初三科学复习练习题2
姓名
第一章
一、写出元素符号或元素的名称：
氦－ 锰－ 金－ 锂－ 铍－
氟－ 铝－ 氯－ 硅－ 铅－
硼－ 氖－ 钡－ 氩－ 铁－
H － C － N － O － Na －
Mg － P － S － K － Ca －
Cu － Zn－ Ag － I － Hg －
二、写出下列物质的化学式：
水－ 二氧化碳－ 一氧化碳－ 氧化铜－ 氧化铝－
一氧化氮－ 二氧化氮－ 五氧化二磷－ 氯化氢－
硫化氢－ 氧化钠－ 氧化镁－ 氧化硅－
一氧化硫－ 二氧化硫－ 氧化钙－
三、写出下列物质的名称：
CH4－ C2H2 － Na2S － FeCl3 －
Fe3O4 － ZnO － NaCl － MgCl2 －
KCl － CaCl2－ FeCl3－ ZnCl2 －
AgCl－ AlCl3－ Fe2O3－
第2章 空气与生命
1．按体积计算：空气中氮气约占 ；氧气约占 ；稀有气体约占 ；二氧化碳约占 ；水蒸气等其他气体和杂质约占 。
2．氧气是一种 色， 味， 溶于水的气体， 燃烧，密度比空气略 ，通常用 和 方法来收集。
3．二氧化碳是一种 色， 味， 溶于水的气体， 燃烧，能和水反应生成 ，遇到 变成红色。二氧化碳的密度比空气 ，通常用 方法来收集。通入到澄清石灰水内变 。方程式为
大气中的二氧化碳增多会造成 效应。
4．填写下面氧气与其他物质反应的表格：（条件：点燃或加热）
| 反应物 | 硫 | 磷 | 铁 | 碳 | |
| 反应 现象 | 空气中 | | | | |
| 氧气中 | | | | | |
| 产物 | | | | | |
5．实验室里制取氧气的方法有：分解 和加热 或 ，化学方程式为
（1）
（2）
（3）
工业上用 制取氧气，这是利用了氧气和 的 不同的性质。
6．在过氧化氢制取氧气的反应中，用二氧化锰作为 ，它的作用是 ，本身的 和 在反应前后都没有改变。
7．我们把物质和 发生的反应叫做氧化反应，我们把 、 的剧烈的氧化反应叫 ，如果这种反应以极快的速率在有限的空间里发生，就会引起 。而自燃是 引起的。
8．燃烧的2个条件是 ， 。
9．质量守恒定律从宏观上看，就是参加化学反应的各物质的 等于反应后生成的各物质的 。从微观上看，就是反应前后 的 和 既没有改变也没有增加，所以可知在化学反应中最小的微粒是 而保持物质化学性质的微粒是 。化学反应的本质就是反应物 重新组合成生成物 的过程
10．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，这个化学反应中参加反应的物质是 和
，条件是 ，参加反应的氧气分子和碳原子的比为 ，氧气，碳和二氧化碳的质量比为 。
11．人体的呼吸系统包括呼吸道和 ，呼吸道包括 。
12．人体的呼吸运动包括 和 2个过程，是靠 和
的活动而产生的。
13．光合作用就是绿色植物在 的作用下，利用 和 等物质制造 ，并释放 的过程，其发生的场所是 。
14．在鉴定光合作用的产物之一是淀粉的实验中，检验淀粉的物质是 ，遇到淀粉会变 。在探究光合作用的产物和条件时我们用的方法是 。
15．光合作用的文字表达式是 。
16．比较光合作用和呼吸作用：
| 光合作用 | 呼吸作用 | |
| 二氧化碳（吸收/排出） | ||
| 氧气（吸进/呼出） | ||
| 有机物（制造/分解） | ||
| 能量（吸收/释放） | ||
| 是否需要叶绿体 | ||
| 是否需要光 |
17．检验二氧化碳，空气，氧气，氮气的方法是：将 放入集气瓶内， 的是氧气， 是空气，熄灭的是 和 。这2者再用 检验，变浑浊的是 ，不变的是 。
18．实验室里用 制取二氧化碳，化学方程式为 。
19．呼吸作用实际上是一个 的过程，生物通过呼吸作用分解 ，从而释放
提供给生物生命活动所需要的 。写出呼吸作用的文字表达式
20．大气中能阻挡和削弱过强的紫外线的气体是 ，分子式为 ，近年来由于人类大量排放 ，而使其遭到破坏。
21．大气中的二氧化碳通过绿色植物的 形成含有碳元素的 ，同时又通过生物的 将其分解，重新变为二氧化碳，另外 也是产生二氧化碳的一个重要途径。它们使得碳通过二氧化碳的形式来完成循环。
22．大气的污染物主要有： ， 。雨，雪在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的 ， 等物质，形成了酸雨，造成严重污染。
第三章基本内容复习
1.土壤是植物生长的摇篮，土壤由 、 、 和 组成。
2.土壤生物包括生活在土壤中的 、 、 。
3.土壤中的有机物主要来源于 和 。
4.构成土壤的物质有 、 和 三类。土壤固体部分主要由 和
组成，其中 占固体部分的95％左右。
5. 是影响土壤结构最重要的因素。
6.土壤矿物质颗粒有粗有细，一般分为 、 和 。根据它们比例不同，可将土壤分为 、 、 三类，其中最适合植物生长的土壤是 ，原因是 。
7.植物生长需要土壤提供充分的 、 和 。
8.一株植物 叫做根系，有 叫做直根系，例如 。没有 叫做须根系，例如 。
9.植物的根系在土壤中的分布除了与植物的种类有关以外，还与 、
和 有关。一般地说，地下水位越高，则根系的平均长度 。
10.植物吸水的主要器官是 ，最主要部位是 ，它的表皮细胞突起叫 。
11.根尖分为 、 、 和 四部分。其中 是根尖吸水的主要部位，根能不断长长，主要依靠 和 两个部位。
12.植物吸水和失水主要取决于 浓度和 浓度，当 大于 时，
植物细胞吸水，当 小于 时，植物细胞失水。
13.植物生长需要无机盐，其中含 、 、 元素的无机盐最重要。
14.水中出现水华现象，引起富营养污染的主要原因是水中含有大量的 、 元素。
15.茎的类型： 茎、 茎、 茎、 茎
16.双子叶植物的茎由 、 、 、 、 组成。
17.双子叶植物的茎能逐年增粗，是因为茎中具有 ，它具有 能力，产生的细胞向内形成 ，向外形成 。单子叶植物的茎中没有 ，所以长成后它的茎不能增粗。
18.导管位于茎的 之中，具有输导 和 的功能，筛管位于茎的 之中，具有输导 的功能。
19.绿色植物的 吸收的水，经过 的运输到达 以后，大部分以
的形式通过 散失到空气中去，这就是蒸腾作用。
20.影响蒸腾作用的环境因素有 、 、 。
21.叶的结构：分为表皮（上有由保卫细胞组成的 ）、 、 。
22.在叶表皮中无色透明的细胞是叶的 ，它对叶起 作用，半月形的细胞是
，它们之间的小孔是 ，是 进出叶片的门户。
23.气孔的张开和闭合可调节植物的 ，当植物体水分较多时，气孔 ，蒸腾作用 ；当植物体缺水时，气孔 ，蒸腾作用 。
24.水和无机盐在植物体中运输的基本途径： → →
25.地球上陆地面积仅占地表面积的 ，由于多种原因，陆地面积中 的土地目前尚不适宜农业生产。
26.我国陆地总面积约为 万平方千米，耕地、林地、草地只陆地总面积的 。
耕地面积 平方千米，其中高产耕地仅 平方千米。
27.土壤资源的最大威胁来自 和 。
28.影响土壤资源开发和利用的因素有 、 、 、
29.造成土壤化学污染的主要原因有 、造成土壤生物污染的主要原因有 。
30．保护土壤的措施有： （举例说明）
第四章基本概念复习
1、我们把物体具有吸引 等物质的性质，叫做磁性。具有磁性的物体称为 。
2、磁体上磁性最强的部分叫做 ，磁极间的相互作用规律是
3、使原来没有磁性的物体得到骥性的过程叫做 。
4、磁体周围存在着 ，可以用 形象地表示它。磁场是有方向的， 就是其所处点的磁场方向。
5、磁感线箭头表示的方向，即是 。磁体周 围的磁感线总是从 出来，回到 。
6、把小磁针支起来，使它能在水平面内自由转动，则它静止时总是指向南北方向 这是因为
。
7、奥斯特实验表明：通电导体的周围存在着 。电流产生的磁场方向与 有关。通电螺线管的外部的磁场分布与 相似。
8、通电螺线管的磁极方向和电流方向之间的关系可以用 来判定。用 握螺线管，让四指弯向螺线管中的 ， 所指的那一端就是通电螺线管的
9、电磁铁就是 ，它的优点在于：可用 控制磁性的有无；用 以及 控制磁性的强弱；用 控制磁极的极性。电磁继电器就是利用 来控制工作电路通断的自动开关。
10、电磁铁的应用：
11、磁悬浮列车的原理： 。
12、信息的磁记录： 通过 的方法来记录信息。
13、影响电磁铁磁性强弱的因素： 越大，磁性越强； 越多，
磁性越强； ，磁性大大增强。
14、研究影响电磁铁磁性强弱的因素的方法： 。
15、通电导体在磁场中的受力方向与 方向和 方向有关。如果改变其中的一个量的方向，则受力方向将 ；如果两个量的方向同时发生改变，则受力的方向将 。
16、电动机是利用 的原理制成的，它是把 转化为 能的机器。
16、直流电动机的结构由 、 、 、 组成。
17、换向器的作用：当线圈转过 时，可以自动改变
18、闭合电路中的一部分导体在磁场中做 时，导体中就会产生 ，这种现象叫做 。产生的感应电流的方向跟 方向和 方向有关。
19、发电机是利用 的原理制成的，它是把 能转化为 能的机器。
20、如果电路不闭合，当导体做 时，导体中不会产生 ,但在导体两端有 。
21、交流电是 ，直流电是
22、我国供生活生产的交流电的周期是 ，频率为 ，即每秒
出现 个周期，方向改变 。
23、 家庭电路的组成：
24、家庭电路的进户线有 根，一根是 ，一根是 。两根电线之间的电压是 。动力线路的电压是 。
25、辨别火线和零线可用 。使用方法是，手触 , 触火线时氖管发光。
26、熔断器一般有 和 两种。保险丝的作用：
当电路中的 时，保险丝会自动熔断。它是由 和 的合金材料制作的。保险丝熔断的原因： 或
27、断路器的作用是当电路中的电流 可以自动切断电路；它相当于 和 。
28、一般情况下， 以下的电压才是安全的。但在潮湿的环境中，安全电压应在 甚至于 以下。
29、家庭电路中触电是人直接接触 造成的。
30、安全用电的原则是： ， 。