九年级物理第十三章单元测试
姓名 班级 学号
一、填空题（每空1分，共21分）
1.树上熟了的苹果会掉下来，是因为它受到 力的作用的结果，这个力的施力物体是 。
2.公安部要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，这主要是为了防止高速行驶的汽车在 时乘员由于 而撞伤。使用安全带可以起到 的作用。
3.放在地面上的木箱重400N，用100N竖直向上的力拉木箱，木箱受到的所有力的合力是 N，地面上对木箱的支持力是 N。
4.用弹簧称沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时，弹簧秤的示数为2N，若拉力增大，当弹簧秤的示数变为3N时，木块受到的摩擦力的大小为 。
5.自行车的轮胎上有凹凸不平的花纹是为了 。往车轮轴承上加润滑油是为了 。
6.物体 产生的力叫做弹力。
7..由于 而使物体受到的力叫做重力，重力的方向总是 ，重力的大小跟物体的
成正比，它们的比值 = ，重力的公式 。
8.杠杆的平衡条件 或 ，当F1L1≠F2L2,杠杆平衡就被破坏,杠杆将沿力和力臂乘积大的方向转动。
9.定滑轮实质是个 的杠杆。动滑轮实质是个 的杠杆。
二、单选题，每题2分。
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
1如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F。将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中（ ）
A． 变大
B． 变小
C． 不变
D． 先变大后变小
2.用如图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时，人手实际需提供的拉力应该是（ ）
A． 小于200N
B． 等于200N
C． 大于200N
D． 大于300N
3.下列关于杠杆的说法不正确得是（ ）
A． 支点到动力作用线的垂直距离就是动力臂
B． 阻力作用线到支点的垂直距离就是阻力臂
C． 力臂不一定在杠杆上
D． 当力的作用线通过支点时，力臂的长度等于零
4．在下列用具的杠杆中属于费力杠杆得是（ ）
A．镊子 B．天平 C．启子 D．羊角锤
5. 若一根绳子只能承担210N的拉力，每个滑轮重20N。用这跟绳子装配最简单滑轮组时，最多可以提起多重的物体（ ）
A．400N B．420N C．590N D．610N
6.如图中的杠杆处于平衡状态（ ）
A． 将A处砝码移到C，B处砝码移到D，杠杆重新平衡
B． 将A处砝码减掉一个，B处也减掉一个，杠杆仍平衡
C． 将A处砝码移到E，B处砝码增加两个时，杠杆重新平衡
D． 将B处砝码移到F，并增加一个砝码时，杠杆重新平衡
7.用滑轮组提升重物，当绳的自由端被拉下1m时，物体升高0.2m，已知物体质量是10kg，动滑轮重20N，若不计摩擦阻力拉绳的力应为（ ）
A． 24N B．3N C．20N D．25N
8.如图滑轮组匀速提升重物时，测力计的示数为30N。物体在10s内上升300m，则绳的自由端的拉力和速度分别为（
）
A．10N，10m/s B．10N，30m/s
C．30N，30m/s D．30N，90m/s
9.有一弹簧秤放在水平桌面上，两位同学各拉该秤的一端使弹簧秤水平静止，秤的示数为5N，忽略秤与桌面间的摩擦，则两同学所用的力（ ）
A．均为10N B．均为5N C．均为2.5N D．分别为5N和10N
10.如图，要使杠杆处于平衡状态，那么动力F1、F2、F3中最小的是（ ）
A． F1
B． F2
C． 
F3
D． 不能确定
三、作图题。（每题4分，共16分）
1.如图杠杆在水平位置平衡，请画出平衡时作用在杠杆上最小的动力F及其力臂L。
2.一辆汽车陷在路边的泥里，驾驶员为了把车拉出来，利用路边的树做了一个滑轮组，如图，请你帮他把绳子绕上，设计一个最容易把车拉出来的方法。
 |
3.在图中画出力F的力臂L
4.在图中画出
的绕线情况。
四、实验题（共27分）
1.（5分）为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图所示的系列实验
（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做
运动。
（2）比较 图和 图中的弹簧测力计的示数可知，压力越大，摩擦力越大。
（3）比较
图和
图中的弹簧测力计可知，接触面越粗糙，摩擦力越大。
2.（6分）“实验探究”
如图所示是某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验图示，每个钩码质量50克。
(1) 完成下表：
| 钩码数 | 钩码质量 | 钩码重 | 钩码重与 质量比(N/kg) |
| 1 | 0.05 | 0.5 | 10 |
| 2 | 0.1 | 1 | 10 |
| 4 | 0.2 | 2 |
(2)分析实验数据，可得出的结论为
。
(3)若该同学在弹簧称下挂了6个钩码(在称量范围内)，则弹簧称的读数为 。
3.（6分）在一定的拉力范围内，弹簧受拉力时伸长的长度可能与受到拉力的大小成正比。为了验证这个猜想，给你一跟弹簧，一个铁架台、一把较长的刻度尺和几个相同质量的钩码，请你用这些器材设计一个实验验证这个猜想，要求写出实验步骤和需要测量得数据，并设计一个记录数据的表格。
4.（8分）在如图所示的“研究杠杆平衡条件”的实验中
（1）实验前要调节杠杆两端的 ，使杠杆在
位置平衡。
（2）若实验前杠杆向左端倾下，则应将杠杆左端的螺母向
移，或者将右断的螺母向 移，才能是杠杆平衡。
（3）根据杠杆的平衡条件填写下表的空格
| 实验次数 | 动力（N） | 动力臂（cm） | 阻力（N） | 阻力臂（cm） |
| 1 | 2 | 4 | 8 | |
| 2 | 10 | 20 | 6 |
（4）由实验得出的结论是： 。
五、综合能力题（共16分）
1.（6分）请以“如果没有摩擦”写出3个合理情景
2.（10分）请以“如果地球没有重力”写一篇100字左右的科幻文章（写题目，有3个合理情景）
参考答案：
一、1.竖直向下的重，地球；2.惯性，缓冲；3.零，300；4.3N；5.增大接触面的粗糙程度，减小摩擦；6.由于弹性形变；7.受到地球的吸引，竖直向下，质量，g，G/m，G=mg；8.动力x动力臂=阻力x阻力臂，
F1L1=F2L2；9.等臂，动力臂=2倍阻力臂。
二、1.A 2.C .3.B 4.A 5.D 6.C 7.A 8.D 9.B 10.B
三、（略）
四、1.（1）匀速直线 （2）甲，乙 （3）甲，丙；
2.（1）10 （2）物体受到的重力跟质量成正比 （3）3N；
3.实验步骤：①把弹簧的一端吊在铁架台上，用刻度尺测出弹簧的长度L；②在弹簧称的下方挂上一个钩码G，测出此时弹簧的长度L1；③在弹簧下端挂2个钩码2G，测出弹簧此时长度L2；④在弹簧的下端挂3个钩码3G，测出此时弹簧的长度L3。
表格如下：
| 拉力/F | 弹簧长度L | 弹簧伸长/（L-L0） | 拉力/伸长（F/（L-L0）） |
| G | |||
| 2G | |||
| 3G | |||
| ┉┉ |
4.（1）平衡螺母，水平；（2）右，右；（3）阻力：1，动力臂：12；（4）动力x动力臂=阻力x阻力臂
五、（略）