2005年青岛市初级中学学业水平考试统一质量检测
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物 理 试 题
（本试题满分：100分，答题时间：90分钟）
友情提示：
Hi，亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！
1.卷（Ⅰ）的答案需要涂在答题卡上，卷（Ⅱ）的答案需要写在试题上。
2.请务必在试题答题纸密封线内填写自己的学校、姓名、考试号，在指定位置填写座号！
卷（Ⅰ）物理学的基本原理与方法（满分30分）
| 得分 | 评卷人 | 复核人 |
选择题（共15小题，每小题2分）：下列各题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑
1. 下列对物理概念的说法中正确的是
A. 物体含有内能的多少叫热量
B. 磁场中的某一点，小磁针静止时，S极所指的方向就是该点的磁场方向
C. 单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度
D. 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，这两个力就彼此平衡
2. 炎热的夏天，戴眼镜的同学从空调房走到室外时，镜片上出现一层薄雾，过了一会儿，镜片又变得清晰起来．镜片上这两种现象对应的物态变化是
A. 先汽化，后液化 B. 先凝固，后蒸发
C. 先液化，后汽化 D. 先凝固，后升华
3. 下列作图完全正确的是（不计空气阻力）
FN
F浮
FN
Ff
F
G G G G
A. 静止在水平桌 B. 正在空中 C. 在水中下沉 D. 在斜坡上静止
面上的课本 飞行的足球 的石块 的小车
4. 以下数据中，最接近初中学生实际情况的是
A. 质量约是60kg B. 步行速度约为10m/s
C. 所受重力约是60N D. 身高约为1700cm
5. 下列知识结构中有错误的是
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6. 从下列图表得到的信息中，不正确的是
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甲 乙
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| m/g | V/cm3 | ||||
| 铝块1 | 27 | 10 | ||||
| 铝块2 | 54 |
| ||||
| 铝块3 | 108 | 40 |
丙 丁
A. 图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比
B. 图乙表示物体做匀速运动
C. 表丙告诉我们同种物质的质量和体积成正比
D. 图丁表明同种物质的密度与质量成正比，与体积成反比
7. 摩擦与我们生活息息相关。下列关于摩擦的说法中不正确的是
A. 划火柴使火柴头的温度升高而燃烧，是利用火柴头与火柴盒之间的摩擦
B. 传输带把货物送到高处，是利用货物与传送带之间的摩擦
C. 机器上安装滚动轴承，可使摩擦大大增加，是因为变滑动为滚动
D. 气垫船通过船底向下喷气，在船底和水面之间形成一层空气垫，使阻力大大减小
8. 下列所做实验中，不正确的是
A. 敲击鼓面，看到豆子被弹起来，同时听到鼓声，说明物体振动发声
B. 将压强计的探头朝下，放在不同深度，看到U型管中液面高度差不同，说明液体压强与液体的深度无关
C. 挂在弹簧秤下的金属块浸没在水中不同深度示数不变，说明金属块所受浮力不变
D. 在冷水、热水中各加入一滴墨水，发现热水变色快，说明分子热运动的剧烈程度与温度有关
9. 把标有“12V 12W”的灯L1和“12V 6W”的灯L2串联起来接在电源电压为12伏的电路中，正确的说法是
A. L1、L2两灯均能正常发光
B. L1、L2两灯均不能正常发光，但L2灯较亮
C. Ll、L2两灯均不能正常发光，但Ll灯较亮
D. 把电源电压提高到24V，L1、L2两灯都能正常发光
10. 航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼时，下述活动中可采用的是
A. 举哑铃 B. 在跑步机上跑步
C. 用弹簧拉力器健身 D. 引体向上
11．两个金属制成的实心圆柱体，它们的密度之比为2：5，高度之比为3：1，若把它们竖直放在水平桌面上，它们对桌面的压强之比是
A. 1 ：1 B. 10 ：3
C. 6 ：5 D. 无法确定
12. 小东从下表提供的信息中，得到以下几个结论，其中错误的是
几种物质的比热容表c[J/（kg·℃）－1]
| 水 4.2×103 | 干泥土 0.84×103 |
| 酒精 2.4×103 | 铜 0.39×103 |
| 冰 2.1×103 | 铝 0.88×103 |
| 煤油 2.1×103 | 铅 0.13×103 |
| 水银 0.14×103 | 砂石 0.92×103 |
A. 汽车发动机用水来冷却效果比较好
B. 液体的比热容都比固体大
C. 同种物质在不同状态下比热容值不同
D. 质量相同的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多
13. 回顾所用的科学方法，下列说法不正确的是
A. 研究固、液、气三态物理性质的异同点，是采用了比较法
B. 为观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上玻璃管中液柱的变化，这是运用了放大法
C. 通过塑料吸盘吸在光滑的墙面上说明大气压的存在，这是模型法
D. 发现导线太长而采取缠绕的方式，从而制成滑动变阻器，这是利用了缺点列举法
14. 在做家务劳动中用到了许多我们学过的知识，下列各种说法中错误的是
A. 擦地时，用力压着擦可将地擦得更干净是利用增大压力来增大摩擦
B. 用洗衣机洗衣服时，是将机械能转化为电能
C. 用蒸汽蒸饭时，气体液化放出热量
D. 把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就碎了是利用了力的作用是相互的
15. 根据所学物理知识，判断下列做法中有错误的是
A. 汽车进站时，提前关闭油门，减速进站
B. 在火车站的站台上人站在安全线以内候车
C. 小车司机开车时系安全带
D. 有些在居民区附近的工地，在夜间施工
卷（Ⅱ）社会和生活中的物理与技术（满分70分）
| 得分 | 评卷人 | 复核人 |
一、烫脚的沙滩（本题满分7分，共有3小题）
炎热的夏天，小明和弟弟一起到海水浴场玩耍。
1. 路上，买了两只冰糕。弟弟发现小明的冰糕纸袋上结着霜，而自己的则是细小的水珠。
小明向他解释：纸袋上结的霜是 发生 现象造成的，而水珠是发生 现
象的结果。小明进一步解释：吃冰糕时，冰糕发生 现象，要从人体 热量，从而人感到凉爽。
2. 弟弟赤脚跑到水中，发现沙子烫脚，而海水却不热。这是为什么？小明也不解释，而是从海边取了一些沙子带回家和弟弟一起进行了探究。
在相同的水杯中分别装上了100g的水和沙子，让太阳光同时照射，并用温度计测出它们的温度值，记录的数据如下表所示。
| 照射时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | |
| 温度/℃ | 水 | 26 | 26．7 | 27．5 | 28.1 | 28.6 | 29.0 |
| 沙子 | 26 | 27．8 | 30.5 | 32.1 | 33.6 | 33.6 | |
分析实验探究中收集的数据，得出结论： 相同的不同物质，吸收相同的热量，升
高的温度一般 。
小明告诉弟弟，为了比较不同物质的这种能力的不同，引入了 这个物理量。
2. 小明计算出了水在这段时间内吸收的热量。
| 得分 | 评卷人 | 复核人 |
二、欧姆定律（本题满分7分，共有4小题）
为了研究I与U、R的关系, 小明设计了如图电路，进行如下一系列实验，其中有不少错误和需改正之处，请你帮着找出、改正其中的错误之处。
1. 小明研究“导体中的电流跟电阻的关系”，过程如下：
保持电源电压不变，闭合开关，换用不同的电阻。调节滑动变阻器滑片位置，记录对应的电流表、电压表的示数，填表：
| 1 | 2 | 3 | |
| R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| I/A | 0.3 | 0.2 | 0.1 |
由此，小明得出结论：导体中的电流跟电阻成反比。
现在，让我们来讨论如下问题：
⑴上述过程中的主要错误之处是 。
⑵电路怎样改动会更好？请在方框中画出改好的电路图。
2．在你的帮助下，小明改进了实验，得出欧姆定律。小明认为：“根据欧姆定律，可得R=
，这说明在电流相同的情况下，同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比。”
这种说法是 的。因为导体的电阻是导体本身的一种 ，不随 、 的变化而变化。
3．这是小明测定值电阻RX电阻所连接的电路。小明组成的实物电路有错，请在图中将错误之处用“×”表示出来，并用铅笔代替导线正确地连接电路。
4．电流表、电压表示数如图所示，小明算出小灯泡的电阻为1Ω，则小明读错了 表的量程。
| 得分 | 评卷人 | 复核人 |
三、电路问题（本题满分16分，共有2小题）
1．如图所示的电路盒，面板上有红、绿灯各一个，三个拨动开关S1、S2、S3。为了在不打开盒子的情况下，探究盒内的电路结构，小明做了多次实验并将实验结果填如下表。
| 只闭合开关 | S1 | S2 | S3 | S1、S2 | S2、S3 | S1、S3 |
| |
| 灯的发光情况 | 绿灯 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 亮 | 不亮 | 不亮 | 亮 |
| 红灯 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 亮 | 不亮 | 亮 | |
S1、S2、S3根据上述实验情况，在方框内画出盒内的电路图。
 |
2．有一个“6V 3W”的小灯泡, 为了调节其亮度，将它与一个最大阻值为48Ω的滑动变阻器串联后接入电压为6 V的电源上，如图所示。当滑动变阻器的滑片P 由a 端滑至b 端时, 请完成下列问题：
⑴小灯泡的功率变化范围是多少?（假定灯泡的电阻保持不变）
⑵小灯泡最亮时，2min消耗多少电能?
⑶小灯泡最暗时，灯泡消耗的电能占电路中消耗电能总量的百分之几？
⑷实际生活中的亮度可调台灯，并不使用滑动变阻器与灯串联后接入照明电路，而是用其他的元件来改变灯的亮度。这是因为，如果使用变阻器改变亮度，电流通过导体时，一部分电
能转化成 能，这样既浪费了一部分能量，又容易使电阻产生大量的 ，从而产生不安全的因素。
| 得分 | 评卷人 | 复核人 |
四、电和磁（本题满分14分，共有5小题）
自古以来，人们一直认为电与磁没有联系，直到近代许多科学家的出色工作，才将电与磁统一起来。
1. 1820年,丹麦物理学家 做实验时偶然发现，当导线中通过电流时,它旁边的
磁针发生了 。由此说明了 ，在世界上第一个发现了电与磁之间的联系。
2.请你在图中标明开关闭合后磁感线的方向和螺线管中的电流方向和N、S极，以及甲、乙磁铁的N、S极。
3．电磁铁的应用较广泛，用它制成的电磁继电器更是一种自动控制的重要元件。如图所示是一种水位报警装置的原理图，当水位没有到达
金属块______时，______灯亮；水位到达金属块
______时，电磁铁中有电流通过，电磁铁产
生 ，吸引衔铁，使衔铁与下触点接触，
______灯亮，表示水位过高。
4．发现电流磁效应之后，许多科学家都在思索，既然电能生磁,那么反过来，磁能否
生电呢？这种思考问题的方法在创造学中叫 法。
英国物理学家 经过10年探索，于1831年发现了电磁感应现象。根据这
个现象发明了发电机，将 能转化成 能，开辟了电气化的时代。
5．什么情况下磁能生电呢？小明进行了如下的探究：
如图所示，把导线与灵敏电流计组成闭合电路。
⑴让导线在 中做 运动，灵敏电流计指针偏转，证明有感应电流生成；
⑵小明进一步思考，感应电流方向与什么因素有关？小明
让导线在磁场中反方向运动，发现灵敏电流计指针偏转的方向与刚才 ，证明感应电
流方向与导体的运动方向 （填“有关”或“无关”）。
⑶小明又进一步思考，感应电流大小会与什么因素有关呢？若导线运动速度不同,能否改变感应电流的大小?
请你利用现有器材，设计出实验方案，验证小明的猜想。请写出实验步骤，并设计记录实验数据的表格。
①步骤：
②表格：
| 得分 | 评卷人 | 复核人 |
五、让我们来锻炼吧（本题满分14分，共有5小题）
王明和哥哥一起制作了一个牵引装置用来锻炼身体，如图所示。圆柱体的质量为3kg，底面积为1dm2，王明测得哥哥用40N的力3s将圆柱体匀速举高0.3m。（g取10N/kg）
1. 作图：
⑴在图中画出圆柱体所受力的示意图。
⑵人的小腿可看作是一根杠杆，支点在膝关节，在图中标出支点并画出绳对腿的拉力的力臂。
2. 圆柱体上升运动过程可用 (填“a”、“b”、“c”)段表示，图中c段说明哥哥在 （填“静止”或“运动”）。
3．此牵引装置使用的滑轮是一个 滑轮，使用它的优点是 。
4. 计算：
⑴将圆柱体平放在地面上，圆柱体对地面的压强是多大？
⑵此装置的机械效率是多大？
5．哥哥在提升圆柱体的过程中做额外功可能是因为 造成的。现在给你一个弹簧测力计、一瓶机油，请你设计一个简单实验方案，来验证你的观点。
| 得分 | 评卷人 | 复核人 |
六、学校近视眼情况调查（本题满分12分，共有8小题）
小红同学发现，同学中的眼睛近视比例很大。于是小红和其他几个同学组成一个研究性学习小组，进行了有关调查。
1．小组成员从各年级共抽样200名学生。经过统计，发现有85%的同学眼睛有不同程度的近视。对这些眼睛近视的同学进行了问卷调查，统计情况如下：
| 经常躺着看书 | 长时间看电视 | 长时间上网 | 长时间看书 | 不注意做眼操 | 遗传 | 其他 | |||||||
| 人数 | % | 人数 | % | 人数 | % | 人数 | % | 人数 | % | 人数 | % | 人数 | % |
| 75 | 37.5 | 104 | 52 | 113 | 56.5 | 40 | 20 | 60 | 30 | 4 | 2 | 1 | 0.5 |
通过查阅资料，小红他们找到了近视的原因和校正近视的方法：
如图所示，近视的原因是因为物体经过晶状体（相当于凸透镜）会聚在视网膜前。如图所示，矫正近视的方法是带上近视眼睛（凹透镜），通过凹透
镜对光线的 作用，使光线能够会聚在视网膜上成像。
2．你认为造成近视的主要原因是什么？请写出两条：
⑴ ；⑵ 。
3．小马在调查中提出这样的问题：凹透镜会成什么样的像?
他们先回忆了在物理课中学习的有关凸透镜成像的问题：
请你将下表补充完整
| 物距u |
| ||
| 大小 | 倒正 | 虚实 | |
| u>2f | 缩小 | 倒立 | |
| 2f>u>f | 倒立 | 实像 | |
| u<f | 放大 | 虚像 | |
4．根据凸透镜成像的情况，小马他们对凹透镜的成像进行了猜想。为了验证自己的猜想，小马他们回顾探究凸透镜成像的研究过程，设计好了探究的方案，小马他们的探究过程大致如下：
⑴先找 像：他们将蜡烛分别放在u>2f、2f>u>f、u<f位置上，移动光屏寻找在
光屏上所成的像。
⑵再找 像：他们将光屏撤掉，仍将蜡烛分别放在u>2f、2f>u>f、u<f 位置上，将眼睛放在原来光屏位置，观察像的情况。
⑶实验记录如下：
| 物距u | 在光屏上观察到的像 | 撤掉光屏直接用眼睛观察到的像 | |
| 大小 | 倒正 | ||
| u>2f | 无 | 缩小 | 正立 |
| 2f>u>f | 无 | 缩小 | 正立 |
| u<f | 无 | 缩小 | 正立 |
5．通过探究，小马他们又做了大量的实验，最终得出了凹透镜成像的规律：不论将物
体放在凹透镜前的任何位置，凹透镜只能成 、 、 像。
6．小马他们大致经历了如下几个步骤： 、猜想、设计实验方案、进行实验、归
纳分析、 。在探究过程中，他们运用的主要研究方法是： 。
7．小马通过查阅资料得知，眼镜的度数等于透镜焦距的倒数。他想，如何才能测出凹透镜的焦距呢?小马犯了难。现在，给你一支激光手电筒，一个硬纸板，请你帮小马解决这个问题。划出实验原理图（请画在方框内），说明操作步骤。
8．小君同学平常眼睛近视，却一直没配戴眼睛，致使近视得越加厉害。通过这次探究，她感受到戴眼镜的重要性，于是就在同学的陪同下到眼镜店配了一副眼镜，竟然500度！她走出眼镜店，戴上眼镜刚下台阶，猛地一个趔趄差点摔倒。小马问她:“你怎么越戴眼镜越看不清路了？”她说：“你不知道，我一戴眼镜猛然发现地面似乎变高了！”
请你帮她解释一下这是为什么？
2005年青岛市初级中学学业水平考试统一质量检测
物理试题参考答案及评分标准
卷（Ⅰ）物理学的基本原理与方法（满分30分）
选择题（本题每小题2分，共30分）
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 答案 | C | C | B | A | D | D | C | B | B | C | C | B | C | B | D |
卷（Ⅱ）社会和生活中的物理与技术（满分70分）
一、烫脚的沙滩（本小题满分7分，每空0.5分，计算题3分）
1．水蒸气、凝华、液化、熔化、吸热。 2．质量、不同、比热容
3．Q=cmΔt = 4.2×103×0.1×3 = 1260（J）
二、欧姆定律（本题满分7分，每空0.5分，每图2分）
1．⑴应该控制定值电阻R两端的电压不变。 2．错误、性质，电流、电压。
⑵
3．
4．1Ω、电流表。
三、电路问题（本题满分16分，每空2分；第1小题图4分，第2小题⑴5分，⑵2分，⑶4分）
1．
⑵ P = 3W，W = Pt = 3·120 = 360（J）
⑶ 当R2 = 48Ω时，灯最暗 P = 0.12W
P总 = 
= 
=0.6 （W）
⑷ 内、大量的热。
四、电和磁（本题满分14分，每空0.5分，每2小题3分，第5小题⑶步骤2分，表格1分）
1．
奥斯特、偏转、通电导体周围与磁场。 2．
3．A、绿、A、磁性、红。
4．逆向思考、法拉第、机械、电。
5．⑴磁场、切割磁感线。
⑵相反、有关。
⑶①步骤：a以较慢的速度观察灵敏电流器的指针偏转。
②表格：b较快和很快作相同的实验。
| 1 | 2 | 3 | |
| 速度 | 较慢 | 较快 | 很快 |
| 电流 |
五、让我们来锻炼吧（本题满分14分，每空0.5分，第1小题⑴2分，⑵2分；第4小题⑴2分，⑵3.5分；第5小题实验方案2分）
1．
2．B、休息。
3．定、改变用力方向。
4．⑴ p = 
= （30·10）/（0.1·10-2）=3·105（Pa）
⑵ η= 
(30·10)/40 = 75%
5．因定滑轮与绳子摩擦，用机油点滑轮润滑，再用弹簧秤测拉力F，再测几个进行比较。
六、学校近视眼情况调查（本题满分12分，每空0.5分，第7小题步骤2分，实验电路图1分；第8小题2分）
| 物距u | 像的性质 | ||
| u>2f | 实像 | ||
| 2f>u>f | 放大 | ||
| u<f | 正立 | ||
1、发散 3、
2、⑴常时间看电视 ⑵上网
4、⑴实像 ⑵虚像
5、缩小、正立、虚像。
6、提出问题、得出结论、类比法
7、⑴将凹透镜钳入白纸板，使光心恰好在纸板上；
⑵如图用激光手电筒，沿白纸板平行主光轴射向凹透镜；
⑶用铅笔在白纸板上描出折射光线；
⑷将凹透镜拿走，将画出的光线反向延长，于主光轴的交点（即凹透镜焦点）；
⑸用刻度尺量出焦点到光心的距离，即凹透镜焦距。
8、由于凹透镜成缩小的像，戴上眼镜后，看起来地面与眼睛间的距离缩小。所以地面看起来变高了。