初2006级物理第一次诊断性测试题
（全卷共四个大题，满分100分 考试时间100分钟）
| 题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总分 | 总分人 |
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一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四
个选项中只有一个正确选项，选对的给2分）
1、物理研究中常常用到“等效替代法”、“控制变量法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理的几个实例：
①利用磁感线来描述磁场；②研究电流时把它与水流类比；③研究电路时引入“总电阻”概念；④研究力学问题时引入“合力”概念。
上述实例中，采用了相同研究方法的是 （ ）
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
2、图一中的符号分别代表冰雹.小雪.雾和霜四种天气现象，其中主要通过液化形成的（ ）
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A. B. 图一 C. D.
3、把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上可接收到倒立等大的实像，若把蜡烛向远离凸透镜方向移动5 cm，并移动光屏，在光屏上可以看到 （ ）
A、倒立缩小的实像 B、倒立放大的实像 C、正立放大的虚像 D、倒立等大的实像
4、一段均匀的电阻线，接在6V的电源上，通过它的电流为200mA，若将这段电阻线等分成3段后，并联接在原电源上，则此时电路中的总电流为 （ ）
A、600mA B、0.18A C、1.8A D、1.2A
5、下列关于声音的说法中不正确的是（ ）
A、俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声
B、“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
C、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
D、用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量
6、下列现象中，由内能转化为机械能的是 （ ）
A、把双手反复摩擦感到暖和 B、水烧开时，水蒸气把壶盖顶起来
C、在冬天对着手哈气 D、煤燃烧时放出热量
7、图二中给出了小明同学设计的楼梯照明电灯的四种控制电路，其中S1.S2分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关），要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来发光或熄灭的状态，则实际应用中科学合理的是 （ ）
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图二
8、在棋类比赛中，比赛现场附近的讲棋室内所用的棋盘是竖直放置的，棋子可以在棋盘上移动但不会掉下来，原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的，棋子不会掉落的原因是因为棋子 （ ）
A、受到的重力很小可不考虑 B、和棋盘间存在很大的吸引力
C、受到棋盘对它向上的摩擦力 D、受到的空气的浮力等于重力
9、海洋学家曾做过这样的实验：把一个两端封闭的玻璃管装进一端开口的铜管里，沉入5000m的深海，当把铜管吊出时，发现玻璃管变成了一堆玻璃粉，造成这一现象的原因是深海处有很大的 （ ）
A、浮力 B、水分子引力 C、大气压强 D、海水压强
10、在图三所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作。过了一会儿，电流表的示数变大，且电压表与电流表示数的比值不变，则下列判断正确的是（ ）
A、 
电阻R断路，灯L变暗
B、 电阻R短路，灯L变亮
C、 灯L短路，电压表的示数变大
D、 灯L断路，电压表的示数变小
图三
11、图四是四幅测定水流大小的设计图，其中P是悬挂在一细长金属丝下面的小球，O是悬挂点，CD是水平放置的光滑电阻丝，与细金属丝始终保持良好的接触。设计要求：水不流动时细金属丝与电阻丝上的C点接触，电压表的示数为零；有水流动时细金属丝将偏转一角度，而且水的流速越大，偏转的角度越大，电压表的示数越大，下列符合要求的是 （ ）
图四
12、古代护城河上安装的吊桥可以看成一个O为支点的杠杆，如图五所示，一个人通过定滑轮用力将吊桥由图示位置缓慢拉至竖直位置，若用L表示绳对桥板的拉力F的力臂，则关于此过程中L的变化以及乘积FL的变化情况，下列说法正确的是 （ ）
A、L始终在增加，FL始终在增加
B、L始终在增加，FL始终在减小
C、L先增加后减小，FL始终在减小
D、L先减小后增加，FL先减小后增加
图五
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二、填空题（每空1分，共22分）
13、由于光的________现象，教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字（填“漫反射”或“镜面反射”）.
14、1752年6月的一天，美国科学家福兰克林在雷雨即将到来时将一只风筝放上了天，当风筝进入云雨而带上电后，风筝上的一束纤维象刺猬一样竖了起来，这是因为_________________的缘故；系风筝的麻线被雨打湿后，就将电荷传到了地面，原本为绝缘体的麻线这时就变成了____________.
15、2005年1月29日，海峡两岸民航飞机首次对飞，当天8时05分中国南方航空公司Z3097航班从广州白云机场起飞，9时28分降落在台北桃园机场，全程飞行时间是__________min, 若飞机的速度为600km /h,则从广州至台北的航程约为__________km。
16、小宏同学上学途中经过大型加油站时，闻到汽油味，这是属于_________现象。加油站规定工作人员在上班时间不能穿化纤布料做的衣服，这是因为化纤布料容易发生摩擦______,埋下火灾隐患。
17、夏天在农贸市场卖海鲜产品的摊位上，经常看到摊主将冰块放在海产品上面用于保鲜，这主要是因为冰有较低的温度和熔点，而且冰在________（填一物态变化）过程要_______热量（填“吸收”或“放出”）
18、“估测”是物理学中常用的一种方法。我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测，例如：利用手臂的长度可以估测一个物体的长度，你还可以利用身体上的_______估测__________
19、一个标有“2.5V 0.3A”字样的小灯泡的电阻大约是_______Ω.某同学在灯泡不使用时对它的电阻进行了测量，发现它的电阻只有2.5Ω，产生这种差异的原因是__________。
20、一个标有“6V 3W”字样的小灯泡与一个8Ω的电阻串联后接在电源上，此时灯泡正常发光，则电源电压为________V，2s内通过电阻的电荷量为_________C。
21、小丽站在距离穿衣镜前0.5m的地方照镜子，则镜中的像与小丽之间距离是_______m，小丽后退时，在镜中像的大小将________（填“变大”.“变小”或“不变”）。
22、在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图六甲所示的实验。当他们闭合开关S后，发现小磁针发生了偏转，这说明_______的周围存在磁场，接着小红又想用该电路判断电源的正负极，经过讨论，小刚找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁体连在电路中，当再次闭合开关S后，小磁针静止时N极的指向如图六乙所示，据此他们判断出电源的_______端是正极（填“a”或“b”）
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图六
23、一位同学赤脚在嘉陵江边湿地上漫步，他观察到双脚陷入松软的泥土中，用力拔起一只脚时，另一只脚却陷得更深了，原因是_________________________________。
24、观察图七中的三幅图，任选两幅图分别提出与图示内容相联系的物理问题，并给予简约的回答。
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图七
⑴、
⑵、
| 得 分 |
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三、实验探究题（22分）
25、（6分）请识别图八中的测量仪器，并将测量结果分别填写在对应的横线上。
图八
托盘天平所测物体的质量为_________g。
量筒所测液体的体积为__________ml
弹簧测力计所测物体的重力为_______N
26、（7分）小红学过“机械效率”后，产生了一个疑问：“机械效率越高是否越省力？”针对这个问题，小红借了一个弹簧测力计，在家中做了以下实验：
Ａ. 在杯子中加入适量的水，把杯子放在塑料袋里，用弹簧测力计测得水和杯子的重力Ｇ
Ｂ. 找一块木板作斜面，把水杯与弹簧测力计连接。拉动弹簧测力计，把盛水的杯子匀速拉上斜面
Ｃ. 分别测出拉力Ｆ，杯子移动的距离s和升高的高度h
Ｄ. 改变斜面的高度，做４次实验，记录实验数据如下：
| 项目 | １ | ２ | ３ | ４ |
| 重力Ｇ／Ｎ | ５ | ５ | ５ | ５ |
| 升高h/m | ０.１ | ０.１５ | ０.２ | ０.２５ |
| W有用／Ｊ |
| ０.７５ | １ | １.２５ |
| 拉力Ｆ／Ｎ | １.６ | ２.２ | ２.７ | ３.１ |
| 移动距离s/m | ０.５ | ０.５ | ０.５ | ０.５ |
| 总功Ｗ总／Ｊ |
| １.１ | １.３５ | １.５５ |
| 机械效率η |
| ６８％ |
| ８１％ |
（１） 计算并将数据填入表中的４个空格中
（２） 小红的疑问是否得到解决？分析实验数据，能得出什么结论？
答：_____________________________________________________________________
( 3 ) 完成上面的实验后，小红又产生一个猜想：“如果减小斜面的摩擦，能提高斜面的机械效率吗？”请你所学知识说明小红的猜想是否正确，简要说明理由
答：_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
27、（9分）在图九所示的电路中,电源电压保持不变.当滑动变阻器R接入电路的电阻增大时,通过它的电流减小而它两端的电压却增大,它消耗的电功率是增大还是减小呢?
小华为了探究这一问题,找到了图十中所示的各种器材,经过认真仔细的实验,他纪录下在滑动变阻器R的电阻不断增大时的各组实验数据,并计算出了相应的电功率,如下表:
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电流I/A | 0.5 | 0.44 | 0.4 | 0.36 | 0.3 |
| 电压U/V | 0.5 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.5 |
| 电功率P/W | 0.25 | 0.35 | 0.40 | 0.43 | 0.45 |
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图十 图九
(1)请你用笔画线代替导线将图十中的各种器材连成小华进行实验的电路
(2)分析上表数据,写出小华能得出的结论:
(3)就这一问题的研究,你认为小华收集的数据是否充分?请说明理由:
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| 得 分 |
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| 评卷人 |
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四、论述计算题（32分。本大题各小题要求写出必要的文字说明、解答
步骤和公式，只写出最后答案的不能给分）
28、（7分）冬天，小军同学使用电热毯时，发现电热毯有高温和低温档，他决定探究电热毯内部电路，图十一甲，乙分别为他和小兰设计的电热毯的模拟电路图(电炉丝相当于电热毯内部发热电阻，电源电压为6V)
(1) 图甲中定值电阻R1=10Ω(置于电热毯外部)，电炉丝R2=20Ω，请计算低温档时发热电功率？(2)图乙中两根电炉丝R1=10Ω，R2=20Ω，请计算高温档时发热电功率？
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图十一
29、（7分）按照规定,我国载货车辆的轮胎,对地面的压强应控制在700kPa以内,但有些司机,为了降低运营成本,不顾国家利益,肆意超载.有一辆重2t的6轮汽车,核准载货量为4t,实际载货量为8t,如果每个车轮与路面的接触面积为0.02m2(g取10N/kg),则该车对路面的压强是否超过规定?
30、（9分）学习了浮力知识后,基本所有的同学对木块一定能浮在水面上深信不疑,唯独求实同学对此还有疑问,经过一番争论后,他找来一些器材做起了实验:（g=10N/kg）
(1)他将一个重6N,边长为10cm的正方体木块放入水槽中,然后加入5cm 深的水,结果发现木块仍沉在水槽底,并没有浮起来,请你帮求实同学计算一下,此时木块受到的浮力为多大?
(2)求实同学继续向水槽内加水,木块终于浮起来了,最后静止在水面上,请你算一算,水槽中的水至少加多深时木块开始上浮?
31、（9分）2005年3月1日起,我国对家用电冰箱,空调这两个产品率先实施能源效率标识制度,以后生产.销售和进口的空调,冰箱均应在显著位置粘贴“中国能效标志”的标签(如图十二所示),能效标识将能效分为1.2.3.4.5五个等级,等级1表示产品最节能,等级5是市场准入指标,低于该等级要求的产品不允许生产和销售.
(1)据有关部门科学预测,在推行能效标识后未来的10年间,家用空调和冰箱可累计节电548亿度(约合1.972ⅹ1017J),这些电能相当于多少吨标准煤完全燃烧所释放的热量?(已知标准煤的热值为2.9ⅹ107J/kg)
(2)目前,一台电功率为1160W的高效节能制冷空调A,售 价大致为3000元,另一台制冷效果相同的一般节能空调B电功率为1500W,售价为2000元,若空调的使用寿命为12年,家用平均每年使用500h,一度电的价格按0.50元计算.试求出使用12年,高效节能空调所节约的电费.
(2)
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2006级第一次诊断性测试题
物理参考答案
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分）
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 答案 | D | C | A | C | B | B | A | C | D | C | D | C |
二、填空题（每空1分，共22分）
13. 漫反射 14. 同种电荷相互排斥 导体 15. 83 830 16. 扩散 起电
17. 熔化 吸收 18. 脉搏 时间 19. 8.3 导体的电阻大小与温度有关（或导体的电阻大小随温度升高而增大）
20. 10 1 21. 1 不变 22. 电流 a 23. 压力一定时，受力面积越小，压强越大
24. （1）利用惯性将斧头装入斧柄 （2）水蒸气内能转化为壶盖的机械能
（3）真空不能传声（此题答案不唯一，只要学生的问题涉及物理知识，回答针对所提问题，并正确都可得分）
三、实验探究题（22分）
25. （6分 每空2分） 28.4 74 3.2
26. （7分）（第一小题 每空1分）0.5 0.8 62.5％ 74.1％；（第二小题 1分） 是；机械效率越高不一定越省力；（第三小题 2分） 能：因为减小斜面的摩擦就相应减小额外功，在有用功一定时，额外功越少机械效率越高。
27. （9分）（每一小题3分）（1）略 ；（2）当滑动变阻器R接入电路的电阻增大时，它消耗的电功率是增大；（3）不充分，应当增大电阻的变化范围（或应当继续增大电阻）以采集更多的数据。
四、论述计算题（32分）
28.（7分）（第一小题3分；第二小题4分）（1）0.8W (2)5.4W
29.（7分） 约833.33kpa, 超过规定
30.（9分）（第一小题 4分）5N；（第二小题 5分）6cm
31. (9分) (第一小题3分) （1） 6.8ⅹ106t；（第二小题 4分）（2）1020元；（第三小题 2分）（3）应购买高效节能空调，因为高效节能空调节约能源，提高效率，保护环境。