2003-2004年七年级（上）语文期末试卷
（考试时间120分钟 卷面100分）
罗山中学 蔡长谋
| 题 号 | 一 | 二 | 三 | 总分 | ||
| 得 分 | ||||||
同学们，来到中学已经一个学期了，在过去的日子里，老师很高兴地看到你们一直在努力，一直在进步。现在，正是收获的季节，来吧，用上你们的知识，你们的智慧完成这次考验吧，相信你一定能做到最好。
一、 语文基础知识及运用（25%）
1、用正楷抄写下面一首诗：（3分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2、《为你打开一扇门》中写道：“你把生活的帷幕一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。”请你用一段话介绍你喜欢的一部（篇）文学作品或文学作品中的一个角色（不超过50字）（3分）
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3、填空（7分）
a）《三国演义》、《西游记》、_____________、___________并称我国的四大名著，你最喜欢是人物是《__________》中 __________（人物）（2分）
b）子曰：“学而不思则罔，__________________”（1分）
c）仲永最终泯然众人的根本原因是__________________________（用文中的一句话回答1分）
d）《三峡》一文中作者从侧面对夏水之急做了烘托的句子是（2分）
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e）_________________________, 水村山郭酒旗风。（1分）
4、口语交际（3分）
金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
(1)张敏的话言外之意是：
(2)金娜该怎样说才得体：
5、仿照例句，以“生活”作为本体，再写一个句式相同的比喻句。（2分）
例句：生活是一块色彩斑斓的调色盘。
仿写：生活 ____________________________________________
6、新山中学初一（8）班的同学准备选编一本自己的文集——《让我们荡起浆》。他们对作文进行编辑、分类，设计了“感受生命”、“体会亲情”、“走近名人”等小栏目，请你再设计一个栏目。要求：结构与已有栏目的名称一致，内容不重复。（2分）
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7、出四个能用来形容高兴心情的成语。如：喜形于色、心花怒放。(例词不可再用)（2分）
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8、仔细阅读下面所给的材料，从中你有什么发现，写出你探究的结果。（3分）
材料（1）“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”宋人朱熹眼里，“观书”犹如欣赏一道美丽的风景，它不光给我们带来赏心悦目的美感，而且还使我们的头脑更为充实、灵活。
（2）打开你的书来，正如漆黑的夜里，一根火柴划亮了，你的眼前一片光辉；打开你的书来，正如走进了上帝的伊甸园，你大胆地摘食了智慧的果子，于是你通晓了一切；打开你的书来，让你走进书本里去，或者做一个梦，或者洗一个思想的澡，或者去寻求无价的人类的聪明才智。
[答]___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
二、 阅读题（35%）
（一）阅读下面文段，完成下列各题（12分）
①a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍她是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。
②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引＿＿＿＿（A、绊 B、伴 C、拌）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天＿＿＿＿（A、嘹 B、缭 C、燎》亮地响着。
1、请给①段文字拟一个小标题： （2分）
2、解释②段中加点的词。（2分）
（l）卖弄：
（2）宛转：
3、在②段括号里选择恰当的词填在方格内，它们分别是（ ）（ ）（填序号）（2分）
4。第①段划线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？（2分）
a、句：
b、句：
5、“吹面不寒杨柳风”诗句中的“杨柳风”指的是什么？ （1分）
6、②段用这诗句开头在文段中有什么作用？从那个角度写出了风的特点？（3分）
答：
（二）文言文（11分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 A ，悬泉瀑布，飞漱其间， B ，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1、上文空白的地方应填的是：2分
A、 ，B、 ，
2、本文描写了三峡四季的壮丽景色，试找出相关的语句：（各1句）2分
春： 夏：
秋： 冬：
3、第一段划线句所用的修辞手法是 ，表达作用是： 。2分
4、解释下列加点的字（1分）
略无阙处（ ） 沿溯（ ）阻绝
5、翻译句子2分
常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
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6、你认为这篇写景的散文好在哪里？请举例说明。2分
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（三）《父亲》12分
我有一位慈祥而沉默的父亲，他的工作非常特殊，不是商人，更不是公务员，而是从事音乐工作——餐厅的小号手。
父亲有一双大而亮的眼睛，但是我有几次看到他的眼睛布满了血丝，心里想着：他为了工作、为了赚钱而损害了眼睛。父亲的嘴巴更是特别，本来他的上唇就稍突，现在就更是突起了，这是可想而知的。小号是用嘴吹的，而父亲吹小号的历史已有二十几年了，嘴唇怎能不突起呢？①每次看到父亲的上唇，心里总是有说不出的感激，因为父亲是靠嘴巴赚钱来抚养我们五个孩子的。
②父亲工作的时间是晚上，半夜才下班。并且，一年中没有半个假日，而他却毫无怨言地工作。我知道父亲心里在想：多赚一点钱来抚养孩子，再辛苦也无所谓。
我一直认为父亲的工作是神圣的，这超过那些商人、公务员。因为在这现代工业社会中，忙碌之余，也该有时间来轻松一下筋骨，享受音乐是可见功效的。父亲是一位演奏者，奏出美妙的音乐让大家欣赏，使大家抛开烦恼，消除疲劳，你能说这不是一种神圣的工作吗？
父亲的音乐造诣很深。他曾说：“这个世界如果没有音乐，不知会变成怎样。”父亲平时管教我们并不很严，由于他的沉默，造成了与我们的隔阂，③但是我们仍可以感受到他的感情。
④父亲每天如此上班，过着千篇一律的生活。他为了我们，额上增添了皱纹，两鬓变成斑白，他燃烧自己，照亮儿女，是最伟大的父亲。
1、从文中选出两个概括父亲的性格特点。（2分）
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2、文中描写父亲的外貌，抓住什么特征？为什么要突出这一特征？（3分）
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3、阅读文中画横线的语句，按顺序回答问题。
①“我”感激的原因是（ ）（1分）
A、 父亲吹了二十几年的小号，上唇都突起了。
B、 父亲工作很辛苦，以至上嘴唇都突起了。
C、 父亲靠嘴巴赚钱来抚养我们五个孩子，实在不容易。
②这段叙述，可以看出父亲是一个怎样的人？（2分）
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③文中的“感情”应理解为（ ）（1分）
A、对“我们”的教导
B、对“我们”的爱
D、 对“我们”的严厉态度
④“千篇一律”突出了父亲生活的________________________（1分）
4、找出文中点明中心的语句。（2分）
三、 作文（40%）
1、自拟题目，但题目中必须含有“故事”一词。
2、 字数500字以上，文体不限。提示：可以写家庭的故事、学校的故事，也可以写爸爸妈妈的故事、爷爷奶奶的故事；可以写老师同学们的故事，也可以写亲朋好友的故事；可以写身边的故事，也可以写太空里的故事；可以写真实的故事，也可以写虚构的故事……总之，你可以写的真是太多了，怎么样，思维的翅膀已经打开了吧，还等什么呢，开始动笔吧！
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命题说明：
新课标的理念就是让学生真正学到运用知识的能力。本份试卷就是处于这样的考虑而设计的。试卷分语基、阅读、作文三大部分。
1、语基
在这一部分的题目里。既有对学生书写能力的测试，也有对他们掌握课本内容的考察。更重要的是，让学生懂得学语文，目的就是要在生活中用，而且，要用得好。在这部分试题里，这一点体现得十分明显。同时，试题还注重引导学生去学习课外的优秀作品。
2、阅读
这对学生最大的要求就是——怎样把已有的知识应用到实践中。这一部分的三大题设计的依据就是这一点。同时，三大试题既注意结合课本进行安排，也注意设计一些更贴近生活的文章，让学生更深刻地了解：学语文，其实就是生活本身的事情。这一部分，可以比较好地考察学生掌握知识及运用知识的情况与能力，也可以让学生体会到生活与语文的紧密相连性。
3、作文
学生的语文学得怎么样，最重要的就是看他们能否完成一篇比较好的文章。这才是能力的综合体现。所以，这次的作文分数提到四十。并且，在设计时，不限定学生，而是让他们有更广阔的发挥空间。有助于学生展示自己。
答案
一、1、要求书写工整
2、在介绍文学作品时要能突出主要内容。而人物要突出其性格特征或主要活动。
3、略
4、(1)你(金娜)只讲究个人卫生，而不讲究公共卫生。
(2)例：①谢谢你的提醒。②真不好意思。等等。5、略
6、例：珍惜友情、憧憬未来、拥抱自然 、 享受艺术 、 关注健康 、 认识自我、留住光阴等 7、略 8、从读书的作用或意义去分析。
二、（一）1、春花图 2、(1)有意显示、炫耀 (2)形容声音抑扬动听
3、（B）（A）
4、 a拟人：突出了百花争艳的繁忙景象
b比喻和排比：突出了花的色彩艳丽，多姿多彩。
5、 指春风
6、 引用，用比喻和拟人的手法形象地写出了春风的温馨、和暖。
（二）1、A 绝岩多生怪柏 B清荣峻茂
2、略 3、夸张，写出了三峡峡谷的高耸与狭长，以及树木繁多。
4、通“缺”， 逆流而上5、略 6、可以从语言、结构、修辞等方面去说明
（三）1、慈祥、沉默 2、抓住“上嘴唇突起”这一特征。这形象地告诉读者父亲所从事的职业。 3、（1） C （2）为儿女不怕辛劳、忙碌，甘愿奉献一切的父亲。（3）B
（4）简单，单调4、他燃烧自己，照亮儿女，是最伟大的父亲
三、作文平分标准
书写（10分）
10-8字体工整标点符号正确错别字1-2个格式规范
7-5字体清楚标点符号大体正确错别字3-5个格式大体规范
4-0字体潦草，难于辨认标点符号错误多错别字超过6个格式不规范
内容(15分)
15-10符合题意内容具体中心明确
9-5基本符合题意内容欠具体中心较明确
5-0不符合题意内容不具体中心不明确
表达(15)
15-10结构较合理有详略语言较通顺，有两三处语病表达方式运用较恰当
9-5结构基本合理详略不明确语言大体通顺，有四五处语病表达方式运用不够恰当
5-0结构不合理详略重不当语言不通顺，结构混乱语意不明
2003——2004年度秋季
七年级（上）语文期末试卷
单 位：晋江罗山中学
出 卷 人：蔡长谋
出卷时间：2003年12月