初三历史总复习测试题（六）
1.他是以大一统王朝使臣的身份开辟域外交通路线的第一人，经过他的探险，形成了丝绸之路，造福当时，泽及后人。这里的“他”指的是（
）
A. 张骞 B. 玄奘
C. 马可.波罗 D. 鉴真
2.假如你生活在秦朝，要给朋友写一封信，所写字体最有可能是（ ）
A. 甲骨文
B. 小篆或隶书 C. 楷书 D. 草书
3.东汉著名医学家华佗的主要贡献是（ ）
A、写成《伤寒杂病论》 B、提出望、闻、问、切四诊法
C、写成《本草纲目》 D、制成全身麻醉药剂“麻沸散”
4.河南省南阳市区有一著名景点——“医圣祠”，纪念的是我国古代一位杰出的医学家的著作是
A、《本草纲目》 B、《千金方》 C、《伤寒杂病论》 D、《唐本草》
5. “国家统一，民族融合。”是中国历史的主流，为建立起第一个统一的多民族的封建国家而作出杰出贡献的人物是（ ）A、黄帝B、夏启C、秦始皇D、孝文帝
6. 史载：“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”。这反映了西周（ ）
A.实行禅让制 B.实行分封制 C.确立世袭制 D.推行郡县制
7. 秦统一中国后，为了巩固国家统一，加强中央集权，在经济上采取的措施是
① 统一货币 ②统一文字 ③统一度量衡 ④ “焚书坑儒”
A. ①②④ B. ①③ C. ②④ D. ①②③④
8. 被誉为“书圣”的是（ ）
A. 王羲之 B. 顾恺之 C. 张仲景 D. 司马迁
9. 下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因
A.私学的兴盛 B.诸侯国的兼并战争 C.社会大变革 D.士人的解放
10. 商鞅变法的措施中，对后代乃至当代都产生重要影响的行政管理制度是（ ）
A．允许土地私有 B．重农抑商 C．实行“连坐法” D．推行县制
11.以下马字的四种字体在秦朝通用的是 （ ）
A ．
B．
C．
D．
12．秦始皇专制统治在思想文化领域的集中表现是 （ ）
A．统一文字 B．统一度量衡 C．焚书坑儒 D．严酷刑罚
13. 假如让你重走丝绸古道，不可能经过的省份是 （ ）
A．陕西 B．甘肃 C．新疆 D．内蒙古
14. 下列学说对后世影响极大的是：（ ）
Ａ．墨子的墨家思想 Ｂ．老子的道家学说 Ｃ．孙武的军事思想 Ｄ．孔子的儒家学说
15. 佛教通过西域传入中国的时间是在：（ ）
A．张骞通西域时 B．东汉明帝时 C．西汉末年 D．唐玄奘西天取经后
16.商鞅变法后的秦国，一个农民如果想要获得爵位，最好的办法是（ ）
A多生产粮食布帛 B经商发财而得到政府的奖赏
C当兵在战场上杀敌立功 D大力开垦荒地得到政府的奖赏
17. 下列文字出现的正确顺序是（ ）
A、金文——甲骨文——小篆——隶书——大篆 B、甲骨文——大篆——小篆——金文——楷书
C、甲骨文——金文——大篆——小篆——隶书D、甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书
18. 现在世界上存在霸权主义，仔细想一下，如果战国诸子中有人来到现代，他们谁会第一个指责霸权主义（ ）
A、墨子 B、老子 C、庄子 D、孔子
19. 中医沿用的四诊法来自于春秋战国之际的名医（ ）
A．甘德 B．石申 C．扁鹊 D．鲁班
20. 毛泽东讲“百代都行秦政制”，这个“制” 指的是（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．宗法制 D．世袭制
21. “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。这是下部哪部著作对三峡的描写
（ ）
A、《水经注》 B、《五经》 C、《齐民要术》 D、《缀术》
22. 秦始皇统一六国后，采取了许多措施，其中，对促进中国古代经济、文化的发展有巨大贡献的措施是：（ ）
A、建立专制集权统治 B 、焚书坑儒 C、统一文字、货币、度量衡 D、北击匈奴，修建长城
有一天，小明同学去参观某一历史博物院，
23.其中有一件刻有文字的商代文物深深地吸
引了他。根据所学知识判断此文字是：（ ）
A、甲骨文 B、大篆 C、金文 D、隶书
24. 若你是秦朝的一位官员，你可能做的事情有( )
①被秦始皇任命为郡守 ②买东西时使用圆形方孔币 ③上书皇帝使用文字为大篆 ④因谈论儒家诗书而被判刑 ⑤被派到北方筑长城
A、①②③ B、③④⑤ C、①②④⑤ D、①②③④⑤
25. 今新疆地区成为我国不可分割的一部分始于( )
A、秦朝的统一 B、张骞第一次出使西域
C、西汉政府设置西域都护 D、丝绸之路的开辟
26.右图反映的是哪个朝代的政治形势？图中众多的诸侯国是怎样产生的？这种统治方式在当时起到了什么重要作用？
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27. 阅读材料，回答问题：
张骞，汉中人也，建元中为郎（侍从官），时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁（远闻）而怨匈奴……汉中欲事来胡，闻此言，欲通使……，乃募能使之。骞以郎应募，使月氏，……经（经过）匈奴得之，……留骞十余岁，……然骞持汉节不失。居匈奴西，骞因与其属亡乡（向）月氏，西走数十数，至大宛……。（大宛）遣骞，为发译道（向导），抵康居。康居传致大月氏。大月氏……地肥饶，少寇，志安乐，……殊无报胡之心。骞从月氏至大夏，意不能得月氏要领。
——《汉书·张骞传》
请回答：（1）张骞是在谁的派遣下出使西域的？
（2）根据上述材料，他出使西域真实目的是什么？其意图达到了吗？
（3）你认为张骞出使西域产生了怎样的影响？
（4）我们应学习张骞的什么精神？
28. 看故事，想问题。
故事一：在咸阳的街头，一位来自遥远的楚国的商人准备出售他的千里马，他选好了位置，放下行李高声喊道“卖‘母’吆，良种的千里‘母’吆”。不一会儿，围观了很多人，可是没有人听懂他在吆喝什么，无奈之下，他只好拿出纸笔写下一个大大的
。围观的人看了之后更加不知所以然，这时来了位曾经到过楚国的商人向人们解释说是卖马的，大家这才恍然大悟……
过了一会，有一个老者有意买他的马。于是，楚人带着老者来到了他拴马的地方。……“果然是匹好马”……。交易很快便谈成了。老者解下身上的布袋取出一串貌似刀子的东西数好数目交给楚人。“这是什么，你用刀子换我的千里母？”老者一脸的疑惑。“刀子？？？我们燕国平常就用这个买东西的，那……那你们的钱是什么样儿的。”楚人掏出一把“蚁鼻钱”。“这是什么，没见过，这也可以买东西吗？？？”……结果可想而知，楚人的马没卖掉，燕国的老者也没买到中意的马。
故事二：很久以前，有个秦国人在国内做了一条长裤。他去齐国的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裤子，取货时发现：竟然是短裤！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。
①你认为上述故事所中出现的现象最迟应发生于何时？
②通过以上两个故事，你能看出当时人们的社会交往和市场贸易出现了什么严重的问题？
③为此，秦始皇在统一中国后采取了什么措施来解决上述问题？
29.阅读材料，回答问题。
材料一
图一 图二
①指出材料中孔子的主要观点。
材料二 孔子早年丧父，家境贫寒。他“十有五而志于学”，一生努力不懈。他曾到宋国考察殷礼，到鲁国太庙考察周、鲁的礼仪典章制度，还向齐国乐学习音乐。他去世前一天，还要求弟子将典籍拿到自己面前。
②据材料，概括孔子的治学态度。
材料三 著名华人作家韩素音曾说：中国文化影响之大与孔子思想中的进步因素所做的贡献是分不开
③据此，结合所学知识谈谈你对孔子思想影响的认识。
30. 请阅读下列史实，根据所学知识回答问题：
“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”——《魏书》。
（1） 上述材料反映了我国历史上哪一次改革？
（2） 这次改革的背景是什么？
（3） 你怎样评价这次改革？
梅岗中学初三历史练习（六）答案
1-5ABDCC 6-10BBACD 11-15DCDDC 16-20CDACB 21-25ACACC
26.西周。分封制。打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系；密切了同周边少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。
27. （1）汉武帝（2）联络大月氏，夹击匈奴。没有达到
（3）内地与西域的联系日益密切，沟通了丝绸之路。（4）不怕困难等
28. ①秦统一前。②货币、文字、口音、度量衡等不统一，造成人们的日常交流困难，市场管理混乱。③统一度量衡、统一货币、统一文字
29. ①以德治民（或提倡“仁”的学说）；温故而知新。
②胸怀大志；勤学好部；注重实地考察；终生学习。
③孔子是伟大的思想家，他创立的儒家学说成国中国传统社会的主流思想；他的教育思想影响深远。
30. （1）北魏孝文帝改革。（2）439年，北魏统一黄河流域，结束了十六国的分裂局面；5世纪末，顺应当时的民族融合的趋势，听从汉族大臣的建议，进行改革。（3）有利于北方经济的恢复和发展，加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族的大融合。