第21课 人们生活方式的变化
【学习目标】
1、从人们衣、食、住、行、用等方面的变化说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。
2、知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。
3、以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。
●重点：改革开放对人们生活方式所产生的影响。
▲难点：透过现象看本质，培养历史发展观、进步观。
一、知识概括：请你填空概括本课知识。
二、重点理解：
1、下列选项中，属于改革开放前出现的现象的是（ ）
A、讲究营养均衡，粗细搭配，吃绿色食品
B、大家都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装
C、出门旅游的人越来越多，开私人汽车出行的人占了一定的比重
D、人们可以通过人才市场自主选择职业
2、下列能够反映改革开放以来我国居民生活变化的是（ ）
① 人们上网浏览、发E-mail ② 人们使用粮票、布票购买东西 ③ 70年代住草房，80年代住瓦房，90年代住楼房 ④ 我国社会保障体系逐步建立和完善起来
A ①②④ B ①③④ C ②③④ D ①②③④
3、解决城市交通堵塞问题的根本出路在于（ ）
A、实行“公交优先” B、加强交通管理
C、减少汽车数量 D、发展道路、地铁、轻轨等硬件设施
4、在社会保障体系中，最引人注目的是（ ）
A、 就业制度 B、 城市居民最低生活保障制度
C、 医疗保险制度 D、 再就业制度
5、改革开放前后人们社会生活变化的原因包括（ ）
①新中国建立后，国家长期把重点放在工业化建设，人民物质经济发展水平低 ②改革开放后，把工作重点放在提高人们物质经济文化水平，人们经济条件好转 ③改革开放后，中西思想文化观念碰撞激烈，形成多元思想文化和价值观 ④改革开放后，“打破铁饭碗”，建立新的经济文化体制，实行能者勤者上岗，凭贡献大小享受相应待遇，通过人才竞争挖掘人的潜力，有利于个人发展、社会进步和经济繁荣
A ①②④ B ①③④ C ②③④ D ①②③④
三、知识运用：请回答下面问题
1、过去人们吃的野菜、窝头，今天吃起来好像味道很不错，为什么还要说过去的生活不好呢?
2.在减缓城市交通堵塞方面，你有什么高招?
四、综合实践（第15周内上交历史老师，占期末总评30分）
1、主题：什么是生活？
2、目的：了解生活，体验生活，感受生活
3、方法：
（1） 理解感悟：结合自己的生活体验，觉得“生活”就是
（2） 信息收集：每组围绕“生活”搜集有关的故事、诗歌、童话、散文、名画、照片等资料
（3） 集体创作：编一个有关“生活”的故事或童话或诗歌或散文或歌曲（原创）
（4） 信息集合：每组把以上信息整理分类，装订成册或者制成课件（请加上封面、目录，注明资料来源和编辑者）。
（5） 汇报交流：每组派代表在班内展示介绍作品，交流分享。