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初中毕业升学理化模拟考试(物理部分)(一)

2014-5-11 0:27:43下载本试卷

初中毕业升学理化模拟考试(物理部分)(一)

(共70分)

一、选择题:(7小题,每小题2分,计14分)

1.下列估计结果中符合实际的是

A.25寸彩电的功率约25W B.原子的半径(0.5~3)×10-10

C.正常运行的客车速度约5m/s D.一般放大镜的焦距1cm

2.下列有关厨房里的物理知识,说法正确的是

A.拧开醋瓶盖,醋味扑鼻---------空气在流动

B.橱刀刀口磨得很锋利------------- 为了增大压力

C.冬天,碗中的水结冰-----------------吸收热量

D.在水中下饺子,饺子不会煮焦;在油中煎饺子,饺子易煎焦 --------- 油的沸点比水的高

3.图1中的四幅图中,分别表示近视眼成像情况和校正做法的是

A. ②①      B. ③①      C. ②④     D. ①④

4.下列说法正确的是

A.月亮是一个巨大的光源       B.光在真空中的速度是340 m/s

C.影子的形成是由于光的直线传播   D.慢反射不遵守光的反射定律

5.如图所示的几种电磁现象中,正确的是

6.如图所示,一标有“2.5V 0.3A”字样

的小灯泡和最大阻值为20Ω的滑动变阻器

R串联,接到电压为U电源上,则下列判

断错误的是

A.若U=2.5V,无论怎样移动滑片P,电路的总功率均不会超出0.75W

B.若U>2.5V,且不损坏灯泡和变阻器,无论怎样移动滑片P,电路的总功率一定大于0.75W

C.当滑片P移至某个位置时,灯泡L和R的电功率可以相等

D.若U<2.5V,无论怎样移动滑片P,灯L均不能正常发光

7.通过直接感知的现象,推测无法直接感知的事实,这是物理学中常用的研究方法.下面是初中物理中的几个研究实例:

①  通过回忆“速度”的研究过程去研究“功率”

②  用小磁针判断通电导体周围是否存在磁场

③  在研究磁场时,引入磁感线对磁场进行描述

④  两铅块挤压后能悬吊着,说明分子之间有引力存在

上述几个实例中采用这种研究方法的是

A.①③    B.①②③④    C. ①②③    D. ②④

二、填空与简答题(共21分)

1.(4分)举出以下四种电磁波在人们生活、生产中应用的事例(每种电磁波各举一例)

示例:红外线:电视机遥控器利用红外线进行遥控.

(1)  无线电波                     

(2)  微波                         

(3)  紫外线                     

(4)  X射线                       

2.(2分)如图所示是“研究凸透镜成像“实验的原理图,若在光屏上(光屏未画出)得到清晰放大的烛焰实像,则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的    点上,此成像特点可应用在      机上.

3.(2分)分别设计两个电学小实验,辨别外观相同的一节新干电池和一节废旧干电池.

方法一:                          

方法二:                            

4.(3分)如图所示,请根据图中物理现象的分析来回答问题:

图a说明被跳水运动员压弯了的跳板具有         

图b所示的情景中你的认识是               

图c中,上瓶内装有空气,下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体,将上下两

瓶间的玻璃板抽掉,过一段时间后,两瓶气体混合在一起,颜色变均匀。这个现象说明                 

图d是法国人居纽于1769年制造了世界第一辆蒸汽驱动的三轮车。现在

你看到这幅漫画,据说是牛顿所设计的蒸汽汽车原理图,使汽车向前运动的力的施力物体是             


5(4分)下列各图是学们做过的物理实验,通过对实验现象的分析得出结论。

(1)图甲:抽掉玻璃板后,两瓶气体颜色逐渐变得均匀,说明:_____________________

(2)图乙:玻璃杯倒置过来,纸片不下落,说明_______________________________

(3)图丙:来回拉动绳子,胶塞被冲出,说明_______________________________

(4)图丁:玻璃珠被加热后,小灯泡发光,说明________________________

6.(2分)电动自行车轻便、实用、无污染,很受人喜爱。下表是某型号电动自行车的相关数据,若骑车人质量为80 kg,在2h内连续行驶36km。根据右表数据可得出:

质量m/kg

40

电能转化为机械能的效率

65%

工作电压U/V

32

速度v/m/s

≤20

车和人受到的阻力;f/N

20

(1)这辆电动自行车在2h内克服阻力所做的功为      J

(2)电动自行车匀速行驶时的工作电流是        A

7、(4分)(1)理发用的电吹风,其中电热丝通电后可以发热.电动机通电后可以送风。选择开关可以分别放在“热”“冷”“停”三个位置,通电后使电吹风分别处于送热风、冷风和停止工作的状态。如图中画出了插头、选择开关、电动机、电热丝的符号,用线条代替导线,将图中元件连接起来,组成电吹风的电路图。(要求导线不交叉)


 (2)如图乙中可看成杠杆,O为支点,请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力的示意图。

三、实验与探究题(6分)

 1.(6分)利用身边的物品、廉价的材料进行物理实验,探究物理规律,是学习物理的好方法。给你一透明玻璃杯、一支一端削尖的铅笔、几张白纸、足够的水,请你选用这几种器材,设计两个不同原理的物理小实验来研究或说明相关的物理问题。

实验器材

主要实验过程

研究或说明的物理问题

实验1

实验2

2、(6分)小明同学坐在写字台前看书,电风扇吹来阵

阵凉风,他感到十分惬意,也引起了他的好奇和思考。

他想:空气受到风扇给的力被吹出,电风扇是否也一定

受到力的作用?对此,小明进行了探究。他选用了器材、

实验步骤和观察到的现象如下:

器材

小车、台式电风扇

实验步骤

1、小车放在写字台上,台式电风扇放在小车上,如图所示

2将台式电风扇的电源插头插在插座上

3、闭合台式电风扇的开关,让电风扇转动

4、记录观察到的现象

现象

小车与台式电风扇向吹出风的相反方向运动

结论

(1)(2分)小明同学得到的正确结论是什么(填在表格中)?这个结论的物

理道理是什么?

(2)(1分)科学探究的过程一般有下列步骤:提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析论证、评估、交流与合作。小明完成的本次探究过程,采用的探究步骤有哪些?(请按合理的顺序写出)

(3)(1分)此原理可应用在某些交通工具上,试举一例。

 (4)  (2分)这类交通工具在月球上能否工作?为什么?

3、(7分)我们已进行过学习探究“欧姆定律”

(1)(3分)小明根据图①所示的电路图,将图②中的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接。

①请你在接错的那根线上打“X”;

②另画一根导线,使电路连接正确:

③如果不改接这根导线,对实验的影响是      (具体说明是什么影响)

(2)(2分)小明将电路改接正确后,合上开关,调节滑动变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图③所示,则电压表的读数是  V,电流表的读数是   A,被测电阻的阻值的阻值是   Ω.

(3)(2分)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验,你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢?

①写出你的建议:                    

②你提出这个建议的目的是                

四、计算题(16分)

1、(8分)如图(a)所示,某建筑工地上有边长为0.1的立方体A重6N,放在水平地面上。图(b)中有一柱状容器放在水平地面上(不计自重)内装5kg的水,容器面积为200cm2(取10N/kg)求:

(1)立方体A对水平桌面的压强多大?

(2)若把立方体A放入如图(b)所示盛水的容器中,那么A最终静止时会处

于什么状态?并求立方体A静止时所受到的浮力?

(3)除以上两个问题外,请你再提出一个问题,并解答。

2、(8分)电热水器是现代家庭中常用的家用电器。小明新买了一台热水器,热水器上有这样的铭牌:

额定电压

220

频率

50

防触电保护类型

额定功率

2000

净重22

容积

20

小明准备同爸爸一起安装热水器。

请你回答下列问题:

(1)  他们应选用图中    号插座为热水器插座,因为这种插座   

(2)  小明家客厅中安装的是一盏“220v60w”的白炽灯,如果只有这盏灯和

电热器接入家庭电路中,当它们正常工作时,电路中的总电流是多大?

(3)  电热器中装满水时,电阻丝产生的热量只有80%被水吸收,那么将热水

器中的水从20℃加热到80℃需要通电多长时间?

(4)  妈妈认为客厅中使用40W的灯泡就足够了。但是家中有2个灯泡,标

签都模糊不清了,妈妈只记得一只是60W的,一只是40W的,若不将灯泡接入电路,你有办法分辨出两只灯泡吗?说明你的方法和理由。