一、杠杆
l 会画力臂
杠杆的五要素是 、 、 、 、 。
叫力臂
1、（05南通）在下图1中，画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图．
图1 图2
2、（05苏州）如图2所示，O是杠杆OA的支点．在图中画出拉力F1和F2的力臂l1和l2.
3、（05佛山·课改区）作出下图3的闸刀使用中的两个力臂，并标明L1和L2。
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图4 图5
4、（05福州·课改区）画出图4中动力F1的力臂。
5、（05海淀）如图5所示，用力F踩汽车刹车踏板，请画出此力对支点D的力臂。
6、（05扬州·课改区）在图6中作出F的力臂。
7、（05扬州）如图7，试画出缝纫机脚踏板所受动力、阻力的力臂。
8、（05梅州）图8是安装在安全文明小区进出口的栏杆(栏杆是一根粗细均匀的圆木杆)示意图，当在 A处施加一个压力F时，可将栏杆拉到如图所示位置，请在图中画出此时压力F的力臂L1，和重力G的力臂L2。
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9、（05南京）在图9中画出小锤所受阻力F2以及动力F1的力臂．
l 杠杆的平衡条件
1、（05武汉）在“研究杠杆平衡条件”实验中
（1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向 调（填“左”或“右”）
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啊 A
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（2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向 （填“左”或“右”）移动 格。
（3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将 。（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）
（4）如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆，请你根据杠杆的平衡条件，说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理 。
2、（05贵阳·课改区）甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，分别得到下面两组数据和结论。
他们在交流时，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。你认为甲组产生错误的原因有那些？
| 甲 组 | 乙 组 | ||||||||
| 次数 | 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 | 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 | |
| 1 | 4 | 5 | 5 | 4 | 7 | 4 | 2 | 14 | |
| 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 6 | 4 | 8 | 3 | |
| 3 | 4 | 5 | 2 | 10 | |||||
| 结论 | 动力+ 动力臂=阻力+阻力臂 | 动力 | |||||||
动力臂=阻力甲组产生错误的原因： 。
3、（05海淀）假期里，小兰和爸爸、妈妈一起参加了一个家庭游戏活动。活动要求是：家庭成员中的任意两名成员分别站在如图所示的木板上，恰好使木板水平平衡。
(1)若小兰和爸爸的体重分别为400N和800N，小兰站在距离中央支点2m的一侧，爸爸应站在距离支点多远处才能使木板水平平衡?
(2)若小兰和爸爸已经成功地站在了木板上，现在他们同时开始匀速相向行走，小兰的速度是0．5m／s，爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破坏?