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九年级物理第十二单元检测题

2014-5-11 0:27:41下载本试卷

九年级物理第十二单元检测题

一、填空题。

1.     月球绕着地球转动而没有跑掉,是因为月球与地球之间存在    的力,这种力在宇宙中任何两个物体之间都存在,所以叫    

2.     水往低处流,是因为水都受到    的作用。这种力是由于      而产生的,所以施力物体是    ,物体所受到的这种力的大小与它的    成正比。

3.     重力的方向是      。重力的作用点叫    

4.     在地面附近有两个物体受到的重力之比是1:2,则它们的质量之比是   

5.     弹力产生的原因是由于物体发生了    。弹簧测力计的原理是             

                                  (请简要叙述)。

6.     摩擦力是一种常见的力。两个相互接触的物体,当它们要发生或已发生      时,接触面之间就会产生一种        的力,这种力叫做摩擦力。

7.     通过实验探究,我们知道,摩擦力大小与作用在物体表面的    有关,与接触面     有关。具体结论是:在      相同条件下,      越大,摩擦力越大;在     相同的条件下,     越大,摩擦力越大。

8.     物体所受重力是50N,当对它施加一个竖直向下的10N的压力时,它静止在水平桌面上,此时它受到的摩擦力是   N;如果用20N的水平力向东拉它,它仍然静止在水平桌面上,此时它受到的摩擦力是   N,方向     ;当用30N的水平力向西拉它时,它在水平面上匀速直线运动,此时它受到的摩擦力是   N,方向       

9.     用右图所示的滑轮牵引小车沿水平地面匀速前进,图中  滑轮是定滑轮, 滑轮  是动滑轮。已知小车的重量G=5N,拉力大小F=3N,则物体与地面之间摩擦力f=   N。若小车在拉力作用下前进了5m,则绳子被拉力F拉过    m。

10.   一根杠杆,动力臂与阻力臂之比是5:3,要使杠杆平衡,则动力和阻力之比为    。这是一个   杠杆。(省力、费力或等臂)

11.   一装置如右图所示,已知物体拉力F作用下处于静止,不计滑轮重,若弹簧测力计示数为10N,则拉力F=   N。

12.   ①在车辆上安装轮子,是采用          的方法来减小摩擦力;②爬竿时用手紧握竿是采用         的方法来增大摩擦力的;③下雨天赛车装上专为雨天设计的轮胎(这种轮胎表面的凹凸程度更大)进行比赛是用      来增大摩擦力的。其中     种情况中的摩擦力是有益的。

13.   一把刻度准确的杆秤的秤砣磨损了一些,则称出的结果      (偏大、偏小或不变)

二、选择题

1.     右图中,若要让杆在如图位置平衡,要使所加力最小,该力应:(  )

A. 沿 F1方向;            B. 沿 F2方向;

C. 沿 F3方向;            D. 以上各个方向都可以。

2.     某人体重为600N,他想坐在吊篮里用滑轮组匀速拉上去,如右图,已知吊篮重240N,不计滑轮重,则他所用的力应为(   )

A. 280N; B. 420N;  C. 600N;  D. 240N。

3.     若一根杠杆两端放有两截蜡烛,原来杠杆平衡,如图,过一段时间后,蜡烛燃烧掉一段,此时杠杆(   )

A.    仍保持平衡;     B. 向左转动;

C. 向右转动;      D. 无法判断。

4.     如图所示,分别用滑轮和滑轮组提起重物,其中G1 =G2= G3,若不计摩擦力和滑轮重,则(  )

A. F1>F2>F3;  B. F1<F2<F3

C. F1=F2=F3;  D. F1=F2>F3

5.     如右图所示,一轻质杠杆OB可绕O自由转动,在B点位置挂一重物G,在OB上某点施加力F,使OB绕着O顺时针转动,当把它从竖直位置匀速拉到水平位置过程中,若力F的方向始终与杠杆垂直且作用点始终在A点,则力F的大小:     

A. 先增大后减小;       B. 一直减小;

C. 一直增大;         D. 先减小后增大。

6.     如图,杠杆两端各放一可自由滑动的物体,杠杆在水平位置处于平衡,若这两个物体以相同速度v向两边离开,则过相同时间(物体没有未落下杠杆时),杠杆将    

A. 向A方向偏转  B. 向B方向偏转  C. 仍保持在水平位置平衡   D. 无法判断

三、作图题。

1.    作出下列杠杆的动力臂和阻力臂。

2.    按要求连接滑轮组。


四、计算题。

有一根扁担长2m,前后分别挂质量为30Kg和10Kg的箱子,欲使扁担在水平位置平衡,则肩膀应在扁担的什么位置。