当前位置:首页 -初中数学试卷 - 初中数学中考试卷 - 正文*

中考数学辅导之—方程及方程组

2014-5-11 0:12:29下载本试卷

中考数学辅导之—方程及方程组

本次我们将要复习初中代数中的方程及方程组、一元一次不等式和一元一次不等式组的有关内容.目的要求是:

1.记住方程、方程组、不等式、不等式组的有关概念.

2.会解初中阶段所学的各种类型的方程、方程组.

3.会利用一元二次方程的根的判别式,一元二次方程中的根系数之间的关系解相关题目.

4.能根据题意,分析已知与未知的关系,正确的设未知数,即列方程或方程组,解各种类型的应用题.

5.会解一元一次不等式,一元一次不等式组,会用数轴表示一元一次不等式和一元一次不等式组的解集.

复习指导及说明的问题.

1.根据方程的同解原理:方程的左右两边都乘以(或除以)同一个不为零的数或代数式,所得的方程与原方程同解.所谓的方程两边都乘以,具体到解方程是第一项均乘以如:去分母每一项都乘以10得.由于解分式方程,我们用去分母的方法,去分母时可能乘以零因式,破坏方程的同解性,故可能产生增根,所以一定要验根,找出增根,以保证你所求得的整式方程的根,也是原分式方程的根.

2.会“转化”.方程组转化成一元方程,分式方程“转化”成整式方程,无理方程“转化”成有理方程,高次方程“转化”成一元一次方程是关健,要学会“转化”的方程,还要会将一定较复杂的方程用换元法解.

3.列方程解应用题的时,要正确分析题意,设未知数列方程,要注意:在行程问题中,若设速度是未知数,而距离已知,则一般是列关于时间的方程,要分析类型,找出规律.

4.解一元一次不等式要正确运用不等式的性质,如不等式的两边都乘以或除以同一个负数时,要改变不等号的方向.

5.不等式组的解集应该使不等式组中的每一个不等式都成立,会找公共解,结合数轴找解,如:

不等式组的解是,用数轴表示       

不等式组的解是,用数轴表示     

不等式组的解是,用数轴表示      

不等式组的解是空集,用数轴表示      

5.根的判别式△=b2-4ac的使用可解决.

①方程有根或无根,求方程中参数的m或k的值.

②证明△>0或△<0说明根的情况.

要注意:将方程化成一般形式:.

如方程要移项

确定  

6.根与系数之间的关系.设是方程的根,则可解决.

①不解方程可利用已知一根,求另一根及参数的值.

②不解方程可求某些代数式的值,如求

③建立一个系数方程,使新方程与已知方程的根有某些关系。

此类题目较复杂,现介绍一个较简单的方法.

  例:已知方程求作一个新方程,使它的根是原方程根的3倍.

解法(一)设所求方程是

∴所求方程为

此种方法是利用根与系数的较传统的解法.

解法(二)设新方程的根是,原方程是

由题意得

(此步是关键,先由题意得出的关系式,再将它变形成含的代数式表示)

代入原方程得

 

说明:此法较前方法简单的多,若此题比较两法看不出后法的简单,那再举一例.

例:已知求解新方程,使它的根是原方程根的平方.

解法(一)设

 =

 

解法(二)设(新方程的根是原方程根的平方)

(变形成用表示)

代入原方程

 

两边平方得:

 

例:(1999年B卷选择题)

已知方程作一个新的一元二次方程,使它的根分别是已知方程各根的平方的倒数.

解法(一)设所求方程是

  =

∴所求方程是

      

解法(二)设

 

代入原方程

 

两边都乘以  

此方法第一步先根据题意写出间的关系.如:

①求新方程的根是原方程根的倒数. 

②求新方程的根是原方程根的4倍. 

③新方程的根比原方程的根大3. 

第二步,变形成含.如  

第三步,代入原方程化简.

本次练习

一、判断题:

1.方程组 的解一定是方程的解( )

2.代数式的值小于1的的取值范围是( )

3.若( )

4.方程的解是( )

5.设( )

6.以3和-2为根的方程是( )

7.方程在实数范围内无解( )

8.无论取何值,关于的方程一定有两个不相等的实根( )

9.已知( )

10.方程的解是( )

二、填空题:

1.已知方程的解是正数,则的取值范围是_____,若该方程有增根,则的值是_____.

2.以为根的方程是_____.

3.已知关于的方程的一个根比另一个根大2,则m=_____.

4.已知-5是方程的一个根,则另一根是_____,的值是_____.

5.关于的一元二次方程有两个不相等实根,并且两根平方和是35,则的值是_____.

6.解方程若设,则原方程可化为_____.

7.不等式的正整数解是_____.

8.不等式组 的解集是_____.

9.当=_____时,代数式的值相等.

 10.设是方程的根,不解方程,则=_____,_____,=_____.

11.若是方程的解则=_____.

 12.已知关于的方程有两个不相等的实根,则的取值范围是_____.

13.二元一次方程的正整数解是_____.

 14.已知关于的方程=_____时,两根互为相反数.当=_____时,两根互为倒数.

 15.两数之和是8,积是9,则这两个数是_____.

 16.关于的方程有增根,则增根是_____.

 17.分别以方程的两根的3倍为根作一个新方程,则这个新方程是_____.

 18.方程的两根之比是2:3,则的值是_____.

三、选择题:

1.用换元法解方程时,若设,则原方程可化为整系数的方程是:

A.    B.

C.    D.

2.已知关于的一元二次方程有两个不相等实根,且满足,此新方程是:

 A.=-1   B.=5  C.=-1或5  D.=1或=-5

3.已知方程作一个新的一元二次方程,使它的根分别是已知方程各根平方的倒数,则此新方程是:

A.      B.

C.      D.

4.关于的方程的根的情况是:

 A.无实根  B.有两个相等实根  C.有两个不相等实根  D.无法确定

5.下列方程无实根的个数是:

 ①

 ③  ④  ⑤

 A.2个  B.3个  C.4个  D.5个

6.已和方程组 有两组相等的实数根,则的值是:

 A.-1  B.1  C.±1  D.

四、解方程:

 1.

 2.

 3.

五、列方程解应用题:

 1.A,B两地相距40千米,甲,乙两人骑自行车同时从A地出发前往B地,15分钟后,甲在乙前方1千米,乙到达B地比甲晚半小时,求两人的速度.

 2.控土机原计划在若干小时内挖土220m3,最初3小时按原计划进行,以后每小时多挖10m3,因此提前2小时,并超额20m3完成任务,原计划每小时挖土多少m3?

本次练习答案

一、判断题:

 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.× 10.×

二、填空题:

 1.  3或-9  2.  3.  4. 23

 5.  6.  7.1 2 3 4  8.  9.

 10.  11.1或-3  12.

  13.      14.  15.  16.  17.   18.

三、选择题:

 1.C  2.A 3.D 4.C  5.D 6.C

四、解方程:

 1.  2.  3.

五、列方程解应用题:

 1.甲速20千米/时 乙速16千米/时  2.20m3/小时