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九年级物理第二次综合测试试题

2014-5-11 0:27:43下载本试卷

九年级物理第二次综合测试试题

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选择题(本题共7小题,每小题3分,共21分,每题只有一个正确答案)

1、下列关于磁感线的说法中,正确的是:                   (   ) 

A. 磁感线是磁场中确实存在的一种线;

B. 磁感线是磁场中假想的曲线,磁体周围的磁力线都是从南极出发到北极;

C. 磁感线上任何一点的曲线方向都跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致

D. 磁感线是有方向可交叉的线

2、雪橇从山坡上滑下,在其机械能的转化过程中 :              (    )

 A.动能增大,重力势能减小    B.动能减小,重力势能增大

C.动能增大,重力势能不变    D.动能减小,重力势能减小

3、古诗“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要是指没有改变:

A.音量   B.音调  C.音色  D.响度                 (   )

4、以下光学仪器或元件中,对光起发散作用的是               (   ) 

A.潜望镜    B.平面镜    C.凸透镜    D.凹透镜

5、铅的密度是11.3×103 kg/m3,其物理意思 :                (   )

A、1 m3铅的密度是11.3×103 kg/m3    B、1 m3铅的质量是11.3×103 kg/m3

C、1 m3铅的密度是11.3×103 kg     D、1 m3铅的质量是11.3×103 kg

6、如下图所示,下列电路中,开关同时控制电灯和电铃的是:         (    )

7、将刚装满沸水的热水瓶中的水倒掉,并用瓶塞塞住瓶口,若瓶塞不漏气,则过了一段时间后,瓶塞很难拔出,关于造成这一现象的原因,下面解释正确的是:       (   )

  A、由于瓶口的热胀冷缩的作用,瓶口对瓶塞的压力增大;

  B、经过一段时间后,瓶内气体压强减小,使瓶内外压强差增大;

  C、经过一段时间后,瓶口处水气蒸发过大,使摩擦增大;

  D、以上说法都不对。

填空题(本大题共7小题,每小题3分,共21分)

8、火箭发射升空时,燃料燃烧的        能转化为火箭的         能。神六飞船在太空运行时,太阳能帆板吸收的太阳能转化为           能。

9、树上熟了的苹果会掉下来,是因为它受到         力的作用的结果,这个力的施力物体是      

10、如图1所示是一个电路故障报警器.图中1是   ,2是   ,3是    ,4是   当控制电路连通时,工作电路中上工作的用电器是    ,当控制电路断开时,工作电路上工作的用电器是     

11、如图2的容器中盛有水,则容器中A点受到的水的压强为_______,B点受到的水的压强为_______。                                  

      

 

图1                    图2

12、“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”。前句话是以   为参照物,后句话是以    为

参照物。

13、认识下列工具,并判断分别是属于哪种杠杆。

                         

钢丝钳            火钳             天平           

14、天然气的热值是7.5×107J/m3,若某家庭一个月使用了10m3的天然气,则这些天然气完全燃烧时放出的热量是      J,这些热量相当于完全燃烧    kg烟煤时放出的热量(烟煤的热值为3.0×107J/kg)。

作图题(本大题共3小题,15题、17题各2分,163分,共7分)

15、如图3是经过凸透镜折射后的一条折射光线,请你在图中画出对应的入射光线。

16、标出图4通电螺线管所接电源的“+”、“-”极。

17、在图5中画出的绕线情况。


         图3

      

 图4                  图5

实验题(本大题共4小题,184分,196分,209分,共19分)

18、小芳要探究金属圆柱体受到水的浮力与浸在水中深度的关系。实验装置如图6所示,将高为8 c m的金属圆柱缓慢浸入水中(水足够深),在金属圆柱体接触容器底之前。记下金属圆柱下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F,数据如下表1:

序号

1

2

3

4

5

6

7

8

h/cm

0

2

4

6

8

10

12

14

F/N

6.75

6.25

5.75

4.75

4.5

4.5

4.5

……

                                                                                      

图6                    表1

(1)第3次实验时,金属圆柱体受到的浮力大小为____________________ 

(2)根据实验数据,分析金属圆柱体浸在水中受到的浮力大小与浸入水中深度的关系是                          

19、在研究电流和电压、电阻之间关系的实验中,通过改变电路中的电压和电阻,分别测得了如下两组数据:

分析表二数据,可得到的结论是:                       

分析表三数据,可得到的结论是:                        

表二                          表三

实验次序

 电阻R=10Ω

电压/V

电流/A

1

1

0.1

2

2

0.2

3

3

0.3

实验次序

 电压U=3V

电阻/Ω

电流/A

1

5

0.6

2

10

0.3

3

15

0.2

     


20、在研究物体的“重力势能和高度因素”有关时,三个相同的木桩被从空中静止的三个铁    块从不同的  高度落下撞击,陷入沙坑的情况如图7所示,在此实验中:

(1)我们是通过观察___________________________________

来比较各铁块重力势能的大小的?

(2) 在准备实验器材的时候,需要的三个质量______   

(相同/不同)的铁球,                         图7

这样做的目的是:_______________________________________________     

(3)从实验的结果来看:可以得出的结论是:                 

计算题(本大题共2题,每小题6分,共12分)

21、图8中平底茶壶的质量是0.4kg,底面面积是4×103m2,内盛0.6kg的水,水面高度在图中已标出,放置在面积为l m2的水平桌面中央。试求:(1)由于水的重力而使水对茶壶底部产生的压力;(2)茶壶对桌面的压强。

                                     图8

22、小华家的电热淋浴器的水箱内储有50千克水,水的初温为15 0C,若林浴时所需热水的温度为350C,已知水的比热为4.2X103J/(kg·oC).试计算:

(1)50千克水由15 oC升高到35 oC吸收的热量是多少焦?

(2)若加热时消耗的电能有80%转化为水的内能,则需要消耗多少焦电能?

综合能力题(本大题共3小题,238分,243分,259分,共20分)

23、阅读下面短后文完成下列各题

牛顿第三定律

作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢?

把两个弹簧测力计A和B连接在一起,用手拉弹簧测力计A。可以看到两个弹簧测力计的指针同时移动,弹簧测力计B的示数指出弹簧测力计A对它的作用力F的大小,而弹簧测力计A的示数指出弹簧测力计B对它的反作用力的大小。可以看出,两个弹簧测力计的示数是相等的,改变手拉弹簧的力,弹簧测力计的示数也随着改变,但两个示数总相等,这说明作用力和反作用力大小相等,方向相反。两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上,这就是牛顿第三定律。第三定律在生活和生产中应用广泛,人走路时用脚蹬地,脚对地面施加一个作用力,地面同时给脚一个反作用力,使人前进;轮船的螺旋桨旋转时,用力向后推水,水同时给螺旋桨一个反作用力,推动轮船前进;汽车的发动机驱动后轮转动,由于轮胎和地面间有摩擦,车轮向后推地面,地面给车轮一个向前的反作用力,使汽车前进,汽车的牵引力就是这样产生的。如果把后轮架空,不让它跟地面接触,这时让发动机驱动后轮转动,由于车轮不推地面,地面也不产生向前推车的力,汽车就不能前进。

请根据上述自学的知识回答下列问题

(1)两个物体之间的作用力和反作用力,总是大小______,方向_____,作用在____________上,这就是牛顿第三定律。

(2)以卵击石,石头没有损坏而鸡蛋破了,这一现象中,石头对鸡蛋的作用力_____    

  (填“大于”“小于”或“等于)鸡蛋对石头的作用力。 

(3)下列现象中,不是一对作用力与反作用力的是              (   ) 

A划船时船桨对水的作用力和水对桨的作用力

B汽车行驶时,汽车后轮推地面的力与地面对车轮向前的力

C地球对人的吸引力与人对地球的吸引力

D静止在桌面上的茶杯,所受重力与桌面对它的支持力

(4)根据你刚刚自学的牛顿第三定律的知识和你在不久前所学的二力平衡的知识,比较一下作用力和反作用力与二力平衡之间的不同点和相同点

24、在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中,有以下三个场景:

场景一:A组的其中一个同学随便选取了一支温度计,在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快,差不多上升到玻璃管顶。于是大喊:“快把温度计取出来,不然……。”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来,温度计却已经“砰”的一声胀破了。

场景二:B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同组的同学告诉他:“要小心点,不然会损坏温度计的。”话音刚落,温度计的玻璃泡就损坏了。

场景三:C组同学在读温度计的示数时,有的仰视来读,有的俯视来读,还有的将温度计从液体中取出来读数,结果他们测出的温度值都不相同。他们感到奇怪:同一杯水,温度为什么会不一样了。

请你结合自己在课堂上做这个实验的体验,分析总结一下,应如何正确使用温度计。写出正确的3条即可。

25、小王同学学习了电磁铁后,想用以下器材对电磁铁的强弱与哪些因素有关进行探究。请你帮助小王同学针对这个问题进行猜想,并根据所给器材,针对一个猜想进行探究。器材:自制电磁铁(线圈匝数可以改变)、铁芯、干电池、开关、滑动变阻器、大头针若干、导线若干。

(1)进行猜想:对电磁铁的强弱可能与                                  以及              等因素有关。

(2)完成下表

探究的

问题

实验结论