初二政治期中考试
出卷人：杨文鹏
1、 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐朝孟郊的这首诗说明了 （ C ）
A．不孝敬父母是违法的
B．对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报
C．父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱
D．孝敬父母是中华民族的传统美德
2、家对我们的意义有 （ D ）
①是我们情感的栖息地 ②是我们的物质生活后盾、安全健康保障 ③是我们的娱乐天地、天然学校 ④是我们今后发展的大本营
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
3、由父母与未婚子女两代人组成的家庭是：（ B）
A、主干家庭 B、核心家庭 C、单亲家庭 D、联合家庭
4在家庭交往中，如果父母错了，此时子女应采取的正确态度是 （C ）
A、要计较父母的得失 B、与父母争个是非曲直
C、通过恰当的途径和方式为父母指出来 D、不理会父母的错误，必要时还要掩饰
5、父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，因此需要双方的沟通。下列对沟通的理解正确的是 （ D ）
A、沟通是父母的事 B、沟通主要是子女的事
C、不能夸大沟通的作用 D、沟通是双方的事
6、“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”，这两句话说明 （ B）
A 友情使孤独者得到幸福 B 生活需要友情
C 友情使沙漠变成绿洲 D 友情使社会变得繁华
7、“近朱者赤，近墨者黑。”这句古语给我们的启示是 （ B ）
A、不同的颜色之间能相互污染 B、交友是需要有一定原则的
C、我们应多交朋友，广交朋友 D、我们应少交朋友
8、古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们要 （ D ）
①善交益友 ②不交损友 ③乐交诤友 ④ 慎交朋友
A、①② B、①②③ C、①③④ D、①②③④
9、 当朋友与别人打架的时候，我们应当 （ C ）
A 不顾一切的帮他打人 B 为了朋友只能做些违心的事
C 不能以牺牲原则为代价维持友谊 D 朋友叫我做什么，我就做什么
10、黄健总觉得自己在班里各方面都比别人强，他只看到别人的缺点，发现不了别人的长处，所以习惯于对别人发号施令。黄健在寻求友谊时出现的问题是 （ C）
A 圈子太小难以建立广泛的友谊 B 讲哥们儿义气
C 以自我为中心，不尊重他人 D 只和少数人打交道
11、 下列对异性同学交往认识错误的是 （ A ）
A 异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊
B 异性同学间交往，可以完善自己的个性
C 异性同学间的交往，可以锻炼交往能力
D 异性同学间交往可以增进自己的性别意识
12、在与异性相处时，我们要学会保护自己，下列对自己最好的保护来自 （ D ）
A 社会法律、道德 B 学校纪律和守则
C 良好的社会习俗 D 自我保护意识和方法及自律
13、新学期开始，在分配一些劳动任务时，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师之所以这样分配是因为： （ D ）
A、女同学力气小，只能分配一些轻活
B、男同学不怕苦，有的是力气
C、老师的思想观念比较陈旧，对待男女同学不平等
D、男、女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足
14、八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。可是，在一场误会中老师错怪了他，让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小刚对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢！”小刚的这种想法 （ D ）
A、是一种自尊自信的表现
B、意味着我们已经能够告别对老师的依赖，走向自主求学的道路了
C、没有认识到师生关系的重要性，师生关系对我们学习起着决定作用
D、缺乏与老师沟通的能力，将不利于提高自己的学习质量和身心健康
15、化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有 （ D ）
①角色互换 ②正确对待老师的表扬和批评 ③ 礼貌待师 ④注意场合 ⑤原谅老师的错误 ⑥ 勿失分寸
A、①②③④ B、①③④⑥ C、 ②④⑤⑥ D、①②③④⑤⑥
16、下列对师生交往和师生关系认识正确的是 （ C）
A 师生交往和师生关系只有在校园里才会有
B 喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师
C师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展
D 只尊敬教我们的老师，其他老师靠边心发展
17、“百里不同帆，千里不同俗”，世界各国之间，一国不同地区之间，有些习俗不大相同，有的甚至截然相反，如伸小指，在我国表示微不足道，拙劣；日本是表示女人、女孩子；在印度、缅甸则表示想去厕所；美国、尼日利亚等国用这个手势打赌；泰国用来表示友好。这说明了： （ A ）
A、文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来
B、世界各国没有相同的文化习俗
C、我们必须了解世界各国不同的文化习俗，并取其精华
D、文化习俗的不同也体现了各国文化有其优劣之分
18、毛泽东说：“一切民族，一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。”多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。但在走向世界的同时，我们 （ C ）
①千万不能迷失自己，要弘扬中华民族精神；②不能失去自身的独特性，要批判的继承；③不能照搬照抄；④要珍爱自己的精神家园，更加热爱本民族的文化。
A、①②③ B、①③④ C、①②③④ D、②③④
19、提到豫剧，人们马上会想到常香玉老人。你是否知道，她老人家的女儿为了能使豫剧发扬光大，放弃了国外优厚的生活条件，回到祖国向母亲学习。这一事例给我们的启示是： A、常香玉的女儿有得天独厚的学习豫剧的条件 （ B ）
B、保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任
C、要想有所为，必须学唱豫剧
D、只要想学豫剧，并拜名角为师，就一定能学好
20、2003年10月6日，中国文化年在法国巴黎隆重开幕。2004年10月10日，法国文化活动在中国举行。中法两国互办文化年的活动 （ B） A、有利于我们吸收西方的一切文明成果
B、有利于促进世界不同文化之间的沟通
C、有利于我们成为世界强国
D、有利于世界承认中国是文明古国
二、非选择题（60分）
21、2003春节联欢晚会上，歌曲《常回家看看》表达了许多子女的心声，一经唱出，立即走红。这首歌的歌词非常朴实：
找点空闲，找点时间，领着孩子常回家看看；带上笑容，带上祝愿；陪同爱人，常回家看看。//妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭。生活的烦恼，跟妈妈说说；工作的事情，向爸爸谈谈。//常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子不容易就图个团团圆圆。常回家看看，回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子总操心就奔个平平安安。
（1） 这首歌表达了教材中关于孝敬父母的哪些表现？
（2） 在平时你是怎样孝敬父母的？
22、毛毛是个“冒失鬼”，常常弄坏东西，染脏衣服，摔破花盆，惹得父母批评。可他家的 亲子关系并没有因为毛毛的过失，父母批评而疏远，毛毛觉得与父母在一起很开心。当问及毛毛有什么诀窍时，他说，：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸父母，爸爸妈妈能不喜欢我吗？”
1）、你对“你想让父母怎么待你，你就怎么待父母”这一与父母交往黄金法则的理解。
2）、 你与父母交往有哪些窍门？请讲给大家听。
23、小雷是班里的“小红人”，他不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长也很多，和老师相处得也很融洽。他认为和老师要无话不谈，见了一些年轻老师显得很随便，经常在背后直呼老师姓名。阅读上述材料，结合所学的知识，回答下列问题：
（1）你认为小雷的想法和做法对吗？为什么？
（2）你认为中学生应该如何与老师沟通？
24、小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中的一个。小强最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地解答。后来不知道是谁造谣生事，说小强特别“关照”小莉。小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。
（1） 小强为了避免麻烦，不再与女同学交往，他的这种处理方法可取吗？
（2） 你认为男女同学之间应该怎样正常交往？
（3） 小强今后应该怎么办？请你帮他出谋划策。
25、行为训练：
（1）当你的好朋友上课不认真听课，做作业又抄袭别人的时候，你会：
（2）当你与异性同学的交往被老师误解为“早恋”时，你会：
（3）当你在老师的帮助下，学习成绩有了很大提高时，你会：
（4）老师生病了，但仍坚持给同学们上课时，你会：
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21、略
22、答：1)这句话的意思是：我们希望父母关心我们，我们也应当关心父母。我们希望父母理解我们，我们也应当尽力去理解父母。
2)⑴赞赏父母，交往起来无烦恼。⑵认真倾听，交往起来免误会。⑶帮助父母，交往起来无障碍。（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。
23、（1）小雷的想法和做法有不妥之处：对一些年轻老师显得很随便，经常在背后直呼老师姓名，是不尊重老师，不讲礼貌、不懂礼仪的表现。老师是师长，交往时应注意分寸，不应直呼老师的名字。
（2）与老师相处的方法有：①从老师的角度看问题。②正确对待老师的表扬和批评。③原谅老师的错误。④礼貌待师。⑤注意场合。⑥勿失分寸。
24、（1）不可取，因为异性同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
（2）男女同学之间的交往，既需要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要把握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率；同时要懂得自我保护。
（3）小强可以继续帮助同学，但应当把握好一定的分寸，尽量不要和小莉单独相处；同时也可请老师帮忙澄清……（只要言之成理就可）
25.⑴自己先制止他，不行再向老师反映。
⑵找老师沟通，讲明情况，并注意自己的言行，不要让别人误会。
⑶向老师表示感谢，并继续努力，以优异的成绩来回报老师
⑷认真听讲，帮忙维持纪律，过后向老师的身体问安