八年级语文第一学期第二次练习试卷
一.基础题（22分）
1.根据拼音写汉字。（2分）
他面如死灰，两只眼上都结着一层yì（ ），分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像guān（ ）材里倒出来的，就像我想象里的jiāng （ ）尸，骷髅上bēng（ ）着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
2.根据语境选词填空。（2分）
美是（ ）在蓝天上的几缕白云，美是（ ）在山冈上的几点残雪，美是（ ）在密林中的几声鸟鸣，美是（ ）在海面上的一抹斜阳。
A.跳跃 B.游荡 C.依偎 D.回荡
3.下列句子有语病的一项是：（ ）（3分）
A.通过这次语文考试，我尝到了课外阅读的甜头。
B.一个人事业上的成功，取决于他克服困难的决心和随机应变的能力。
C.我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。
D.花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的结果。
4.仿照例句再写两个句子。（4分）
例：人生，是一个神秘的故事，我们期待着最美的情节。
人生，
人生，
5.假如张华同学借了你一本心爱的书已经很长时间，大概他已经忘记了这件事，你想要委婉地提醒或暗示他还书，你会怎样说呢？请把要说的话写在下面横线上。（不超过50字）（4分）
6.默写（7分）
（1）坐观垂钓者， 。
（2）荡胸生曾云，
（3）清水出芙蓉，
（4） ，白云千载空悠悠。
（5） ，芳草萋萋鹦鹉洲。
（6）请任意写一句古今描写战争的诗词
二.阅读题（48分）
（一）（12分）
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去（ ）他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又（ ）了。
1.文中括号内应填入的动词恰当的是（ ）（2分）
A.吊 缩 拉 来 B.攀 勾 搀 疏 C.攀 缩 搀 来 D.吊 勾 扶 搀
2.作者着力刻画了父亲怎样一个“背影”？（2分）
3.全文以“背影”为主线，组织了全篇结构。“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承的。语段中出现的“背影”是第二次和第三次。判断下列说法的正误。对的打“P”，错的打“O”。（4分）
（1）开头点题，引起下文，略写。（第一次） （ ）
（2）对“背影”的动态进行补充，深化主题，略写。（第二次） （ ）
（3）集中刻画，把情节推向高潮，详写。（第三次） （ ）
（4）照应开头，引人回味，增加感情的深度。（第四次） （ ）
4.这段文字的中心意思是什么？（2分）
5.结合文段谈一谈，当面临与父亲的一次较长久的离别时，你是否会流下眼泪。（4分）
（二）（15分）
①当我第一次穿过这条僻静的小径时，我就非常喜欢它了。我爱上它的寂静，爱上那一片绿绿的田野，和那一望无际的云空。
②以后，每一个早晨与傍晚，我都要走过这一条僻静的小径。每次我踯躅（zhízhú，徘徊）在途中时，总觉得这是我一天中最欢愉写意的一段时光。因为我可以抛开一切凡俗的琐事，可以洒落满腔郁闷，把思想放纵成一匹野马，让它恣意驰骋，跃过绿绿的田野，跃过人与人组合的世界，跃进蓝蓝的云空，融入纯净思想的领域里。
③人生不如意的事太多了，真的，太多了!有时多得使人无法用微笑去接受，但也无法拒绝。不如意，仿佛是生命中最自然的韵律，正如郁闷，是组合一个“真”的生命的音符。但是，过多的郁闷，总会使人感到生命的乏味，茫然自问：活着究竟是为了些什么?为了些什么?为了抖落这些茫然的情绪，有时必须把思想的羽翼放纵，让它随意翱翔在苍茫的太空。让多幻的白云，提示我生命的短暂。让我把一切郁闷幻化成飘忽的白云，飘远，飘散。
④已忘了哪一个日子，这条僻静的小径突然砌起了一堵墙，一堵厚厚的、红红的、高高的、坚固的墙。隔开了那一片绿绿的田野，截断了自然与我的吻合。我无法再将思想放纵成一匹野马，因为它无法跃过那堵墙——那堵高高的、厚厚的、红红的、坚固的墙。
⑤每天，我得在墙的阴影下走过，仿佛走在一条狭窄的暗道。看不见耀眼的朝阳，看不见绿绿的田野和那一望无际的天空。这条小径也失去了昔日的僻静，因为有些人喜欢这堵墙，这堵阴阴暗暗而能躲避阳光的墙。所以，这小径变成一条普通的小路。为了避免阻碍交通，我再不能挪着极慢的步子踯躅，只像过往的行人一样匆匆来去。于是，这一段原属于欢愉的旅程，顿时失落了昔日的神怡。
⑥这原是一种微妙的意觉，我骤然由此领悟到善恶、美丑、得失相距的微少，少得有时我们无法用肉眼去衡量。你说这堵墙是自然的破坏者吗?然而，它却是时代的产物，它能替一些求庇护的人，挡住刺眼的光线。墙又是时代文明不可缺少的装饰品。有人的地方，必须有墙。墙少的地方，只是落后的地区。墙越多越高的地方，是最进步繁荣的都市，你能否认这句话的真理吗?然而，世界上许多罪恶的事，都在墙的阴影下产生，你又能否认吗?因此，你说：墙是庇护人类?还是纵容罪恶?
⑦从这里，你就能可以看到善恶相距的微少，少得无法用真理去衡量。何况，真理也不是绝对的，都随着人类的思想而
（A转变 B转化 C转移），正如从不同角度去 （A评判 B评论 C批评）墙的善恶。有时，你以为最美好不过的东西，别人不一定认为完美。你最欣赏的人物，可能在别人眼中充满瑕疵。因此美丑、善恶、得失，还没有一定的标准界线，多少要掺入一些主观。所以，我们无须要求别人符合自己，也无须勉强自己去适应别人，这都是非常不智的。为什么不保持自己的独特?然而，人类就这样奇怪，总喜欢要求别人来符合自己，也喜欢委委屈屈地适应别人，这是一种多傻的行为。像杀人吧，算是一种最罪大恶极的举动，但在战场上，杀人却是一种英雄的表现。又如眼前这堵高高的墙，有人喜欢墙下阴暗，而我却怪它挡住了那充满生命力的阳光。
⑧墙存在于世界上任何一个角落，是人类所不可缺少的东西，有人的地方，必定有墙。幸而墙是一种有形体的实物，我们随时建筑，又可以随时拆毁。因此，墙只能发挥它的功用，而不能恣意地贻害。然而，世界上还有许许多多无形体的墙，使我们束手无策，因为它建筑在人类的心里。这些墙，又比一切有形体的墙更厚、更高，隔绝了人与人之间的相处，截开了无数个原该吻合的心灵。他们把墙作为一种庇护物，为了一份莫名其妙的安全感，常常在心中建起了一堵不必要的墙，又不愿意在墙上开一个窗，窥视一下外面的世界，只在墙内猜测墙外的变动，在墙内估计别人的用心。这样，人与人之间怎会不发生误解、仇视、纷争?人与人之间的距离，怎不拉得更长、更远?
⑨墙原是人类不可缺的东西，但建筑在人类心里的墙，却是一堵绝对多余的障碍物。正如我认为这僻静的小径，无须要建起这一堵高高的墙。
1．给第⑦段画横线处从括号内选择一个词语，把序号写在横线上。（2分）
2．阅读第⑥段，回答问题。作者认为有形之墙对人类有弊有利。（2分）
①弊是________________________________
②利是________________________________
3．同是一堵墙，对人类有利有弊，你从中悟出了什么道理?（2分）
4．回答下面两个问题。（4分）
①作者对无形之“墙”有何看法?（也可用原文回答）
②这样的看法表达出作者怎样的心愿?
5．本文以“墙”为题，却从“路”写起，用意何在?（3分）
6．本文善于运用比喻将抽象的事物形象化，如把人与人之间的隔膜喻为建筑在人类心里的墙，把自由的思想喻为放纵的野马，新奇而恰当。请你也写一个比喻句，将某一抽象事物形象化。（2分）
（三）（12分）
山不在高,有仙则名; 水不在深,有龙则灵. 斯是陋室,惟吾德馨. 苔痕上阶绿,草色入帘青. 谈笑有鸿儒,往来无白丁. 可以调素琴,阅金经. 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形. 南阳诸葛庐,西蜀子云亭. 孔子云:“何陋之有?”
1.解释加点词（2分）
（1）山不在高,有仙则名 （ ）``
（2）谈笑有鸿儒,往来无白丁 （ ）
2.下面句子中语气停顿或重音标注不正确的一项是 （ ）（2分）
A. 山/不在高,有仙/则名 B. 斯是陋室,惟吾德馨.
C. 无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形 D.孔子云:“何陋之有?”
3.用现代汉语写出下面句子意思。（4分）
（1）斯是陋室,惟吾德馨.
（2）孔子云:“何陋之有?
4.作批注是学习古诗文的一种好方法。请仿照（1）句的批注，任选一个角度为（2）句在括号内作批注。（2分）
（1）南阳诸葛庐,西蜀子云亭.（以名人高雅居室衬托自己居室的高雅）。
（2）孔子云:“何陋之有? （________________________________________________ ）
5.“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称功颂德的文字，后成为一种文体。人们经常用“座右铭”来激励鞭策自己。请你从平时积累的古诗文中写出一则有关学习方面的“座右铭”。（2分）
（四）（9分）
西施病心而颦其①里，其②里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其③里。其④里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。
1.文中加点的四个“其”分别指谁（2分）
①__________②__________③_________④_________
2.解释句中加点的词语。（3分）
（1）挈妻子而去之走. 妻子（ ） 走（ ）
（2）而不知颦之所以美. 所以（ ）
3.写出这则寓言的寓意，以及根据这则寓言而产生的一个成语。（4分）
寓意：
成语：
三、作文：阅读下面一段话，按要求写一篇文章。（30分）
跑步达到极限时,人很难受,若挺过这一刻,又正常了,运动成绩往往在此得以提升；不习惯于大场面讲话的人,当众发言,往往怯场,若鼓起勇气,锻炼锻炼,当众发言的能力就会渐渐提高；人满足于现状,就没有新的追求,若肯下决心，突破已有的限度,就能在更高层次上发展……这类超越自我的事儿，每个人都经历过，看见过，思考过。 请以"超越自我"为话题，写一篇文章，或叙写自己的经历、见闻（关于他人超越自我的故事），或发表自己的看法。
要求：(1)文体自选（诗歌除外）； (2)立意自定；
(3)题目自拟；
(4)不少于500字；