初二语文自测试题2
Hi，同学，展示自己的时候到啦，当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。你可一定要冷静思考、沉着答卷啊！祝你成功！
一、书写（共5分）（第1题抄写2分；全卷书写3分）
1、 请将下边句子抄写在相应的格子内（要求：正确、端正、整洁）
只有真才美，只有真才可爱。虚假永远无聊乏味，另人生厌。
二、语言积累与运用（共２５分）
1、填空（每格1分，共12分）
（１）会当凌绝顶，___________________ 。 （杜甫《望岳》）
（２）___________________ ，恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》）
（３）___________________ ，老大徒伤悲。 （汉乐府《长歌行》）
（４）东皋薄暮望，_____________________。 （王绩《野望》）
（５）夜久语声绝，___________________。
（６）右刻“山高月小， ”，左刻“清风徐来， ”。
（７）人不独亲其亲， 。
（８）古诗中有很多描写莲的诗，请写出其中一首的连续两句： ， 。
（９）《陋室铭》一文中说屋主人常交往、常畅谈的人都是有学问的人，原句是：____________________________，____________________________。
2、下面句子中加点的字注音全部正确的一项是（ ）（3分）
A、阻遏（ e ） 荒谬（miu ） 愧怍（zuo） 俨然（yan ）
B、仄歪（ze ） 差使（cha） 吊唁（yan） 德馨（xin ）
C、瓦砾（le ） 奔丧（sang） 轩榭（xuan） 鸿儒（ ru ）
D、箱箧（xie） 尴尬（gan） 嶙峋（xun ） 亵玩（ xie）
3、下面有一句中字词书写有错误，看你是否有一双“火眼金睛”找出来。（ ）（3分）
A、在文章中，他常常针对大量生动、典型的材料，发表精辟的讨论。
B、看着满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁流下眼泪。
C、这一下老信客就栽了跟头，四乡立即传开他的丑闻。
D、人民解放军英勇善战，锐不可当。
4、请根据下面情境，按要求答题。（4分）
班里的“小书法家”！小丽正在书写一幅参赛的书法作品。大功即将告成。毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说：“微笑是人类最好看的表情。”
（1）小映这句话的意思是：__________________________________________
（2）假如你是小丽，你将会对小映说：_________________________________
5、模仿下面的句子，写一句话，表达出一个完整的意思（加点的词语必须用上）。（3分）
例句：做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________ 。
三、现代文阅读（３8分）
（一）（14分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1、给横线上填的词语是 _ ，意思是 __ 。（2分）
2、“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”主要采用了什么描写？有什么作用？（3分）
3、文中两次写到流泪，表达了作者怎样的感情？（3分）
４、父亲为什么一定要坚持亲自去给我“买”橘子？（3分）
５、写父子情深的事情有很多，结合本段文字，写一写父亲（或母亲）对自己疼爱之情的某个细节。（４０字左右）（3分）
（二）（１2分）
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
1、画横线的语句运用了________的说明方法，作用是__________________
______________________。（3分）
2、文中加点的词“约”“几乎”能不能去掉？为什么？（３分）
。
3、这段文字说明的顺序是（2分）( )
A.时间顺序 B.空间顺序 C.从现象到本质 D.从主要到次要
4、“这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声”。这句话运用的修辞方法是 ，其作用是 （2分）
5、概括文段的中心意思。（2分）
。
（三）（１２分）
有一个人想学医，可是又犹豫不决，就去问他的一个朋友：“再过4年，我就44岁了，能行吗?”
朋友对他说：“怎么不行呢?你不学医，再过4年也是44岁啊!”他想了想，瞬间领悟了，第二天就去学校报了名。
我的一个朋友，几年前跟人合伙做生意，运货的船突遇风浪翻了，他们所有的财产和梦想也随之坠入了海底。他经不起这个打击，从此变得萎靡不振，神思恍惚。当他看到另一个跟他一起遭遇变故的人居然活得有滋有味时，就去问他。那人对他说：“你咒骂，你伤心，日子一天天地过去；你快活，你欢乐，日子也一天天地过去。你选择哪一种呢?”
人就是这样，当你以一种豁达、乐观向上的心态去构筑未来时，眼前就会呈现一片光明；反之，当你将思维囿于忧伤的樊笼里，未来就变得暗淡无光了。长此下去，你不仅会将最起码的信念和拼搏的勇气泯灭，还会将身边那些最近最真的欢乐失去。对每一个人来说，那些如空气一样充塞在身边的欢乐才是最重要的，它组成我们生命之链上最真实可靠的一环，你一节一节地让它松落了，欢笑怎么能向下延续呢?
有一首诗写道：“你知道，你爱惜，花儿努力地开；你不知，你厌恶，花儿也努力地开。”是的，花儿总是在努力地开，美好的日子也一天天地在流逝，你该欣喜地度过每一天还是痛苦地挨过每一日，可全在于你自己了。
注释：
1、囿（you）：局限、拘泥。
2、樊笼：关鸟兽的笼子。比喻受束缚而不自由的境地。
１、 欣赏感悟
花儿总是在努力地开，美好的日子也一天天地在流逝。亲爱的同学，当灾难可能会降临，或者不幸本来已经存在，我们该如何度过自己的每一天呢？（３分）
答：
。
2、作者在第4段的第1句中运用了对比的手法，其目的什么？（３分）
答 。3、“长此下去，你不仅会将最起码的信念和拼搏的勇气泯灭，还会将身边那些最近最真的欢乐失去。”这句中的“此”指的是什么？（３分）
答 。
4、“你咒骂，你伤心，日子一天天地过去；你快活，你欢乐，日子也一天天地过去。”这句中反复说：“日子一天天地过去”的作用是什么？（３分）
答：
。
四、文言文阅读（２2分）
（一）（13分）
（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来，（ ）具答之。（ ）便要（ ）还家，（ ）设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。村人各复延至其家，皆出酒食，停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1、将“渔人”和“村人”这两个词语，准确地填在文中括号内。（3分）
2、指出本段的通假字：“ ”同“ ”，意思 。（3分）
3、翻译最后一句：此中人语云：“不足为外人道也。”（2分）
4、用原文回答（2分）
①表现“村人”热情待客的句子有____________________________________。
②“村人”来桃花源的原因是________________________________________。
21．《桃花源记》讲的虽然是一个虚构的故事，但在当时具有鲜明的社会意义，且千百年来一直吸引着人们。你能说明其中的缘故吗? （3分）
。
（二）（９分）
匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
注释：
不逮：指隔壁烛光透不过来。逮，及，到。 壁：在壁上打洞。
文不识：一个人的名字。 与：帮助。
佣作：做雇工辛勤的劳作。
1、 解释下列字（２分）
乃 偿 资 大学
2、下列句子中“而”字用法不一样的一项是 （２分） （ ）
A、邻舍有烛而不逮 B、匡衡勤学而无烛
C、与其佣作而不求偿 D、学而时习之
3、翻译下列句子（２分）
主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”
3、 读了这篇短文，对你有什么启发？（３分）
五、作文（６０分）
同学们在日常生活中，常会遇到很多烦恼：如学习负担过重，家庭间的矛盾，父母间的不和，同学间的别扭，好友间的裂痕，与长辈的难以沟通……
请以“烦恼”为话题，写一篇作文，文体不限，字数不得少于６00。
二 1、一览众山小 感时花溅泪 少壮不努力 徙倚欲何依 独与老翁别
不独子其子 水落石出 水波不兴 如：接天莲叶无穷碧，六月荷花别样红。
清水出芙蓉，天然去雕饰。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 2、 3、B
4、 意思对即可 5、意思对即可
三 （一）1、蹒跚 因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。 2、动作描写 作者十分精细地刻画攀爬月台的艰难的动作，使“背影”成为焦点，强烈地烘托出自己的感情，表明父亲对我的爱。 3、父亲的真挚的爱所感动，为与父亲离别而伤心。 4、父亲用这一行动来表达对儿子的爱。（意思对即可） 5、意思对即可
（二）1、 作比较 说明了卢沟桥桥身的坚固。 2、不能去掉。在此使用概数更符合实际，体现了说明语言的准确性；去掉，就不准确了。 3、B 4、描写 生动形象的写出卢沟桥柱头上石狮子的千态万状，惟妙惟肖。 5、介绍卢沟桥的修建时间、长度、宽度、特点及外观。
（三）1、用积极乐观的心态去度过每一天。或面对挫折，迎难而上；珍惜生命。 2、突出以豁达乐观向上的心态构筑未来的重要性。 3、“此”指的是将思维囿于忧伤的樊笼里。 4、强调时间（生命）并不因某个人的情绪态度就停止不前，它以人类无法左右的姿态一刻也不停留地向前走着。
四（一）1、村人；渔人；渔人；村人；渔人；村人 2、“要”通“邀” 邀请 3、这里的人告诉他说：“不要把这里的情况向外人说啊。” 4、 ①便要还家，设酒杀鸡作食。 村人各复延至其家，皆出酒食， ②自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 5、当时的社会很黑暗，作者描绘了一个没有剥削没有压迫人人安居乐业的生活，表明了人们对美好社会的追求和向往，与现实形成强烈的对比。
（二）1、于是或就 报酬 借 大学问家 2、D 3、主人感到奇怪，就问匡衡，匡衡回答说：“希望得到主人的书全部把它读一遍。” 4、应该珍惜时间努力刻苦的学习。（意思对即可）