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初中毕业生学业考试物理学科模拟试题1

2014-5-11 0:26:58下载本试卷

初中毕业生学业考试物理学科模拟试题

(一)

                          

本试卷分一卷和二卷两部分。第一卷为选择题,在答题卡上作答;第二卷为非选择题,用黑色钢笔或签字笔答在答卷上.全卷满分为100分,考试时间为80分钟.

第一卷

一.选择题(12小题,每小题3分,共36分)[四个选项中,选一个正确或最优的答案]

1.如图1所示,下列器件中属于省力杠杆的是( )


2.下列估测中,最接近实际的是(  )

A.正式比赛的篮球架的篮板高约2.2m

B.常人的正常步行速度约1.2m/s

C.一盏家用白炽灯泡的正常工作电流约2A

D.广州市2006年初中毕业生物理学业考试指导书的质量约1.8kg

3.汽油机是由四个冲程不断循环而工作的,图2中表示内能转化为机械能的冲程是( )


  

4.下列做法中,属于增大摩擦的是( )

A.锁生锈不好打开时,将少量食油注入锁孔后,就容易打开了

B.拉链拉不动时,可在拉链上抹一点石蜡,就容易拉了

C.搬运笨重货箱时,可在地上铺几根圆木,就容易推动了

D.汽车失事的马路上流满了润滑油,可在路面上撒些沙子或木渣子,就更安全了

5.下列说法正确的是( )

A.金属在熔化和液态金属凝固的过程中,温度均保持不变

B.物体吸收热量后,温度一定升高

C.任何情况下水的沸点都是100℃

D.任何情况下冰的温度一定低于0℃

6.依据卢瑟福的原子行星模型理论,在原子中绕核高速旋转的是( )

A.核子    B.电子    C.质子    D.中子

7.将一滴红墨水滴入一杯清水中,一段时间后整杯水都变红了.下列说法正确的是( )

A.如果水的温度为0℃,就不会发生这种现象

B.这是扩散的现象,它只发生在液体和气体中

C.这是扩散的现象,它表明分子在不停地做无规则运动

D.如果水的温度越低,扩散将进行得越快

8.原子弹与核电站的根本区别是(  )

A.原子弹利用核裂变,核电站利用核聚变

B.原子弹利用核聚变,核电站利用核裂变

C.原子弹对裂变的链式反应不加控制,核电站控制裂变的链式反应速率

D.原子弹对聚变的链式反应不加控制,核电站控制聚变的链式反应速率

9.关于声现象的下列说法中,正确的是( )

A.人唱歌时,歌声是声带振动产生的

B.在水中的声速小于在空气中的声速

C.回音的声速比原来声音的声速要小

D.成语“震耳欲聋”是指声音的音调高

10.汽车在高速公路上行驶,下列交通规则与惯性无关的是( )

A.右侧通行    B.系好安全带   C.限速行驶    D.保持车距

11.蜡烛放在离凸透镜40cm的主光轴时,在透镜另一侧的光屏上得到清晰放大的像.若把蜡烛在原来位置向远离透镜方向移动40cm,则所成清晰的像—定是( )

A.虚像     B.放大的    C.正立的     D.缩小的

12.图3所示为一种温度自动报警电器的原理图,在水银温度计的顶端封入一段金属丝,以下正确的是( )

A.温度升高至74℃时,L1亮灯报警

B.温度升高至74℃时,L2亮灯报警

C.温度升高至78℃时,L1亮灯报警

D.温度升高至78℃时,L2亮灯报警

第二卷

用黑色字迹的钢笔或签字笔把答案直接写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上,在本试卷上作答无效.

 

二、填空题(4小题,每小题4分,共16分)

13.根据以下示例,写出以下四点在各方面应用中的相关事例(每种各举一例)

示例:红外线:电视机遥控器利用红外线进行遥控

(1) 太阳光:_____________________________________________________________;

(2) 超声波:_____________________________________________________________;

(3) 凸透镜:_____________________________________________________________;

(4) 大气压强:___________________________________________________________.

14.在图4《向左走,向右走》的漫画中,地上的影子说明光是_____________;箱子相对_________是运动的;在50s的时间内,男孩提着重15N的小提琴水平向左匀速走了100m,女孩用5N的水平拉力拉箱子向右匀速走了100m,他们中,对物体有做功的是_______(选填“男孩”或“女孩”),做功的功率是_________.

15.一个家用电能表的盘面上标有“3000 r/kW·h”字样,它表示每消耗1kW·h的电能,电能表的转盘转3000转.若某个电热水器单独使用时,电表转盘在300s内转了210转,则热水器消耗的电能是     ,这个热水器放出的热量能使质量为__________的水温度升高10℃.[ 假设没有能量损失,已知:c= 4.2×10 3 J/(kg·℃)]

16.某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表:

实测物体

物体质量m (kg)

重力G   (N)

比值G/m    (N/kg)

 物体1

0.1

0.98

9.8

 物体2

0.2

1.96

9.8

 物体3

0.3

2.94

9.8

(1)在实验过程中,需要的两个测量工具是:             

(2)分析表中数据,能得出的结论是:                     

三、作图题(3小题,每小题3分,共9分)

17.钱包掉到沙发下.没有手电筒,小明借助平面镜反射灯光找到了钱包.图5中已标示了反射与入射光线,请在图中标出平面镜,并画出法线.


18.在图6中画出斜面上“不倒翁”受重力的示意图,并画出重力相对于O点的力臂l 1. (黑点表示“不倒翁”的重心)

19.为了测量一只约20Ω电阻R的精确阻值,小明把三节干电池串联起来作为电源,连成如图7所示的电路.

(1)电路中有两处连接错了,请你在接错的导线上打“×”,并画出正确的连线.

(2)在虚线框内,根据改正后的电路画出电路图.


            

四、计算题 (19题7分,20题8分,共15分)

要求写出根据的主要公式或变形公式、并代入数字,演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位

20.黄华路小巷里的纪念碑“血泪洒黄华”(图8),铭记着日本侵略中国的一段历史,承载着日本欠下中国人的一份血债。碑身高约1.5m,宽约0.6m、厚约0.1m.已知碑石密度为2.6×103kg/m3,求:(本题g取10N/kg)

图8

 
(1)纪念碑的碑重?

(2)它对地面的压强?

21.如图9所示的电路中,有一阻值为10Ω的电阻R2与一个标有“12 V、6W”字样的灯泡L并联,电源电压为12 V保持不变.求:

(1)灯泡的电阻值是多少?

(2)闭合开关S后,电流表的示数是多少?

(3)电阻R2消耗的电功率是多少?

(4)1min内灯泡消耗的电能是多少?

五、问答题(5分)

22、2003年10月15日到16日,我国成功地发射并回收了“神舟”五号载人飞船。

(1)火箭发射时,高温的火焰向下喷射,大量的“白气”从发射台底部的大水池中涌出,这些“白气”是怎么样产生的?

 

(2)返回舱穿越大气层时与空气摩擦生热,舱的表面非常高温,但由于返回舱表面涂有一层非常厚的特殊涂料发生了一些物态变化,使舱内温度保持正常。请说明挥发涂料是怎样起作用的?

六、实验与探究题(224分,237分,248分,共19分)

23.(1)在使用测电笔的几种做法中(如图10所示),哪些做法是正确的,答:_________.


(2)图11中电压表的示数为:_______V.

(3)将金属块放在调节好的天平上称量,当天平平衡时,右盘上砝码和游码的位置如图12甲所示,则金属块的质量是_______g;再借助量筒如图12乙所示,测得金属块的体积是_______cm3.(1ml =1 cm3


24.图13是小亮测定斜面机械效率的装置图。每次实验时,被拉的小车沿同一斜面匀速向上运动。下表是小亮设计的记录数据的表格.

 

(1)“较陡”时,做的有用功为_________;总功为_________;机械效率为_________;

(2)分析表格中的实验数据,你能得到哪些结论?(要求写两条)

a.______________________________________________________________________;

b.______________________________________________________________________.

25.学习了浮力有关知识后,同学们都已经知道:浮力跟物体所浸在的液体密度、排开液体的体积有关.但小明总感到:浮力大小应与物体所在液体的深度有关,并猜想:“深度越深,浮力越大”他跟小红说出自己观点,小红却说“浮力与深度大小无关”,两人在已有器材中选择了完全相同的器材,分别做实验,都证实了自己的观点是对的.

已有器材:泡沫(密度小于水)、石块、细绳、弹簧测力计、天平、烧杯(足够大、没有刻度)各一,水(足量).

(1)他们选择的器材是:______________________________________________________;

(2)写出小明的实验操作、记录观察到的现象,并作结论分析;

(3)写出小红的实验操作、记录观察到的现象,并作结论分析;

(4)为什么他们的结论都是对的,写出原因.