[知识整理]
1、 物理变化、化学变化
| 变化类型 | 物理变化 | 化学变化 |
| 概 念 |
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| 伴随现象 （宏观） |
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| 本质区别 （微观） |
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| 判断方法 |
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| 联 系 |
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2、 物理性质、化学性质
物理性质包括 、 、 、 、 、
、 、 等。
化学性质（定义）： 。
3、 观察实验的一般方法：
（1）反应前物质的 、 、 （2）反应条件（ ）
（3）反应中的现象（包括 、 、 、 、 ）
（4）反应后产物的 、 、
4、 氧气的性质（实验报告的填写）
| 化学方程式 | 反应前 | 实验现象（空气中、氧气中） | 反应后 |
| C+O2— |
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| S+O2— |
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| P+O2— |
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| Fe+O2— |
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| Mg+O2— |
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| H2+O2— |
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| CO+O2— |
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| CH4+O2— |
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氧气的用途：支持燃烧（如： 、 、 、）；供给呼吸（如：
、 、 、 ）
5、 空气的成分
（1）空气的成分按体积分数比计算，大约是 占21%， 占78%， 占0.94%， 占0.03%， 占0.03%。所以空气成分以 、
为主，其中 约占空气体积的1/5， 约占空气体积的4/5。
（2）古今研究空气成分的实验
(古)18世纪70年代，瑞典化学家 和英国化学家 曾先后用不同的方法制得了 气，法国化学家 在前人工作的基础上，通过实验得出空气是由 气和 气组成的结论。他的实验过程是：在 加热 ，得到 色粉末，又把这种粉末加强热，得到 和 。此实验涉及到的化学方程式：
； 。
（今）
燃烧匙内的药品是
反应中的现象：
若反应未达到预期结果，可能是由于什么原因造成的
为什么用该药品而不用硫粉、碳粉或铁丝？
（3）空气污染与环保
空气污染物包括 和 两大类。其中气体污染物较多是
、 、 等。这些气体主要来自
和 。 、 等会引起 ，危害 ，腐蚀 ； 有剧毒，能与其他物质形成 ；二氧化碳过量排放会导致 等。
试写出几种解决气体污染的途径（不少于三种）
6、 氧气的制法
（1）工业上利用液态氮和液态氧的 不同，采用 的方法制取氧气。
（2）实验室中制氧气
① 原理：（写出化学方程式，标出药品颜色）
② 装置图（适用于：固体加热制气体）
a、实验前应先进行的操作是
；
b、酒精灯内酒精不能超过酒精灯容积的 ；
酒精灯应用 焰加热，加热时应先 ，再 ；
c、大试管口应 ，
原因 ；
d、铁夹夹在距导管口 处；
e、导管 ，
原因 ；
f、若用高锰酸钾制氧气还应在 处放 ，原因 。
③
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收集方法
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若用图3装置代替图1装置收集气体，气体应从 端通入；
若用图3装置代替图2装置收集气体，气体应从 端通入；
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从 端通入；
④步骤：查、装、定、点、收、 、
后两步顺序颠倒的后果是
⑤检验氧气的方法
验满的方法
⑥初中化学实验中采用氧气发生装置的实验还有哪些？写出相关的化学方程式及实验现象。
7、 燃烧和灭火
燃烧的条件： ； ；
可燃物燃烧的剧烈程度与它跟氧气的 和氧气的 有关。
接触面积越 ， 的含量越 ，燃烧就越剧烈。
灭火的方法：
（1）
（2）
（3）
将下列灭火过程中所采取的措施填入括号中
a、草原着火时，常在着火点周围割除草，打防火通道（ ）
b、油锅着火时，加盖锅盖（ ）
c、消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物（ ）
d、将沙土铺洒在燃着的化学品上（ ）
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剧烈氧化
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8、
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氧化反应
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易燃物、易爆物在遇到 、 、或 时，极易燃烧或发生爆炸，因此，成装易燃、易爆物的容器要牢固、密封，并标明物质的名称、
和 ，搬运时应 。
会辨认教材21页的各种安全标志图