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初中毕业生学业生物考试

2014-5-11 0:35:23下载本试卷

初中毕业生学业生物考试

(满分:6 0分 考试时间:6 0分钟)

   地 理

一、读经纬网图完成下列问题(共7分)

1.据我国地震台网测定,北京时间2006年5月16日23时28分,在0.1°N、9 7.2°E某岛西岸近海发生7. 2级地震,请在图中用●标出地震中心的位置。(2分)

2.震中所在的大洋为    。(2分)

3.请你写出三个位于太平洋西岸的亚洲国家的名称(除中国以外)。(3分)

二、读小王和小张所在家乡区域图,结合中国政区图和中国地形(山脉)图,完成下列问题(共12分)

1.小王居住在    高原上,小张居住在平原上,夹在两个地形区之间的甲山脉是    山脉。(3分)

2.小王家乡目前因气候、植被等原因形成的环境问题是          。(2分)

3.写出图中三个行政中心城市的名称A      B     C     ,其中海拔最高的城市是     。(5分)        

4.请你以天气播报员的身份简要描述B城市的天气状况     。(2分)

三、下图为某公司货船运输路线图,看图并完成下列问题(共11分) .

1.图中从温州开船到岘港的大致行驶方向为。(2分)

2.用虚线在图中画出北回归线的大致位置。(2分)

3.结合世界气候类型图写出温州和岘港所在区域的气候类型分别为(  )(2分)

   A.温带季风气候热带雨林气候

   B.热带季风气候热带雨林气候

   C.热带草原气候热带季风气候

   D.亚热带季风气候热带季风气候

4·请你在图中标出长江的名称,并结合课本所学知识简要概括长江的“功"与“过"。(5分)

   生 物  

一、单项选择题(每小题2分,共12分。请把正确选项的字母填入括号内)

1.观察下列器官,其中属于神经系统的是     (  )

2.下面是小明同学对显微镜的认识,你认为错误的是  (  )

A.观察任何生物体首先使用显微镜  

B.用显微镜观察的材料必须薄而透明

C.显微镜是生物学研究中常用的观察工具  

D.观察生物体微小结构时使用显微镜

3.小王见义勇为,与歹徒搏斗时腿部不慎受伤,鲜红的血液喷射而出。请据图判断受伤血管及控制血流的位置  (  )

A.动脉 a处   B.动脉 b处

C.静脉 a处   D.静脉 b处

4.勤洗手,勤换衣,不随地吐痰等卫生习惯,可以有效地预防传染病,这些行为属于(  )

   A.控制传染源  B.切断传播途径

   C.保护易感人群  D.杀死病原体

5.下面是一些同学对胰腺知识的认识,你认为正确的是

   A.胰液中只含有消化脂肪的酶

   B.胰腺只分泌胰液

   C.小肠中的胰液含有胰岛素  

   D.胰岛素分泌不足可导致糖尿病

6.多喝水、不憋尿有利于人体健康,下列说法你认为不正确的是

   A.摄水多少都不影响组织细胞正常生理活动  

   B.尿液太多膀胱过度膨胀会影响其正常功能

   C.排尿量过少会使废物在体内积累

   D.尿素必须溶解于水才能排出体外  

二、识图分析题(本题包括2小题。每小题3分。共6分)

1.请写出右图字母所示器官的名称:  

 A      B      C    

2.右图表示人体肺循环中三种不同血管内氧气含量示意图。请据图分析回答:

 (1)氧气含量最高的血管是     。(填字母)

(2)a血管的名称是    

(3)肺部气体交换在肺泡与    之间进行。(填字母)

三、科学探究(共6分)

   在做了“唾液对淀粉的消化作用”实验以后,某学习小组为了进一步探究小肠中的液体对蛋白质的消化作用,在实验室做了如下实验:

提示:1.牛奶中含较多的蛋白质。 2.蛋白酶能分解食物中的蛋白质。

   3.双缩脲试剂遇蛋白质呈紫色。

实验步骤:1.向甲、乙两试管中各加入等量的牛奶。

   2.甲试管中加清水,乙试管中加等量的小肠中的液体,搅拌均匀,两试管都放入37℃左右的水中一段时间。

  3.两试管中都滴加等量的双缩脲试剂,观察。

预测实验现象为:甲试管    ,乙试管      。(填“不变紫色”或“变紫色”)

请分别对甲、乙试管出现的现象加以解释。

四、简答题(本题包括2小题,每小题3分。共6分)

1.中学生近视已成为一个不可忽视的问题,请你用所学过的生物学知识从不同角度分析造成近视的具体原因。(答出一条得1分,共3分)

2.冬季天气寒冷,教室门窗紧闭,小华等同学又经常不吃早饭,导致上课时头晕、心慌,注意力难以集中。假如你是班长,怎样做能使上述状况得以改善,并解释其中的道理。

   生物

一、本题联系学生生活实际,着重考查学生对基础知.识和基本技能的掌握程度,引导学生注重基础,学以致用。

1.C [解析]观察所给图形可知:A是心脏,B是胃,C大脑,D是肾脏。大脑属于神经系统。

2.A [解析]显微镜是生物学研究中常用的观察工具,用于观察生物体的微小结构,用显微镜观察的材料必须是薄而透明的,这样光线才能透过,才能观察清楚。

3.B [解析]静脉出血血色暗红,缓慢流出;动脉出血血色鲜红,量多,喷射速度快。根据小王的出血情况可判断是动脉出血。控制动脉出血应该在出血处的近心端(即伤口周围靠近心脏的那一端)。

4.B [解析]传染病的传播途径主要有空气传播、水传播、食物传播、接触传播、生物媒介传播等。勤洗手等卫生习惯可以减少接触到病原体的机会,切断了传染病的传播途径,所以可以有效地预防传染病。

5.D [解析]胰液有淀粉酶、脂肪酶、蛋白酶等多种酶;胰腺有外分泌部和内分泌部两部分。外分泌部分泌胰液,内分泌部分泌胰岛素;内分泌部分泌的胰岛素直接进入血液,并不进入胰液;糖尿病是由于胰岛素分泌不足而引起的。

6.A [解析]人体每天摄取的水量与排出的水量是相对平衡的,水摄取的多,排出的也多,人体的代谢废物如尿素、无机盐等只有溶在水中才能排到体外。一个成人一昼夜至少排尿500毫升,才能将体内的代谢废物排出。排尿若少于500毫升会造成代谢废物在体内积累,危害身体健康,因此,我们每天必须饮用适量的水,使代谢废物排出体外。水量摄取太多或太少,都会影响组织细胞的正常生理功能。

二、本题以图形的形式出现,着重考查学生的观察能力、获取信息的能力和分析综合能力,引导学生转变学习方式,注重能力培养。

   1.A.鼻(或鼻腔)B.气管C.肺  

   2.(1)c(2)肺动脉(3)b

三、本题利用学生已掌握的基本实验方法,创设新情境,考查学生科学探究的能力,逐步培养学生的创新精神和实践能力。甲试管:变紫色(1分)乙试管:不变紫色(1分)甲试管变紫色的原因是清水中没有消化蛋白质的酶,因此双缩脲试剂遇蛋白质呈紫色。(2分)乙试管不变紫色的原因是小肠中的液体含有消化蛋白质的酶,蛋白质被消化。(2分)

四、本题从学生学习和生活中存在的具体事例人手,考查学生运用生物学知识分析和解决实际问题的能力,引导学生养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。  1.(1)姿势方面(2)光线方面(3)用眼疲劳方面(4)遗传(5)意外伤害 (6)心理负担过重等。(学生答出一方面得1分,满分3分)

   2.(1)开窗通风(0.5分)

   (2)向同学提出建议:吃好早餐(0.5分)(其他合理建议也可得分)道理:开窗通风可提供充足的氧气(1分)吃好早餐可提供丰富的营养物质(1分)