七年级历史第二次月考试卷
教师与学生之间不是一种简单给予、被动接受的关系，而是一种平等、民主、自由、公正、宽容、鼓励和帮助的交往关系和“伙伴”关系，双方互相接纳、互相敞开、互相理解，学生通过与教师的相遇而成长，教师通过与学生的“对话”而教育，从而达到共享知识、共享智慧、共享人生的价值和意义。所以这次月考的试卷是由教师与同学们共同出题。祝大家能取得好的成绩。
一、选择。（请把正确答案的序号填入答题卡中，否则无效）（每题2分，计30分）
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 答案序号 | ||||||||||
| 供题人 | 谢晨晨 | 朱敬桥 | 谢永 | 王娟 | 李中武 | 聂文艳 | 陈兵 | 谢钰莹 | 陈波 | 苏龙 |
| 供题人班级 | 七（4） | 七（1） | 七（1） | 七（1） | 七（1） | 七（1） | 七（1） | 七（3） | 七（2） | 七（2） |
| 题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | |||||
| 答案序号 | ||||||||||
| 供题人 | 谢晓静 | 荆庆庆 | 谢梦 | 李东红 | 谢媛媛 | |||||
| 供题人班级 | 七（2） | 七（2） | 七（2） | 七（4） | 七（4） |
1、有一次，华佗给一个病人动手术，可是病人因疼痛无法配合，华佗这时该怎么办呢？
A、把他绑起来 B、喂“麻沸散” C、打麻醉针 D、强行动手术
2、提出“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”这一主张的古代思想家是（ ）
A、孔子 B、墨子 C、孟子 D、庄子
3、导演在拍电视剧《张骞》时，其中有一场戏是“张骞拜别汉武帝”，在告别场面中不应摆放的道具是（ ）。
A、葡萄 B、铁剑 C、麻布 D、丝绸
4、为巩固中央集权，汉武帝接受董仲舒的建议采取的措施是（ ）
A、颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力。 B、取消地方的盐铁经营权，中央专卖。
C、取消地方的铸币权，中央铸造发行“王株钱”。 D、罢黜百家、独尊儒术
5、部分匈奴人向西远迁是在（ ）
A、白登之围以后 B、漠北战役以后
C、窦固收复西域以后 D、窦宪大败北匈奴之后
6、我国古代铁制兵器逐步取代青铜兵器发生在（ ）
A、战国 B、秦朝 C、汉代 D、唐朝
7、刘帮与项羽争夺帝位的战争是（ ）
A、巨鹿之战 B、长平之战 C、楚汉之争 D、城濮之战
8、向汉朝称臣，并率领部民迁徙到长城附近的匈奴首领是（ ）
A、冒顿单于 B、呼韩邪单于 C、颉利可汗 C、成吉思汗
9、秦朝的“焚书坑儒”与西汉的“罢黜百家，独尊儒术”的根本目的都在于（ ）。
A、 压制知识分子 B、加强君主专制统治
C、完善法制机制 D、区别对待古代文化
10、诸子百家中，主张建立君主专制中央集权的学派是（ ）
A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家
11、西汉初期，对匈奴采取了什么政策。（ ）
A、武力 B、和平交往 C、和亲 D、战争
12、在秦末农民起义中，率领农民军攻入咸阳，推翻秦朝的农民领袖是（ ）
A、陈胜 B、吴广 C、刘邦 D、项羽
13、下列是关于春秋争霸性质的说法，正确的是（ ）
A、瓦解奴隶制，确立封建制度 B、春秋无义战，阻碍社会进步
C、争夺土地和人口的兼并战争 D、“尊王攘夷”，维护周王室的统治
14、我国古代历史上对匈奴族首领的称呼正确的是（ ）
A、赞普 B、可汗 C、大汗 D、单于
15、秦朝不能收藏的是（ ）
A、医学类书籍 B、诸子百家的书 C、占卜类书籍 D、种植类书籍
二、列举题。（计16分）
1、写出与下列成语相对应的历史事件或人物。
项庄舞剑，意在沛公———— 破釜沉舟————
约法三章———— 不入虎穴，焉得虎子————
2、写出与下列称谓、作品或发明相对应的历史人物。
医圣———— 地动仪————
水排———— 蔡侯纸————
三、材料分析。（计20分）
1、（供题：七（4）班陈子豪）现代史学家翦伯赞曾写一首诗：汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟，向如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。
（1）根据诗中“一曲琵琶”、“鸣镝无声五十年”等可以推断翦伯赞主要赞扬历史上的何人何事？
（2）你认为受到赞扬的主要原因是什么？
（3）此诗对“汉武帝军事反击匈奴”有一个全面的认识，你是怎样理解的？
2、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
（1）这句诗选自（ ）的（ ）,作者创造出一种新体诗歌叫做（ ）。
（2）这句诗反映了作者什么样的思想品质？
四、实践探究：（认真阅读材料，然后回答问题。本题共10分）
下面是周小明同学准备参加“汉武帝功过辩论会”的活动过程，请你协助周小明同学完成以下活动过程。
1.确定主题：____________________________________________________
2.收集资料。途径：_______________、_______________、_________________等等。
3.整理资料，提炼信息。 4.呈现资料。方式：__________________、____________________等等。
5.使用资料。方法：（在以下两项中选择，在方框内划上“√”，并说明理由） □A：自己使用 □B：与同学合作使用
理由： 。
五、简答题。（12分）
1、（供题：七（4）班侯学龙）简单的说一下，秦王嬴政为什么会统一六国？
2、汉武帝的大一统表现在哪些方面？
六、读图。（12分）
1.两汉时期，人们把________和_________以西，也就是今天__________和更远的地方，叫西域。
2.在图中方格内填写相应的地名或国名。
3.西汉时期，沟通中西交通的陆上要道是从__________出发，通过____________和今___________地区，到达___________，再转到__________。这就是历史上著名的丝绸之路。