测电阻实验复习
一、基础知识回顾：
1、欧姆定律
导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。公式为Ｉ＝Ｕ／Ｒ。
(1) 欧姆定律数学表达式Ｉ＝Ｕ／Ｒ，反映了在一段电路中Ｉ、Ｕ、Ｒ三者之间的数量关系，对它的理解应为：“导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。”也就是说，电流、电压和电阻这三个量必须是对同一导体、同一电路的同一状态而言的。
(2)电流跟电压，电阻的关系。①在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。②在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
(3)对欧姆定律的理解：欧姆定律是一个实验定律，它通过控制变量的方法来研究的，这是物理研究中的一种重要的方法。
（4）欧姆定律对一个导体或由几个导体组成的电路都是适用的，在一个问题中，可以反复运用多次。但I、U、R必须对应于同一个电阻或同一部分电路上。
2、串联、并联电路的特点：
在运用欧姆定律对电路进行判定和计算时必须要充分利用串联，并联电路的特点。
（1） 串联电路的特点：
① 在串联电路中，电流处处相等，用公式写出为；
② 在串联电路中，总电压等于各段电压之和，用公式写出为；
③
在串联电路中电压与电阻的比例关系是：
。其意义是：在串联电路中，各段电路两端的电压与它们对应的电阻成正比，简称正比分压。
④ 在串联电路中，总电阻等于各段电阻之和，用公式写出为。
(2)并联电路的特点：
① 在并联电路中，各支路的电压都等于电路的总电压，用公式写出为。
② 在并联电路中，干路中的总电流等于各支路电流之和、用公式写出为。
③ 在并联电路中
其意义是：在并联电路中，各支路中的电流与它们所对应的电阻成反比，简称反比分流。
④ 在并联电路中，干路中总电阻小于任何一个支路的电阻。
二、测电阻实验方法
用电流表和电压表分别测同一导体的电流和电压，然后代入根据欧姆定律Ｉ＝Ｕ／Ｒ变形
后得到的公式Ｒ＝Ｕ／Ｉ，就可以计算这一段导体的电阻。
伏安法测电阻是欧姆定律的一个重要应用，实验时应注意以下几点：
① 熟悉伏安法测电阻的实验电路图。
② 连接电路时，滑动变阻器的电阻处于电阻最大的状态，开关应断开。
③ 连接完毕，在待测电阻值无法估计时，电流表、电压表都应选大量程，或用试触的方法选择量程。避免损坏电表。
④ 实验中存在误差。为了减小误差，应选择适当的量程并进行多次测量再取平均值。
⑤ 也可以充分运用所学知识选择其它的实验方法：如保证电压相同，利用电流与电阻的关系进行测量；或保证电流相同，利用电压与电阻的关系进行测量（见作业）
三、相关练习
1．某同学用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系，他先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路A、B两点间，闭合开关S，读出电流表示数（如下表）。由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比。
问：（1）该实验中选错了什么器材？请你说出应换用的器材。
（2） 为保证实验正确进行，还需要什么仪器？
2． 某小组测量小灯泡的电阻，设计的电路图中有1处错误，请你将错误之处圈出来，并改正在原图上。然后按照改正好的电路图，将没有完成的实物图连接好。
运用改正后的实验电路进行实验，小马获得如下的数据：
如图是第一次实验中电压表的表盘情况，上述表格中有2 处不完整，请你填写完整： 此电阻R= Ω。
3、小明同学想测出一个电阻Rx的电阻值，将选用的器材连接成如图所示的电路，R0为已知阻值的定值电阻，由于电源电压未知，所以没能测出Rx的阻值。
请你选添器材，帮他完成这个实验。要求：
（1）用两种方法，画出电路图，并简要说明方法写出表达式。
（2）每一种方法在不拆除原有电路接线的条件下，只允许选添一种器材接入电路（导线除外）。
方法一 方法二
4、利用学过的电学知识，选择适当的器材，设计测量导体电阻的方法，并按要求填入下表。
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| 选用器材 | 实验电路图 | 方法与步骤 | 计算电阻的表达式(用直接测量的物理量表示) |
| 方法一 | 电压表、定值电阻、电源、开关、 导线等
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| 方法二 | ||||
| 在利用电压表测电阻时，应保证 不变，应用 与 的关系进行测量。 | ||||
| 方法一 | 电流表、定值电阻、电源、开关、导线 |
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| 方法二 |
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| 在利用电流表测电阻时，应保证 不变，应用 与 的关系进行测量。 | ||||
| 方法1 | 电流表、已知最大阻值的变阻器、电源、开关、导线 | | ||
| 方法2 | 电压表、已知最大阻值的变阻器、电源、开关、导线 | | ||
| 方法3 | 电压表、电能表、电源、开关、导线、秒表 | | ||
| 方法4 | 电流表、电能表、电源、开关、导线、秒表 |
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四、课后练习
1、某同学按图2连接电路实验,若R1不变,当移动滑片P时,使V1表示数分别2伏、4伏和6伏,V2表、V表和A表相应示数如下表所示：
(1)对表格中三只电压表的示数关系进行分析,可得到的结论是________________________________________.
(2)对表格中V1表示数和A表示数的变化规律分析,可得到的结论是__ ________.
| 电压表V1的示数(伏) | 2 | 4 | 6 |
| 电压表V2的示数(伏) | 6 | 4 | 2 |
| 电压表V的示数(伏) | 8 | 8 | 8 |
| 电流表A的示数(安) | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
2．某中学初三年级课外兴趣小组的同学，按照图16－甲所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验（小灯泡标有“2.5V”字样），在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据：
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 灯泡两端的电压U（伏） | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 通过灯泡的电流I（伏） | 0.18 | 0.22 | 0.26 | 0.30 | 0.32 | 0.34 |
| 灯泡发光的情况 | 微亮→逐渐变亮 | |||||
分析比较表格中的数据可以看出，灯的亮度决定与 ，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻_______（选填“变大”、“变小”或“不变”），进一步分析表明________________________．
3、有三个未知阻值的电阻：R！、R2、R3，已知他们的电阻不等，怎么样判断哪个电阻的阻值最大，哪个最小？（选两种方法）
请说出：（1）所需的器材；（2）作出设计的电路图；（3）判断的方法。
4、实验探究：
在探究“电阻上的电流跟电压的关系”中：
(1)、我们首先会提出什么问题？ ；
(2)、你或同学们有什么猜想？请说出来： ；
(3)、在设计实验时，需改变电压，你和同学们在实验中是采用什么办法的？(说出所用的器材和方法) ；
（4）该实验的关键是：保证电阻不变。
(5)、通过分析记录数据，你得出的结论是： 。