初一历史与社会第二学期阶段性质量检测试卷
卷首寄语：
亲爱的同学们，在这个学期里，你一定有许多收获，相信你一定能运用所学知识，回答好卷上各题！
1、我们的试卷考查形式为闭卷考试；
2、一定要仔细审题，按要求答题；
3、全卷满分为100分，考试时间为70分钟。
一、选择题（仔细审题，选出最具有说服力的一项，每小题2分，共48分)
1、以下属于青春期健康自我意识的是………………………………………（ ）
① 积极参与各种社会公益活动 ② 对外界的事情漠不关心
③ 遇到不顺心的事，常常会产生自卑自责的心理 ④ 要求独立自主与自立自强
A、①③ B、①④ C、②③ D、③④
2、鲁滨孙依靠他的自强、自立、勇敢和乐观，最终重返人类社会，这说明…（ ）
A、人是可以脱离社会的
B、只要有健康的身体，在哪里都可以生存
C、只要有健康的自我，就可以改变一切
D、从根本上说，人是离不开社会的，也离不开健康的自我
3、唐朝有位大臣叫魏征，以敢于直言进谏而闻名于世。当时的皇帝李世民把他称为自己的一面镜子，并且说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”这里所说的“以人为镜，可以知得失”的意思是…………………………………………………………………………………（ ）
A、我们可以借助社会这面镜子，通过和别人比较，了解自己的长处和不足
B、如果善于观察别人，就可以知道他的优点和缺点
C、我们的身边有不同的社会镜子，不同的社会镜子对我们有一样的反映
D、我们要善于观察周围的人，这样可以区分出他们的各自特点
4、在日常生活中，你可能经常与父母在某些问题上产生意见分歧，此时你的选择是………………………………………………………………………………（ ）
A、与父母顶撞，坚持自己的观点 B、与父母及时沟通，分析各自的观点
C、不理父母，我行我素 D、对父母的话言听计从
5、李明上初中了，因贪玩学习成绩不好，他父亲经常打的他身上青一块紫一块，邻居劝他时他就说：“不打不成才”。李明父亲的行为………………………（ ）
A、体现中华民族的传统美德 B、体现了一个父亲高度的责任感
C、违反了未成年人保护法的有关规定 D、目的在于让李明接受挫折教育
6、放寒假了，你独自到住在海南的爷爷家玩，一天夜里，不知出于什么原因，爷爷突然昏迷不醒，身边又没有其他家人，这时最好的处理方法是…………（ ）
A、拨打电话给父母，让他们火速来处理此事
B、先让自己冷静，过十分钟再解决
C、拨打120急救电话，详细说明爷爷家的地址
D、跑到警察局，让警察叔叔帮忙联系医院
7、关于“代沟”，下列说法不正确的是………………………………………（ ）
A、“代沟”是指随着年龄的增长和独立意识的增强，晚辈对长辈产生距离感和隔膜。
B、是由于两代人生长于不同的文化环境，接受不同的教育等因素造成的。
C、增加相互之间的理解有助于消除代沟
D、代沟是一条不可逾越的鸿沟
8、我们要与长辈之间建立融洽的关系，应做到………………………………（ ）
A、只需要我们对长辈的理解和关心 B、只需要长辈对我们的理解与关心
C、相互理解和关心 D、我们对长辈要言听计从，长辈对我们要百依百顺
9、初一学生张某连续几次在学科竞赛中获奖，这让他感觉非常振奋，期待着更高水平的比赛到来，这种心理表现是…………………………………………（ ）
A、自信 B、自尊 C、骄傲 D、虚荣
10、古人说：“近朱者赤，近墨者黑。”它给我们的启示是…………………（ ）
A、生活中不能没有朋友 B、交朋友要有选择，要交益友、诤友，不交“损友”
C、尽量少交朋友，以免变坏 D、交朋友要广，不管好的坏的都要交
11、小林在上学途中，帮助他人寻找走失的小孩，结果未能及时到校，为此，老师不分青红皂白地将她批评了一通。此时，小林的最佳处理方法是…………（ ）
A、与老师当场争辩 B、保持沉默，任其责备
C、先行道歉，待机说明 D、勃然大怒，拂袖而去
12、“有所许诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。”这一格言的意思是说，人们在交往过程中要………………………………………………………………（ ）
A、善于沟通与理解 B、注意相互尊重，平等待人
C、慷慨大方，不拘小节 D、信守承诺
13、有关权利、义务、自由三者与规则的关系正确的表述是…………………（ ）
A、行使权利时可以无视规则的存在 B、履行义务时可以不受规则的约束
C、自由就是完全脱离了规则的约束 D、权利、义务、自由三者都离不开规则
14、初一学生江某上课经常睡觉，为此老师找他谈话，他却说：“你管不着，我已交了学费，读不读书是我自己的事！”江某的行为………………………（ ）
A、是正确的，他敢于争取自己的权利 B、是错误的，他没有履行学习的义务
C、是错误的，在学校就要无条件接受老师的管教
D、是正确的，任何人都有言行不受约束的权利
15、小李与小王在放学路上发现同学小刘把空饮料瓶随手扔在操场上。小李说：“小刘真不讲卫生，我们去劝他今后别扔了”。小王则说：“别多管闲事！又不是我们扔”。以下分析正确的是………………………………………………（ ）
①小李的想法是正确的 ②小王的说法也有一定的道理，自己不扔，别人扔不扔与自己无关 ③小李的想法属于小题大做，会破坏同学间的友谊 ④反映了小李与小王的社会责任感不同
A、②③④ B、①④ C、②③ D、①②④
16、某市的两名中学生在街上用磁卡打公用电话，一时打不通，竟把听筒狠狠地砸在电话机上，以发泄怨气，结果砸坏了公用电话。这是一种………………（ ）
A、可以原谅的行为 B、妨碍社会管理秩序的行为
C、正常的消费行为 D、合理的宣泄情绪的行为
17、交通规则，体育竞技规则，法律的共同点是………………………………（ ）
①具有强制性，当事人都应该遵守
②需要有人来履行监督的职责，如警察、裁判、法官等
③都能确保社会的公正和公平 ④他们都来源于生活，并应用于生活
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
18、2006年，我国共有7名省部级干部因涉嫌犯罪被移送司法机关依法处理，其中包括上海市原市委书记陈良宇，国家统计局原局长邱晓华等。这件事主要说明了………………………………………………………………………………（ ）
A、法律是由国家制定的规则 B、法律面前人人平等
C、陈良宇、邱晓华等不善于维护自身权益
D、我国的法律体制已十分健全，无须完善
19、张某和王某是邻居，王某经常因个人问题当面谩骂张某，张某忍无可忍，决定请律师帮忙，以下愿望张某不能实现的是…………………………………（ ）
A、请律师提供法律咨询，办理相关法律事务 B、请律师代写法律文书
C、请律师虚构事实，以便让法院从重判决 D、请律师担当代理人
20、在当今经济发展大潮下，部分家长让子女弃学从工，这侵犯了未成年人（ ）
A、受抚养的权利 B、人格尊严权
C、受教育的权利 D、受监护的权利
21、中学生李某很有绘画才能，他的作品被《少年儿童绘画作品选》收录，其母想找出版社要稿酬，而李某却认为自己无权索要，以下认识中正确的是……（ ）
A、应该要，虽然中学生无著作权，但稿酬还是应该支付的
B、应该要，中学生依法享有著作权，也有权获得相应的稿酬
C、不该要，中学生作品被收录，是为鼓励儿童创作
D、不该要，因为中学生还未成年，没有民事行为能力
22、我国体操运动员桑兰在一次国际比赛的训练中意外受伤，造成高位瘫痪，根据国家体育伤残保险的有关条例，她得到了足够的治疗和安置费，这属于（ ）
A、社会保险 B、社会救济 C、社会福利 D、社会援助
23、微尘，起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民；后来，扩散成一个爱心群体；再后来，扩展成一个关爱他人的爱心符号；以“微尘”命名的募捐箱、徽章，走进青岛的大街小巷，为此，微尘获得了“2006年度感动中国人物”的荣誉称号。这一事迹启迪我们…………………………………………………（ ）
①要信守承诺、勇担过错 ②要有不言代价与回报的奉献精神
③要有高度的社会责任感 ④要热心社会公益活动
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④
24、衢州市省级重点文物保护单位周宣灵王庙，供奉着孝子周雄的塑像，他之所以直到现在仍被人们瞻仰供奉，是因为他……………………………………（ ）
①孝亲敬老 ②拥有高尚人格 ③主动承担自己的责任 ④诚实守信
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④
二、判断题（正确的打√，错误的打╳；每题1分，共10分。）
25、凡是“ 流行”的东西都是最时髦的、最好的。…………………………（ ）
26、现代社会生活中，没有只讲权利不讲义务的规则。……………………（ ）
27、电视上有很多武打、凶杀的镜头，青少年容易模仿学坏；看电视还容易造成近视，所以青少年看电视只有坏处没有好处。…………………………（ ）
28、为了保持经常沟通和彼此理解，一个重要的前提是相互尊重、平等待人。（ ）
29、规则都是以文字形式存在的。……………………………………………（ ）
30、受教育是未成年人的权利，他们有权利选择上学或是不上学。…………（ ）
31、结交诤友、益友的最重要的基础是尊重。…………………………………（ ）
32、大众传媒是连接社会的重要纽带，它最基本的功能是传递信息。………（ ）
33、青少年只是规则的遵守者，不能制定规则。………………………………（ ）
34、婴幼儿阶段是形成健康的自我意识的关键时期。………………………（ ）
三、生活实践（仔细审题，细致答题，共16分）
人物介绍：小英，女，13岁，汉族，衢州市某中学初一（1）班学生，历史与社会课代表，班级卫生监督员，是某公司王科长女儿。
㈠、在家庭
35、（4分）请在上述的人物介绍中，举出两个与生俱来的角色和两个社会规定的角色。
36、（1分）今天，小英妈妈换了一个新发型，看得出她对这新发型很满意，但小英觉得有点别扭，这时妈妈问她新发型好看吗？小英应该说……………（ ）
A、“太好看了，妈妈的发型我都最喜欢” B、“难看死了，像鸡窝似的。”
C、“前面留点刘海，会更好看。”
37、（1分）因爱好不同，收看电视节目时，小英与家人常常发生争执，面对这种情况时，解决的最好办法是…………………………………………………（ ）
A、冷淡处理 B、加强沟通，相互理解 C、小英年纪最小，应该听她的安排
38、（3分）关于“电视对青少年成长的利与弊”，小英与她的妈妈也争论了很久，最后妈妈决定为小英制定三条规则，以尽量避免电视的负面影响，这三条规则的内容可能是什么？
㈡、在学校
39、（1分）小英和她的同学生活在哪一群体中……………………………（ ）
A、职业群体 B、同龄群体 C、民族群体
40、（2分）明天小英班级要组织春游，她想了解一下天气状况，除了从电视中了解外，还可以从_____、_____等大众媒体上了解到。
41、（1分）小英的同桌小丽是个漂亮、聪明的女孩，小英总觉得自己长得比她难看，家里又不像小丽家那么有钱，成绩也比她差一点儿，为此小英和她在一起时总是闷闷不乐，觉得做人真是没意思，你觉得小丽的这种想法是…………（ ）
A、能通过和别人比较来正确认识自己 B、比较谦虚，是一种美德
C、不够自信、自强，是不健康的自我意识
42、（3分）小丽在学校里学习勤奋，整天都埋在书堆里，对班级、学校和家里的事不闻不问。她认为：只要自己学习成绩好就行了，你认为这种想法对吗？为什么？（可从社会角色角度说明）
四、行为训练（请写出在下列场景中你的处理方法，并说明理由，10分）
43、当你排队买东西时，有人不遵守秩序，在你前面插队。
处理方法：
理由：
44、奶奶给你买了件款式很旧的衣服，你不喜欢。
处理方法：
理由：
45、你的好朋友犯了错误时。
处理方法：
理由：
46、同班同学因家境贫困而被迫辍学时。
处理方法：
理由：
47、照相馆未经许可将自己的艺术照贴在橱窗中用作广告宣传
处理方法：
理由：
五、综合探究(运用知识，解决问题，共16分)
48、小林最近发现，自从提出五城联创以来，自己所在的家园是越来越美丽、洁净，但小明同时也发现一些不容乐观的现象，如马路市场依然我行我素；小区居民把垃圾丢在垃圾箱外；城郊结合处脏、乱、差现象很严重；行人闯红灯现象也时有发生等。小林觉得这些现象的存在，将严重影响我市五城联创，也影响着市民的人居环境。作为一个衢州的小市民，小林觉得自己有义务为衢州的城市文明建设作出应有的贡献。因此，他决定组织同学好好调查一下自己的周边环境，并决定把调查的结果以书信的形式向市长反映。
问：（1）你知道小林在行使什么权利吗?(1分)
（2）除了上述以书信的形式给市长反映之外，你觉得作为一个公民，还可以通过哪些途径来履行自己的职责?(2分)
（3）目前衢州正在筹备五城联创，但类似材料中的问题在衢州却屡见不鲜。如果你是调查组的一员，请你为家乡出谋划策，以杜绝不文明现象。（至少列出三条，6分）
49、父母给我们一个家，让我们在那片蓝天下长大。成熟的臂膀给了我们飞翔的欲望，直到有一天，当你想要飞出那房檐的时候，请不要忘了衔一口泥，叼一根草，替父母补一补巢。滴滴眼泪是爱的流淌，暂时的离别是开始的梦想。只要你记住，你的根扎在这里，你努力升高，是为了扎根扎得更牢……
问：（1）已经长大的我们，学会了理解、感恩父母。在即将到来的母亲节前夕，
请为母亲呈上心语。（不得出现自己的真实姓名、校名、地名等，4分）
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（2） “直到有一天，当你想要飞出那房檐的时候，请不要忘了衔一口泥，叼一根草，替父母补一补巢”这句话告诉我们什么道理？请简要分析。（可从道德角度展开，3分）