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初二历史下册第8、10课练习题

2014-5-11 0:33:17下载本试卷

第8、10课 社会主义现代化建设的探索——理论篇

【学习目标】

1、知道“两个凡是”的内容、关于真理标准问题讨论的内容和意义,理解十一届三中全会是“伟大的历史转折”的含义。

2、知道拨乱反正及民主与法制建设加强的事例。

3、掌握从十一届三中全会到十五大历届党代会的主要内容,理解邓小平是改革开放的总设计师的含义。认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。

【学习过程】

一、知识概括:请你填表概括邓小平理论的形成和意义。

过程

意义

邓小平理论的形成

重新确立“解放思想,实事求是”的思想路线,作出把工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策,形成以邓小平为核心的党中央领导集体的会议是(    )。

是建国以来党史上具有深远意义的(  );是(   )的开端;中国历史进入(       )的新时期。

实行改革开放后,邓小平提出实现四个现代化必须坚持(       )。

邓小平成为我国实行改革开放和社会主义现代化建设的(     )。

邓小平提出建设有中国特色的社会主义的会议是(   )。

阐明邓小平社会主义初级阶段理论,提出党在初级阶段的基本路线,作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署的会议是(   )

邓小平理论指导地位的确立

改革开放后进一步解放了人们思想的是1992年邓小平视察(  )的讲话。

邓小平理论(   )地位的确立。

确立了邓小平理论在全党指导地位的会议是(    )。这次会议还形成了以(   )为核心的第三代领导集体。

把邓小平理论确立为党的指导思想的会议是(    )。

二、重点理解:

1.粉碎“四人帮”以后,思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论,这场讨论直接针对的是(   )

A、人民公社化运动          B、平反冤假错案政策 

C、“两个凡是”的方针        D、国有企业改革

2、真理标准问题讨论是一次深刻的思想解放运动,这里的解放是指(  )

 A、纠正了以阶级斗争为纲的错误方针  

 B、使全党认识到经济建设是全党工作的重心

 C、使全党认识到文革是错误的

 D、打破了长期以来的个人崇拜和教条主义思想的束缚

3、“十一届三中全会”与中共“八大”的相同之处是(   )

①都体现了实事求是的精神②都明确了经济建设这个中心任务 ③都提出了要实行改革开放④这两个会议有一定的继承性

A.①②④  B.①②③   C.②③④   D.①③④

4、十一届三中全会是建国以来党的历史上伟大的转折,这一“伟大转折”含义是指党的工作重心(  )

A、由农村转移到城市  B、由以阶级斗争为纲转移到社会主义经济建设上来

C、由城市转移到农村  D、由对内改革转移到对外开放

5.1978年党的十一届三中全会作出的重要决策是(    )

①重新确立实事求是的思想路线②把工作重心转移到经济建设上来③实行改革开放和坚持四项基本原则 ④停止使用“以阶级斗争为纲”的口号

A、①②③  B、②③④  C、①②④   D、①②③④

6、下列哪一项不是社会主义初级阶段基本路线的内容?(  )

A、以经济建设为中心  B、坚持改革开放

C、坚持四项基本原则  D、分三步走的战略部署

三、知识运用

7、文化大革命初期的1967年,造反派没有经任何法律手续,对中共中央政治局常委、共和国主席刘少奇进行批斗。致使1967年8月5日,刘少奇在中南海再次被造反派批斗侮辱以后,“回到办公室,第一件事不是找一把椅子,或者一杯水,而是拿出一本《中华人民共和国宪法》!”他像一座火山般地爆发了:“我是中华人民共和国的主席,你们怎样对待我,这无关紧要,但我要捍卫国家主席的尊严。谁罢免了我国家主席?要审判,也要通过人民代表大会。你们这样做,是在侮辱我们的国家。我个人也是一个公民,为什么不让我讲话?《宪法》保障每一个公民的人身权利不受侵犯,破坏《宪法》的人是要受到法律的严厉制裁的。”但是,在那领袖专政、无法无天的岁月,刘少奇不可能依法抗争,只能仰天长叹。《党章》、《宪法》都没有能保护刘少奇行使一个党员、一个公民应有的申辩权利。从此以后,国家主席刘少奇被加上“叛徒、内奸、工贼”的罪名开除出党,被关进河南省的开封监狱,被虐待致死,成为“文革”中最大的一起冤案。

——摘自《中国当代科学智慧库》

请回答下列问题:

1)上面例子说明文革时期政治领域哪些方面遭受严重破坏?

2)“文革”结束后,中共中央如何吸取历史教训在这些方面加强建设?

8、四川广安邓小平故居有一副对联“扶大厦之将倾……安邦柱国,万民额手寿巨擘;挽狂澜于既倒……兴工扶农,千载接踵颂广安。”请回答下列问题:

1)有人说,此联创作应不早于1978年,对吗?为什么?

2)请结合所学知识以及对联内容,对邓小平作个简单评价。

四、复习拓展:

老师出了几道题,要求同学们回顾复习近现代史,把知识按一定线索组合起来,便于理解。小明很快就列举出来了,但老师说有错误。你能帮助小明发现并纠正错误吗?9、列举中华人民共和国四代领导集体核心人物的姓名。

小明的答案:刘少奇;叶剑英;江泽民;温家宝。

我的答案:

10、列举20世纪中国人民在前进道路上经历的3次历史性巨变及3位伟人(  )

小明的答案:1911年,辛亥革命推翻清朝政府,袁世凯;1950年,中华人民共和国成立,毛泽东;1977年,十一届三中全会召开,江泽民。

我的答案:

五、学习反思

1、学完本课,我知道了                          

                                     

                                     

2、学卷分析:(  )

A、题型较多样   B、学到一些学习方法 C、大部分题能独立完成

D、还不明白的内容是(                           )

E、希望增加或改进的内容是