专题六 关于三次科技革命的问题a
学习目标
基础知识：三次科技革命的（时间、代表性成就、原因、过程、影响、启示）
能力方面：能分析三次科技革命各方面的影响
情感方面：热爱科学、学习科学报效祖国
学习重点：基础知识的掌握 学习难点：关于三次科技革命的综合运用
学习方法：阅读、听课、练习
材料：2000年6月26日被誉为生活科学的阿波罗登月计划的人类基因组工作草图，由美、英、日、德、法、中六国科学家绘制完毕并于当天向全世界公布，中国负责1％的测序工作，标志着我国的生命科学达到了世界先进水平；10月31日，我国自行研制的北斗导航试验卫星先后两次发射成功，基本建立了我国第一代卫星导航定位系统；11月29日，我国首台类人型机器先行者诞生，标志着我国机器人技术跻身国际先进行列；继“神舟一号”发射成功之后，2001年1月10日，“神舟二号”无人飞船再次发射成功，并于1月16日成功返回，标志着我国载人航天工程又一次取得圆满成功，为最终实现载人飞行奠定了坚实的基础。2001年2月17日，由中国科学院计算技术研究所研制的曙光3000超级服务器，在北京通过专家鉴定。这是国家863计划和中国科学院知识创新工程的重大成果，它的运算速度为每秒4032亿次，它在整体上达到了当前国际先进水平，部分技术达到国际领先水平。……
【知识范围】中国古代科技成就（以四大发明为代表）、原因、没有产生近代科技的原因；中国近现代科技成就特别是新中国成立以来的科技成就（P148、118）；世界近代现代史上三次工业革命；世界近代现代史上科技成就（上册P16文艺复兴中的科技；P140、下册P126略）工业革命对各国（英、日、德、美、俄、意、法、中）经济发展速度的影响；我国历史上出现的旬子、王充、范缜、王夫之、刘禹锡、柳宗元等唯物主义思想家的观点或著作；综合提示：人类优秀文化遗产的继承与创新、科教兴国战略
一、基础知识掌握
| 次别 | 时间和国家 | 主要成就年代、发明者、国家成果 | 特点 | 结果影响 |
| 第 一 次 工 业 革 命 | ||||
| 第 二 次 工 业 革 命 | ||||
| 第 三 次 工 业 革 命 |
二、问题分析：
（一） 三次科技革命中分别产生了哪些新兴产业部门？出现了哪些典型的工业中心（区、带）？有哪些工业布局的趋势变化？
主要从科技革命不仅是一次技术革命（改变生产技术和劳动工具、产业结构、生产力的发展；），也是一次社会变革（人口、社会经济结构、社会阶级结构）；
1、第一次工业革命产生了 、 、 、 ，出现了以 为中心的棉纺织工业区与以 为中心的钢铁工业基地，工业布局的趋势 。
2、第二次科技革命产生了 ，出现了 原苏联以莫斯科和列宁格勒为中心的欧洲工业区。工业布局 。
3、第三次科技革命产生了 等，出现了美国西南部的斯坦福工业区（硅谷）、日本九州岛（硅岛）、英国苏格兰电子工业基地、德国慕尼黑工业中心。工业布局总体趋势是 。
（二）三次科技革命在生产力方面、社会关系方面和国际格局方面产生了哪些不同的后果？
1、生产力方面：
第一次工业革命：大机器生产出现，人类进入“ 时代”， 成为“世界工厂”；
第二次科技革命：以 为标志，带来生产力的高度发展，人类进入“电气时代”；
第三次科技革命：以 为主要标志，人类进入“电子时代”、“信息时代”、“太空时代”。
2、社会关系方面：
⑴第一次工业革命：
社会阶级结构：
结构：英国工业经济中心的扩散和城市化浪潮。
社会生活结构：
生产关系调整：促进了资本主义国家内部自由改革运动的高涨，资产阶级力量日 益强大，自由资本主义发展起来。
⑵第二次科技革命：
生产关系的调整： ；
社会经济结构和社会生活结构也发生变化
⑶第三次科技革命：
社会经济结构和社会生活结构的变化： ，资本主义国家普遍强化国家垄断资本主义，人们生活也发生变革。
3、国际格局方面：
⑴第一次工业革命：
政治格局：极大密切了世界各地的联系，造成 格局；先进的生产方式和生产技术传播到世界各地，猛烈冲击了当地的旧思想和旧制度，
初步形成。
经济格局：英国“世界工厂”的地位确立，资本主义世界市场初步形成；
东方许多国家和地区被卷入资本主义世界市场，开始沦为西方的商品 倾销地和原料产地。
⑵第二次科技革命：
政治格局：东西方的联系密切，但东西方的差距进一步拉大，促使
；
经济格局：一战后，美国逐渐掌握世界经济霸权。
帝国主义国家加强对落后地区的资本输出，资本主义世界市场最终确 立；刺激了东亚国家民族资本主义的产生。
⑶第三次科技革命：
政治格局：
经济格局：资本主义世界出现美、日、西欧三足鼎立的局面，世界经济格局开始向多极化方向发展。东西方的联系更加密切，出现了全球一体化的趋势，由于科学技术水平的差距，进一步扩大了发达国家同不少发展中 国家的经济差距。
（三）三次科技革命对中国的影响：
1、第一次工业革命：
⑴
⑵
⑶
2、第二次工业革命：
⑴
⑵ ；
⑶
3、第三次科技革命：
（四）三次科技革命时中国处于什么历史时期，19、20世纪中国没有把握科技革命大好机遇的主要原因？
第一次工业革命时，
。
第二次工业革命时，
。
第三次科技革命时，
（五）科技革命的启示
每一次科技革命的出现都是实践的需要，科学技术革命推动了社会进步和生产的发展；三次科技革命既有共同点，又有特点，说明任何事物都是共性和个性的统一，是普遍性和特殊性的统一。三次科技革命不仅对社会经济产生重大影响，而且对社会政治、社会思想和社会生活也产生重大影响。说明社会意识对社会存在有反作用，事物是相互联系的。
巩固练习
阅读后对回答下列问题：
1．中华科技成就光耀世界，仅唐宋时期就先于西方400年以上者有
① 圆周率；② 《唐本草》；③ 活字印刷术；④ 焦炭作燃料冶铁；⑤ 十二气历；⑥ 《授时历》。
A ②③⑤ B ①②③④⑤⑥ C ①③④⑥ D ②③⑥
2．我国古代中原地区的生产技术最早传人西域的两项是
① 丝织技术；② 铸铁技术；③ 造纸技术；④ 凿井技术。
A ①② B ③④ C ①③ D ②④
3．我国古代春秋时期发展农业生产的突出特点是
A 井田制度的促进作用 B 税亩制度的促进作用
C 铁农具和牛耕的开始使用 D 兼并战争对物资的要求
4．我国古代科学长期领先于世界的原因是什么？
5．阅读下列材料：在人类历史上，科学技术的每一次重大突破，都极大地提高了生产率。18世纪下半期出现的第一次产业革命，使资本主义从手工劳动时期进入大机器时代。此后不到100年制造的财富竟比过去所有世纪还要多。19世纪后半期出现了第二次产业革命，到19世纪末，全世界工业总产值竟增加了20倍。自20世纪以来，特别是近50年来，掀起了第三次产业革命，更是极大的促进了社会生产力的发展。劳动生产率有这样大幅度的提高，最主要是靠科学技术的力量。
回答：
（1）人类历史上三次科技革命的主要标志是什么？
（2）每次科技革命对资本主义社会的发展带来了哪些影响？
（3）在实现现代化的进程中，我们应从中得到哪些启示？