2006－2007学年度第一学期九年级化学
第一、第二章教学质量测试题
一、选择题（本题共20小题，每题2分，共计40分，请把答案填写在题后的
答案栏内）
1.通过化学的学习，我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用。请你分析下列
选项，其中不属于化学学科研究范畴的是：
A.物质的变化与性质 B.物体的运动与静止
C.物质的组成与结构 D.物质的用途与制法
２．下列四种生活现象中，与其他三种有本质不同的是
 |
3. 下列各组物质中全部都属于纯净物的是
A．冰水混合物、二氧化碳 B．稀有气体、高锰酸钾
C．人呼出的气体、食盐水 D．净化后的空气、液态氧
4. 下列广告用语在科学上没有错误的是
A．没有水就没有生命 B．长期饮用纯水，有益于身体健康
C．这种饮料不含任何化学物质 D．人长期在富氧环境中，可以延年益寿
5. 一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体可采用的方法是
A.向上排空气法 B.排水法
C.排水法或向上排空气法 D.排水法或向下排空气法
6.下列仪器中,能够用酒精灯直接加热的玻璃仪器是
A.量筒 B. 燃烧匙 C.烧杯 D.试管
7.下列物质的用途主要是与物质化学性质有关的是
A.金刚石用于切割玻璃 B.氦气用于填充探空气球
C.二氧化碳作为气体肥料 D.金属铜用做导线
8.下列说法不正确的是
A.干电池工作的时候释放电能
B.燃料燃烧时发生化学变化并放出热量
C.绿色植物吸收太阳能进行光合作用
D.面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是同种物质
9.环境被污染后会损害人体健康，下列做法与环境保护无关的是
A.使用无铅汽油 B.禁止使用含磷洗衣粉
C.食盐中加碘 D.工厂污水处理后再排放
10.下列有关实验及其现象描述不正确的是
A.红磷在氧气中燃烧产生大量白烟
B.铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体
C.电解水时电源负极产生的气体可以燃烧，产生淡蓝色火焰
D.二氧化碳通入紫色的石蕊试液后溶液变成红色
11. 区别野外采集的水样是硬水、还是软水，可选用
A．明矾 B．活性炭 C．肥皂水 D．石灰水
12. 下图是某兴趣小组设计的一套实验装置，装置足以维持实验过程中
小白鼠的生命活动，瓶口密封.装置气密性良好。经数小时后，
U形管A. B两处的液面会出现下列哪种情况？
(忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)
A． A处上升，B处下降 B． A、B两处都下降
C． A处下降，B处上升 D．无法判断变化情况
13.可用推拉注射器栓塞的方法检查右图装置的气密性.当缓慢推活塞时，
如果装置气密性好，可观察到
A．长颈漏斗内液面上升 B．瓶中液面上升
C．长颈漏斗下端口产生气泡 D．注射器内有液体
14.要除去密闭容器里空气中的氧气，可以用燃烧法，下列物质
最适合选用的是
A.木炭 B.红磷 C.硫磺 D.铁丝
15.下列描述的变化不属于分解反应的是
A．用高锰酸钾加热制取氧气
B．双氧水和二氧化锰制取氧气
C．分离液态空气法制取氧气
D．电解水制取氢气和氧气
16.下列各组物质是属于同种物质的是
A．水银和银 C．干冰与冰
C．铜与铜绿 D．液氧与氧气
17.水在日常生活中的用途十分重要，淡水主要是消耗在
A．工业生产中 B．农业灌溉上
C．城镇生活用水上 D．林牧渔用水上
18.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可以选用的最佳方法是
A．将气体分别通入水中 B．将气体分别通入澄清石灰水中
C．将气体分别通入紫色石蕊试液中 D．将燃烧的木条分别伸入三瓶气体中
19.实验室要制取二氧化碳，三种仪器都要用到的一组是
A．长颈漏斗、集气瓶、水槽 B．集气瓶、广口瓶、带橡皮塞的导管
C．酒精灯、广口瓶、集气瓶 D．集气瓶、量筒、长颈漏斗
20.由右图实验观察到的现象不能说明二氧化碳具有的性质是
A．不能燃烧 B．一般不支持燃烧
C．密度比空气重 D．不能供给呼吸
选择题答案栏
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 答案 | ||||||||||
| 题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 答案 |
二、填空题（本题共6小题，合计36分）
21．（4分）我们的生产、生活等都与化学有着密切的联系。请用①活性炭 ②氮气 ③氧气
④稀有气体几种物质的序号填空：
（1）灯泡中冲入 ，可以延长灯泡寿命;（2）可用于医疗急救和切割金属的是 ；
（3）在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源的是 ；
（4）市场上出售的净水器，有些是利用 吸附、过滤水中的杂质。
22．（4分）有下列物质①氢气 ②液氧 ③二氧化碳 ④自来水 ⑤四氧化三铁 ⑥矿泉水
⑦空气，请用这些物质前的序号填：
(1)属于混合物的有 ； (2)属于纯净物的有 ；
23．（7分）某同学要净化一杯浑浊的河水。
（1）他向河水中加入一定量明矾粉末，搅拌溶解后静置一段时间，可观察到的现象是什么？
答: ;
（2）实验室现有下列仪器和用品，要过滤上述混合物，必须用到的是（填序号）_________。①试管 ②烧杯 ③铁架台（带铁圈） ④酒精灯 ⑤滤纸 ⑥玻璃棒 ⑦量筒 ⑧蒸发皿
（3）该同学用过滤法净化这杯浑浊的河水，在此操作中，倾倒液体时玻璃棒所起的作用
是_____________；滤纸边缘要_____________液面(填“高于”或“低于”)
如要进一步使水净化，则可继续进行_____________。(填“吸附” 或“蒸馏”)
24．（10分）写出符合下列条件的化学反应文字表达式，并用序号回答问题
（1）点燃镁条作信号弹 ；
（2）燃烧红磷制造烟幕 ；
（3）二氧化碳通入澄清的石灰水 ；
（4）加热高锰酸钾制氧气 。
以上反应中属于化合反应的有 ，属于分解反应的有 。
25、（5分）根据空气的成分用物质的化学符号填空：
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 ；
(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 ；
(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 ；
(4)已知空气中氧气的体积分数为21％，小兰同学用右图所示的装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于l／5，
请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点)：
① 、
② 。
26.阅读下面的一段文字后用数字标号填空：（6分）
①常温下水是一种无色无味的液体； ②在101kPa，水在0℃时结冰，在100℃时沸腾；
③4℃时水的密度最大为1g/cm3； ④在通电条件下，水能够分解产生氢气和氧气；
⑤水能够溶解食盐、糖等多种物质； ⑥水加热到1000℃以上，能够分解生成氢气和氧气；⑦把水泼到红热的炭火上，能够产生可以燃烧的气体（是氢气和一氧化碳）；
⑧水蒸发时吸收大量的热量。
其中描述水的物理性质的语句的是 ；
描述水的化学性质的语句是 ；
语句描述中涉及的变化是化学变化的有 ；
发生的是物理变化的有 。
三、实验与探究题（共计20分）
27、过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。
图中的①可以通过调节活塞控制液体滴加速度。试回答下列问题：
 |
⑴写出标号仪器的名称：① ② ③ ，
①中应放入的物质是 ，②中应放入的物质是 。
①中发生的反应文字表达式： 属于 反应。
（2）要收集一瓶比较纯净的氧气应选择上图中的装置是 （填字母）。
（3）某同学在观察到②中有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底检验，都未见木条复燃。
其原因是 。
（4）若实验室用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是 （填序号）
A．生成物中只有氧气 B．不需加热 C.比较环保且生成的氧气多
（5）装置A中反应十分剧烈，据此提出该实验安全注意事项是
A．控制液体的滴加速度 B．用体积小的锥形瓶 C．加热反应物
（6）你能用A装置制取的另一种常见气体是： ，其相关的反应文字表达式
为： 。
四、计算题（4分）
28、绿色植物在晴天时，通常每天每平方米叶片约需吸收5克二氧化碳进行光合作用。
试计算表面积为1.8平方米的叶片，在一个月的（30天）晴天内能吸收多少克
二氧化碳？
参考答案
一、选择题（合计40分）
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 答案 | B | D | A | A | B | D | C | D | C | B |
| 题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 答案 | C | C | A | B | C | D | B | D | B | D |
二、填空题（合计36分）
21. ②、③、④、①（每空1分）
22. ④⑥⑦、①②③⑤（每空2分）
23.（1）.水中形成一些大颗粒絮状物逐渐沉淀，上部水变的透明澄清。（2分）
（2）. ②③⑤⑥（2分）
（3）.引流、高于、蒸馏（每空1分）
24.（答案略，文字表达式每个2分，后面两空每空1分）。
25. （1）.O2 （2）.CO2 （3）H2O （4）.略（每空1分）。
26. ①②③⑤⑧、④⑥⑦（每空2分）、④⑥⑦、②⑤⑧（每空1分）。
三.实验与探究题（合计20分）
27. （1）①.分液漏斗 ②.锥形瓶 ③.水槽 ； 过氧化氢、二氧化锰，
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过氧化氢=======水+氧气（2分） 、 分解反应（1分）。
（2）.D
（3）.氧气的密度比空气的密度大，瓶中没有收集到氧气。
（4）B
（5）A
（6）二氧化碳 、 碳酸钙 + 盐酸 == 氯化钙 + 水 + 二氧化碳
四.计算题（4分）
28. 270克