八年级生物第一学期复习题
各种环境中的动物
1．鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等动物，它们身体背部有脊柱，因此它们属于
A．无脊椎动物 B．脊柱动物 C．脊椎动物 D．脊骨动物
2．鱼类游泳时动力主要来自
A．鳍的摆动 B．鳃的开合 C，躯干和尾的摆动 D．水流的推动
3．大雨过后，蚯蚓会爬出地面，是因为
A．到地面摄取食物 B．土壤中温度太低 C土壤中缺乏氧气 D．到地面进行生殖
4．鲫鱼适应水中生活的形态特点有：
①体表被鳞片 ②身体扁平呈梭形 ③鳞片外有黏液 ④有鳍
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．③④
5．飞翔的鸟类身体中有气囊，其作用是
①散热 ②产热 ③帮助呼吸 ④降低身体的比重 ⑤减少阻力
A．①③ B．②④⑤ C．①②④ D．④⑤
6．下列四组动物中全是恒温动物的一组是
A．鲸、兔和家鸽 B．蝙蝠、鲸和鲤鱼
C．蜥蜴、青蛙和壁虎 D．蛇、虾和龟
7．“金蝉脱壳”中的“壳”是指：
A．皮肤 B．外骨胳 C．内骨胳 D．双翅
8．近年来，我国东南沿海多次发生赤潮现象，给海水养殖业带来重大损失。产生赤潮的原因主要是
A．大气中的二氧化碳增多 B．工业和生活废水大量排人海洋
C．树木的大量砍伐 D．海洋石油的过度开采
9．大雨过后，蚯蚓会爬出地面，是因为
A．到地面摄取食物 B．土壤中温度太低
C．土壤中缺乏氧气 D．到地面进行生殖
10．空中飞行的动物
A．都是脊椎动物 B．都是无脊椎动物
C．既有脊椎动物也有无脊椎动物 D．既不是脊椎动物，也不是无脊椎动
11．与草食动物消化植物纤维不相适应的结构是
A．门齿和臼齿 B．发达的盲肠 C．舌上有钩刺 D．较长的小肠
12．根据表中数据分析，下列叙述正确的是
| 动物名称 | 心脏占体重比例％ | 每分钟心跳次数 |
| 蛙 | 0．75 | 22 |
| 人 | 0．42 | 72 |
| 鸽 | 1．72 | 1 35--244 |
A．鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担
B．人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活
C．蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求，更适于飞行生活
D．鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，是适于飞行的结果。
13．下列哪种生物属于鱼类
A．中华鲟 B．鲸 C．海豚 D．鱿鱼
14．为了观察鱼的尾鳍的作用，下列哪一组实验属于模拟实验?
A．将尾鳍剪掉，然后观察鱼在水中的表现
B．用细线将尾鳍和薄模板捆扎在一起，然后观察鱼在水中的表现
C．将用气球、饮料管、塑料片等材料做成一条“鱼”，然后观察“鱼”在水中的表现
D．不做任何处理的鱼放入水中，然后观察鱼在水中的表现
15．与水域环境相比，陆地气候相对干燥，下列生物的结构与防止水分散失无关的是
A．昆虫具有外骨骼 B．眼镜王蛇有鳞片
C．骆驼有驼峰 D．鸽子有气囊
16．青蛙是变温动物的主要原因是
A．皮肤裸露 B．体表无羽毛等保温结构
C．食量小，体温不恒定 D．血液输送氧的能力低
17．在家里或菜市场我们看到过剖开的鸡，鸡的肌胃有发达的肌肉，内壁上有一层角质膜，胃腔内有许多砂粒，你认为角质膜和砂粒的作用是（ ）
Ａ．刺激胃收缩 Ｂ．使胃能蠕动 Ｃ．能分泌胃液消化食物 Ｄ．磨碎食物
18．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于（ ）
Ａ．空气缺氧 Ｂ．水中缺氧 Ｃ．缺乏饵料 Ｄ．池塘缺水
19．在观察外部形态时，可以发现鲫鱼身体的腹面呈白色，这有利于躲避（ ）
Ａ．空中的敌害 Ｂ．水上面的敌害
Ｃ．水侧面的敌害 Ｄ．水下面的敌害
20．节肢动物就是身体由很多体节构成，体表有外骨骼、足和触角分节的无脊椎动物，下列哪组是节肢动物？（ ）
Ａ．蝗虫、蚂蝗 Ｂ．蜈蚣、蜘蛛蟹 Ｃ．杨子鳄、壁虎 Ｄ．蝙蝠、海蜇
21．下列哪项不是腔肠动物的主要特征（ ）
Ａ．生活在水中 Ｂ．身体由多体节构成
Ｃ．体内有消化腔 Ｄ．消化管前端有口，后端无肛门
二、判断题
1．所有的鸟都适于空中飞翔。( )
2．“蓝色革命”是指对天空的空气进行治理。( )
3．海洋资源非常丰富，所以说海洋资源是取之不尽，用之不绝的。( )
4．两栖动物就是指既可以在陆地生活，又能在水中生活的动物，例如乌龟。 ( )
5．飞机的机翼末端前缘加厚是模仿蚊子的翅痣的结构制造产生的。 ( )
6．直接观察鱼鳍的各种动作，能准确判断鳍的作用。（ ）
7．水田中常见的蚂蝗（水蛭）是靠体表来呼吸的。（ ）
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1．右图为鸟体内的气囊分布示意图，请据图回答问题：
(1)填写各部分的结构名称。
①________________________②_____________________
(2)[①]的作用是__________________________________。
(3)[②]的功能是__________________________________。
2．请观察下图，并根据这些动物的特征，给它们进行分类。
3．请你观察下面两种动物的外形，试分析：
(1) 它们在体形上有什么相似之处，这与它们运动有什么联系?
(2) (2分)鸟类还有哪些适应于飞翔的结构特点?请列举出其中的两项：
(3) (2分)鱼类还有哪些适应于水中生活的结构特点?请列举出两项：
4 动物根据体内有无脊柱可分为 动物和 动物。
5 生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不相同。如：蝗虫用气管呼吸；鲫鱼用 呼吸；海豚用 呼吸；鸟类用肺进行呼吸，用 辅助呼吸。
第一章 动物的运动和行为
1．下列描述，哪项与社会行为无关
A．同种生物的许多个体简单聚集在一起
B．群体的不同成员分工合作，共同维持群体生活
C．群体的不同个体之间具有一定信息交流的方式
D．群体生活有利于维持种族的生存
2．引起某人手臂肌肉瘫痪的主要原因是
A．肌肉内的乳酸太多 、
B．手臂相应的关节受到损害
C．控制手臂肌肉的血管受到损害，使肌肉供血不足
D．控制手臂肌肉的神经受到损害
3．下列属于学习行为的是
A．蜜蜂酿蜜 B．牛耕田马拉车 C．两狗争食 D．孔雀开屏
4．鸟类繁殖季节里，亲鸟如捉到毛虫并不立即吃掉，而是将虫带回鸟巢喂给幼鸟，这属于
A．繁殖行为 B．取食行为 C．防御行为 D．招引行为
5．下列动物群体不具备典型的社会行为的是
A．狒狒 B．蚂蚁 C．蜜蜂 D．蝴蝶
6．紧急情况下，蜥蜴尾巴能自动断落，断落部分还能做屈曲运动。蜥蜴的这种行为是
A．攻击行为 B．繁殖行为 C．社会行为 D．防御行为
7．下列气味中，在个体间起通讯作用的是
A．椿象在受到攻击时释放的臭气 B．狗走路时，隔不远撒尿留下的气味
C．避役经常随环境的变化而变化体色 D．老虎在领地周围撒尿留下的气味
8．在农业生产上，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素，达到控制蛾蝶类害虫数量
的目的，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的
A．通讯 B．摄食 C．运动 D．产卵
9．下列属于动物的学习行为的是
A．大山雀捕食昆虫
B．黑猩猩将木箱叠高并爬上去取挂在高处的香蕉
C．刚出生的小袋鼠会沿着母袋鼠的尾巴爬进育儿袋吃奶
D．蚂蚁发现食物后，在返回蚁穴“通知”同伴的路上会释放信息激素，为同伴引路
10 孔雀开屏属于
A 节律行为 B 迁徙行为 C 繁殖行为 D 觅食行为
二、判断题
1．蚂蚁主要是通过行为来与同伴进行联系的。( )
2．动物的学习行为增强了适应复杂生活环境的能力。( )
3．动物的取食和防御行为都是先天性行为。( )
4．动物的繁殖和防御行为都属于先天性行为。 ( )
5．人的任何一个动作都不是一块肌肉完成的，而是多组肌群共同配合完成的。（ ）
6．人工合成某种害虫的性外激素，利用它来引诱异性昆虫来交配，从而可以控制害虫，这也是一种很有效的防害虫方法。（ ）
7 动物所有的运动都由运动系统来完成的（ ）
8．一只失去雏鸟的美国红雀，总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食，这是红雀的先天性行为（ ）
9．一群鸡和鸭子放到一起饲养，它们内部会形成一个社会性的群体组织，统一行动，共同觅食（ ）
三、简析题
1．下图是肌肉的协作关系示意图，请据图分析回答下列问题：
(1) 图A表示__________________动作，图B表示_____________________动作。
(2) ①表示的结构是_____________，在图A中①处于_________状态，而同时②
则处于___________状态；
(3)两图中的骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是_________、_________和_________
2、动物园内的海豚正在做顶球表演，海豚的这种行为属于 ( )。（填“先天性行为”或“学习行为”）
第二章 动物在生物圈中的作用
1．有人在草原上实验人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把实验区罩上。后来发现，实验区草
叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。经分析，造成这一后果的主要
原因是实验区加网罩后
A．食物链被破坏 B．植物无法进行光合作用
C．干旱缺水引起虫害 D．食物网消失了
2．在农业历史上，造成最大虫灾的害虫是
A．蚜虫 B．苍蝇 C．蝗虫 D．白蚁
3．在一个草原上，只有鹿和狼两种消费者，它们处于相对封闭的生态系统中，若人为地把狼灭绝，鹿群的变化将是
4．下列各项不属于生物防治的是
A．赤眼峰将卵产在米蛾体内 B．周氏啮小蜂将多卵产在白蛾体内
C．将酵母菌接种到面团 D．将苏云杆制成粉末喷洒到农作物上
5．红花三叶草依赖土蜂为其传粉，田鼠常捣毁土蜂窝，而猫又捕食田鼠，因此猫的数
量影响田鼠的数量，继而影响土蜂的数量，最终影响三叶草的数量。这个事实说明：
A．通过一个食物链联系起来的各种生物相互之间都存在竞争关系
B．通过一个食物链联系起来的各种生物相互之间都存在互助关系
C．各种生物之间相互制约，相互影响
D．生态系统的能量流动是单向的
6 下列不属于动物在自然界中的作用是
A 通过食物网来维持生态平衡 B 促进生态系统的物质循环
C 用于观赏 D 帮助植物传粉、传播种子
7．利用农田蜘蛛可防治农田中的害虫，下列说法错误的是（ ）
Ａ．可消灭所有害虫 Ｂ．减少施用农药
Ｃ．防止对环境造成污染 Ｄ．减少每亩农田的经济成本，增加经济效益
二、判断题
1．生态平衡就是生态系统中的各种生物的数量保持不变。( )
2．科学家利用蚯蚂生物反应器处理有机物，生产营养价值较高的生物肥料。( )
3．美国科普作家Rachel·Carson做了杀虫剂破坏生态的大量调查，于1962年出版了
《寂静的春天>一书，该书引起了人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境意识。 ( )
4．科学家利用动物作生物反应器，必须改造动物的遗传基因。 ( )
5．动物能提供人类丰富的食品、药品及各种原材料，但不能促进生态系统物质循环。（ ）
三、简析题
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([ ]中填数字，_____上填文字)
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(空气中的CO
)
(1)消费者体内的碳可通过[ ]____________作用回到大气中。
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(3)在这个图中，分解者的作用是什么?
第四章 分布广泛的细菌和真菌
1．青霉和曲霉的生殖方式是：
A．营养繁殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖
2．被称为微生物学之父的是
A．罗伯特·虎克 B．沃森 C．巴思德 D．林耐
3．下列哪种生物不是依靠孢子进行繁殖后代的
A．青霉 B．乳酸菌 C．木耳 D．灵芝
4．没有细胞结构的生物是
A 大肠杆菌 B SARS病毒 C 青霉 D 银耳
5． 假如小明手上有80个细菌，细菌繁殖速度为30分钟一代，在没有洗手的情况下，2小时后他手上的细菌数目是
A 160 B 320 C 640 D1280
6．下列各组中，除哪一组外，都是单细胞生物。（ ）
Ａ．酵母菌、衣藻 Ｂ．白细胞、水蚤
Ｃ．结核杆菌、肺炎双球菌 Ｄ．甲烷细菌、醋酸杆菌
二、判断题
1．真菌是通过大量的种子来繁殖后代的。
2．著名的法国科学家巴斯德发现了酵母菌、乳酸菌等，还提出了巴氏消毒法及防止手术抗感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。 ( )
3．细菌、真菌细胞内无叶绿体，不能进行光合作用。（ ）
4．霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，与培养基结合紧密。（ ）
5．细菌、真菌和人一样，都需要氧气进行呼吸作用。（ ）
6．所有的细菌都有细胞壁、芽孢、鞭毛及荚膜，而都没有成形的细胞核。（ ）
三、简析题
1． 法国科学家 ( ) 用著名的“鹅颈瓶实验”证明了肉汤的腐败来自于空气中的细菌。用铁的事实向世人证明了细菌不是自然发生的，而是有原来已经存在的细菌产生的！
2．细菌靠 进行生殖的．在环境适宜的时候，不到半个小时，细菌就能分裂一次，这说明 ．细菌在生长发育的后期，能形成 来抵抗环境的影响．
第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用
1．下列生物中与酿酒有关的是
A．曲霉 B．青霉 C．根霉 D．酵母菌
2．种植豆科植物时不需要施氮肥的原因是
A．土壤中氮肥较多 B．空气中氮肥较多
C．植物的根可以制造氮肥 D．植物的根中共生的根瘤菌可以制造氮肥
3. 制作酸奶、泡菜常用的生物是 D
A 酵母菌 B曲霉 C青霉 D乳酸菌
4 .大量的细菌能使食品迅速腐败，食品在冰箱内能保持一定的时间不腐败，主要是因为冰箱中 B
A 细菌很少
B 细菌繁殖很慢
C 没有细菌
D 细菌都冻死了
5．各类食品的贮存都要考虑其保存方法，食品保存的原理是（ ）
Ａ．把食品密封就行了
Ｂ．把食品煮熟、高温消毒就可以了
Ｃ．把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖就可以了
Ｄ．把食品放到冰箱内就可以了
6．酿制甜酒要用一种微生物，它是（ ）
Ａ．乳酸杆菌 Ｂ．单细胞酵母菌 Ｃ．醋酸菌 Ｄ．青霉菌
7．人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了（ ）
Ａ．寄生虫 Ｂ．真菌 Ｃ．细菌 Ｄ．病毒
二、判断题
1．抗生素具有很强的杀菌能力，为了避免被细菌感染，我们平时要大量使用抗生素。( )
2．细菌对人体都是有害的，所以我们应该大力杀灭细菌。 ( )
三、简析题
1、 细菌和真菌的生活方式有三种：腐生、寄生和共生。人类有一种病叫足癣，是由于真菌 ( ) 在人体表面而使人患病；牛的胃肠中有专门帮助分解草料中纤维素的细菌，而牛又为该细菌提供了生存的场所和食物，它们彼此依赖共同生活。细菌与牛的关系在生物学上称为 ( )；细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐的过程叫 ( )
2、 蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入了酵母菌，使面粉发酵产生的 ( ) 气体遇热
膨胀的缘故。
3．细菌和真菌可以引起各种疾病，但有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为 ．
第六单元 生物的多样性及其保护
1．下列哪种植物类群是植物界中最高等、最占优势的类群
A．裸子植物 B．藻类植物 C．苔藓植物 D．被子植物
2．只有被子植物才具有的是
A．导管 B．果实 C．种子 D．胚
3．小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物，其主要原因是它们的什么器官表现出相同
的特征
A．根、茎 B．叶、花 C．花、果实、种子 D．根、叶
4．在生物分类单位中，最大的分类单位是
A．门 B．纲 C．界 D．种
5．被称为“植物中的大熊猫”的是
A．猕猴桃 B．金钱松 C．台湾松 D．银杉
6．有关生物多样性的说法正确的是
A．地球上所有的植物和动物，以及它们所拥有的全部基因，共同构成了生物多样性
B．生物种的多样性，生态系统的多样性和基因的多样性构成了生物多样性
C．地球上所有生物以及它们所有生存的多样的环境
D．生物多样性在当今环境污染的情况下已不存在
7．下列自然保护区属于广东省的是
A．武夷山 B．鼎湖山 C．长白山 D．王朗和卧龙
8．有关生物多样性的说法，正确的是
A．地球上所有的植物和动物以及它们所拥有的全部基因，共同构成了生物多样性
B．生物种的多样性，生态系统的多样性和基因的多样性构成了生物多样性
C．地球上所有生物以及它们所生存的多样的环境
D．生物多样性在当今环境污染的情况下已不存在
9．生物最基本的分类单位是
A．门 B．纲 C．科 D．种
10．小麦和水稻同属于禾本科植物，其主要原因是它们的什么器官表现出相同特征
A．根、 B．叶、花
C．花、果实、种子 D．根、叶
11．裸子植物最丰富的国家是
A 中国 B 美国 C 加拿大 D 瑞士
12下列各项中，哪项不是造成生物多样性面临威胁的原因 C
A 环境污染 B 滥砍乱伐 C 动物的争斗行为 D 滥捕乱杀
13．被喻为中国鸽子树的植物“活化石”是（ A ）
Ａ．珙桐 Ｂ．银杉 Ｃ．银杏 Ｄ．猕猴桃
14．对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是（ C ）
Ａ．被子植物茎杆的质地 Ｂ．叶子的形状
Ｃ．花或果实、种子的特征 Ｄ．人类对其利用价值大小
二、判断题
1．生物种类的多样性实质上就是基因的多样性。（ ）
2．著名的瑞典植物学家林奈创造了双名法，此命名方法只适合植物而不适合动物。（ ）
3．根据是用孢子还是种子繁殖，可将植物分为孢子植物和种子植物。（ ）
三、简析题
1．(4分)请分析下面的资料，根据其特点分析它们分别属于什么生态系统?
(1)植物以乔木为主，也有灌木和草本植物，在其中生活的动物营树栖攀缘生活的种类特
别多。
(2)以浮游植物为主，还有大量的浮游动物。
(3)在人工建立的生态系统中，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员，人们
必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动。
(4)某生态系统的动物具有挖洞或快速奔跑的行为特点，还具有很多善于奔跑的动物。如
瞪羚、猎豹。瞪羚的奔跑速度每小时可达60Km，措豹的奔跑速度每小时可达90Km。
答：(1)_________________________、(2)____________________________
(3)_________________________、(4)___________________________。
35 生物的多样性包括生物种类的多样性、 的多样性和 的多样性。