初一第一学期第一单元习题
一、你会填
1、除病毒以外，生物都是由 构成的。
2、生物圈包括 的底部、 的大部和 的表面。
3、影响生物生活的环境因素可以分为两大类，一类是 因素，另一类是 因素。
4、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。这句诗描述的是 对生物的影响。
5、稻田里的水稻和杂草之间是 关系。
6、在一定地域内， 和 所形成的统一的整体叫做生态系统。
7、在生态系统中各种生物的 和所占的 是相对稳定的。生态系统靠自身的调节能力维持它们的相对稳定，但是这种调节能力是有一定 的。
8、 是最大的生态系统。
9、在生态系统中，物质和能量沿着 和 流动，有毒物质也能够沿着它们进行积累。
10、生物既能 环境也能 环境。蚯蚓可以疏松土壤，说明的是生物对环境的 ，在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，说明的是生物对环境的 。
二、你会选
1、下列各项属于生物的是 （ ）
A、机器人 B、珊瑚 C、玩具熊 D、松鼠
2、不属于科学探究常用的方法有 （ ）
A、收集和分析资料 B、设计探究实验
C、临摹细胞图 D、观察和调查
3、下列说法不是生物共有特征的是 （ ）
A、生长 B、都具有细胞结构
C、不断从外界吸收营养 D、能排出代谢废物
4、生物圈的厚度为 （ ）
A、20千米 B、10千米 C、100千米 D、1千米
5、下列关于生物圈的说法正确的是 （ ）
A、生物圈仅由植物、动物及其中的微生物构成
B、生物圈包括地球的全部
C、生物圈指生物活动能达到的范围，包括月球
D、生物圈是指地球上生物及其生存空间的总称
6、关于探究实验的基本思路，下列正确的是 （ ）
A、问题——假设——实验——结论 B、假设——问题——实验——结论
C、问题——实验——假设——结论 D、问题——结论——假设——实验
7、下列构成一个生态系统的是 （ ）
A、池塘中全部的鱼 B、麦田中全部的小麦
C、竹林中全部的竹叶青蛇 D、沙漠及沙漠上的全部生物
8、生态系统的组成成分是 （ ）
①非生物物质和能量 ②生产者 ③消费者 ④分解者 ⑤食物链 ⑥ 食物网
A、②③④ B、①②③④ C、①②③④⑤ D、②③④⑤⑥
9、下列说法正确的是 （ ）
A、某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响
B、各种生态系统之间是相互联系的，不是彼此孤立的。
C、蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的
D、在美洲大量使用的DDT与我没有关系，因为我住在亚洲
10、下列说法不正确的是 （ ）
A、珊瑚虫生活在温暖的浅水区可以获得较多的阳光，适宜的温度有利于藻类的生长
B、观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法
C、生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的
D、长江水灾和城市沙漠化与人类破坏环境有密切的联系
11、牧草留种区为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是 （ ）
A、环境污染 B、缺水干旱 C、植被被破坏 D、食物链被破坏
12、.在含DDT的水体中，食物链“藻类→鱼→鸟”的生物体所含DDT量，正确的是（ ）
A、鸟＞鱼＞藻类 B、藻类＞鱼＞鸟 C、鱼＞藻类＞鸟 D、鱼＞鸟＞藻类
13、下列成语中，说明生物能影响环境的是 （ ）
A、风声鹤唳，草木皆兵 B、千里之堤，溃于蚁穴
C、不入虎穴，焉得虎子 D、螳螂捕蝉，黄雀在后
14、正常情况下，如果用图形表示兔数量的变化，下列哪一个图形是正确的？（ ）
数量 数量
数量
 |
时间 时间 时间
15、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是 （ ）
A.光 B.水 C.温度 D.湿度
16、绿色食品指的是 （ ）
A.绿颜色的食品 B.经济价值高的营养食品
C.有叶绿素的食品 D.安全、无公害的营养食品
17、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写了动物之间的哪种关系 （ ）
A、竞争 B、合作 C、寄生 D、捕食
18、完成下列活动需要用调查方法的是 （ ）
A、观察细胞结构 B、人口普查 C、查阅报刊杂志 D、网上下载图片
19、对海洋中的植物进行调查发现，一般在浅水处生长着绿藻，而在深海处没有绿色植物生存，这是因为那里缺少 （ ）
A 、阳光 B、温度 C、水 D、空气
20、麻大湖景色美丽，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子的各种生物。下面是同学们对这些生物共同特征的叙述，错误的是 （ ）
A、都能生长和繁殖
B、都能排出体内产生的废物
C、都是由细胞构成的
D、都能自己制造有机物
三、探究实验
1、某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题：
三种不同地点的空气湿度平均值
| 时间 | 裸地 | 草地 | 灌丛 |
| 早晨 | 45.6 | 60.7 | 78.9 |
| 中午 | 29.5 | 49.6 | 61.3 |
| 晚上 | 35.2 | 55.9 | 73.5 |
（1）小组内的四个同学，在测量过程中的不同做法，哪个是正确的？（ ）
A、甲在裸地看到一个小水洼，非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度；
B、乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点，早、中、晚各分别测量了一次，并认真记录；
C、丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度；
D、丁为了更方便稳妥地测量，在灌丛中把干湿计放在地上进行测量。
（2）请你根据给出的数据，画出一天内，裸地、草地和灌丛三处空气湿度变化的曲线 ：
相对湿度（%）
100
50
时间
早晨 中午 晚上
（3）根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是 ，而湿度最小的是 ，而引起这种差异的原因则是：在不同的地点，植物的 和
是不同的； 而早、中、晚不同时间里，空气湿度最大的时间是 ，最小的时间是 。
2、请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会，认真回答下列问题：
（1）实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全部的平均值，这样做的原因是 。
（2）你们小组是在 的场所中，才能采集到鼠妇；
（3）探究过程中，实验变量应该始终保持有 个，是
；
（4）如果要探究“温度是否影响鼠妇的生活”，则应该设计出 和
的对照实验，这时的实验变量则是 。
（5）如果要探究“水分是否影响鼠妇的生活”，则应该设计出 和
的对照实验，这时的实验变量则是 。
（6）实验完成后，你们小组是如何处理鼠妇的？
答： ；
为什么？答： 。
四、阅读以下资料，回答问题：
澳大利亚的维多利亚省有一片广袤的草原，草原上主要生活着袋鼠等食草类有袋动物，草原上没有猛兽。1859年，好事的移民从英国带来了12只欧洲野兔。这些野兔发现自己来到了天堂：澳大利亚没有鹰、狐狸这些天敌，与兔子生态地位相近的小袋鼠对它们也没有竞争能力，于是它们开始了几乎不受任何限制的大量繁殖。到了1907年，兔子已遍布整块大陆。由于兔子和牛羊争夺牧草，草原也遭到毁灭性的破坏，澳大利亚的畜牧业遭受了巨大的损失。人们想尽了办法，筑围墙、打猎、捕捉、放毒等等……兔灾仍然无法消除。后来，澳大利亚人从国外将能够捕食兔子的狐狸引进草原，数年过去了……
（1）请你根据上述材料写出一条食物链：
（2）你认为兔子可以在短时间内迅速繁殖的原因主要是：
。
（3）请你设想并描述数年或更多年后草原上可能出现的情形：
。
上学期初一级生物第一单元复习题参考答案
一、
1、细胞；
2、大气圈； 水圈； 岩石圈；
3、生物； 非生物；
4、温度；
5、竞争；
6、生物； 环境；
7、数量； 比例； 限度；
8、生物圈
9、食物链； 食物网；
10、适应； 影响； 影响； 适应
二、
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| D | C | B | A | D | A | D | B | B | C |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| D | A | B | B | C | D | D | B | A | D |
三、
1、（1）B （2）略
（3） 灌丛； 裸地； 数量； 大小； 早晨； 中午；
2、（1）减少误差，使结果更准确真实可靠
（2）墙角处、砖块下等潮湿的地方
（3）1； 光照
（4）适温；高温（低温）； 温度
（5）干燥； 潮湿； 水分
（6）把鼠妇放回适宜它们生存的环境中； 关爱生命，爱护动物
四、
（1）草→野兔→狐狸
（2）兔子缺少天敌，食物充沛，再加上兔子本身的繁殖力就强
（3）草原优美，各种生物数量适当，生态系统呈现动态的平衡状态