人教版八年级语文（下）第三单元复习训练
一、基础知识平台（16分）
1.看拼音写汉字。（4分）
和ｘù( ) 干ｈé（ ） 迁ｘǐ（ ） ｄǔ（ ）信 ｋｕī（ ）探 ｓｈǒｕ（ ）猎 ｊｉāｎ（ ）默 ｍóｕ（ ）取
2.结合具体语言环境解释词语。（4分）
（1）八月份南飞的鸟群，目空一切地从我们头上高高飞过。
（2）它们逢山过山，遇 水涉水，前赴后继，沿着一条笔直的路线奋勇前进，决不绕道，更不停止。
目空一切：
前赴后继：
3.判断正误（4分）
（1）《罗布泊，消逝的仙湖》详细地说明 了罗布泊消失的自然原因。（ ）
（2）《旅鼠之谜》在警示人类，不应该“毫无节制繁衍下去”。（ ）
（3）《敬畏自然》告诉人们要热爱自然，保护自然。（ ）
（4）《大雁归来》抒发了对大雁的喜爱之情。（ ）
4.名句积累（4分）
身在最高层，浮云飘游在脚下，不能遮蔽自己望远之目；心在最高层，琐屑纷杂的俗事不能遮蔽自己的思想。请用王安石《登飞来峰》中的两句来形容这一境界。 ， 。
二、综合性学习实践（44分）
（一）课内现代文阅读（14分）
阅读《喂——出来》选段，回答问题。
不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁， 照收不误。这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。在这瓦蓝瓦蓝 的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，他铆完了一颗铆钉之后，便放下工具 稍微休息一会儿。忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。“喂——出来！”然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，晴空万里，清澈如洗。他以为是刚才 干得有点头晕了，产生了什么错觉。接着，正在他恢复到刚才的姿势，要好好地休息一会儿的时候，从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而 过，往地面上掉了下去。可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊，我们的城市变得越来越美好啦！当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他 的丝毫注意。
1. 解释下列词语。（4分）
微不足道：
一视同仁：
2. 文段中说，城市垃圾倒进这个洞里，“渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看 上去就像是透明的玻璃一样。”说明了什么？
文中的哪些句子说明这其中潜伏着隐患。
（3分）
3. 你认为人们的“得意洋洋”有长远眼光吗？请结合实例阐述你 的看法。
（4分）
4.在浩瀚的宇宙中，地球是迄今所知唯一真正适合生命存在的星球。爱护环境，保护地球是我们每一个人的责任，请为我们唯一的家园设计一 个公益广告词。（3分）
（二）课外现代文阅读（26分）
阅读下文，回答问题。
大树和我们的生活周涛我们不但是今天生活在这块土地上，而且 过去生活在，并且还要永远生活在那里，在整体之中。——列夫·托尔斯泰如果你的生活周围没有伟人、高贵的人和有智慧的人怎么办？请不要变得麻木，不要随波 逐流，不要放弃向生活学习的机会。因为至少在你生活的周围还有树——特别的大树，它会教会你许多东西。一棵大树，那就是人的亲人和老师，而且也可以毫不夸 张地说，它就是伟大、高贵和智慧。更早发现这一点的，是托尔斯泰。他在《战争与和平》这部巨著中，有一段保尔康斯基公爵与老橡树的对话，就体现了树的生命 对人的生命所产生的不可忽视的影响。再早些，中国历史上也有人流露过这种意思，叫做“树犹如此，人何以堪”。这证明，树的生命比人的生命更长久，从“阅 世”的意义上看，人是比不过树的。所以，你若是到十三陵，看到周围静止立在那里的松柏，尤其是看到那种虎踞龙盘的老柏，会不由得生出某种敬畏和感激——有 什么办法，帝王们全都死了，它们却依然活着，默默地、居高临下地看着人间的兴衰更迭、生死荣辱。在某种意义上，它们就是历史，它们就是帝王。我甚至觉得没 有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多。同样的生命，树以静以不言而寿，它让自己根扎大地（根据地）并伸出枝叶去拥抱天空，尽得天地风云之 气。相比之下，人愚蠢而又浅薄，人一生都在说话，声嘶力竭，奔走呼号。没有人肯静下来想一想，没有人想到向树学习点什么，在人的心目中，树是傻瓜。那么在 树的心目中人是什么东西呢？不清楚。能够清楚的是，树为人们贡献了自己的全部，从枝叶到花果给人喂养照料。树本来是用不着人养的，它在大自然中间活得好好 的，姿态优美，出神入化。那些绝崖石缝中斜逸而出的美松树是*人养活栽种的吗？谁敢到那种险处去呢？树甚至连恳求人们不要砍伐它的意思都不曾流露——那是 锯子在尖叫而不是树在尖叫。等到大树被伐倒了，人们看到了它的心——年轮，一圈一圈，岁月的波纹荡漾，生命的记忆永存。这时候，略有悟性和良知的人就全明 白了：树绝不是麻木的，而恰恰是有灵有智的。它虽不语不行，心里面却比谁都清楚。它与山河大地、飞禽走兽、风云雨雪雷电雾的关系，比人更深入、更和谐。它 是处理这些复杂关系的大师。它不*捕杀谁、猎获谁而生存，但它活得最长久。这可真不是一件简单的事儿，它连草也不吃，连一只小虫的肉也不吃，但它却能长得 最高大、最粗壮、最漂亮。这才是奇迹呢，树不用吃饭，真正有生命力的大树全都已经与天地风云融为一体了。它与山河共呼吸，取万物之精气，反过来又养育万 物；得日月之灵华，结果又陪衬日月。若是说什么气功，树才是真懂气功的大师。要说什么“天人合一”，人类不过从树那儿学了一点皮毛。我在塔克拉玛干边缘的 墨玉县见到过一棵八百年的梧桐树王，那样干旱的沙漠边缘，它得有多么大的修行才能活过来呢？何况它不仅活着，而且枝繁叶茂，生机勃勃。它像一个巨人一样健 康地屹立着，襟怀博大，人和梯子在它的脚下显得极其可笑。它的王者风范不是*什么前呼后拥的虚势造成的，它*它的阅历、它的顽强生命力、它的光辉的生命形 态，使人望之而生敬仰之心、爱慕之情，使人认识到伟大、高贵、智慧这些词语从人类头脑中产生时的本意。我还见到过五百年高龄的无花果王，这件事我也在《和 田行吟》一文中描述过。它占地数亩，落地的无花果使它周围散发着甜腻的腐败和幽深的清香，它的枝干如同无数巨蟒纠缠盘绕、四处爬伸。它达到了它这种植物的 极致，造就成、编织成一座自己的宫殿。但是树和人一样，同样有各式各样的苦难伴随，除了被砍伐之外，还有各种艰难。在天山南麓温暖干燥的农村，白杨是路 边、渠旁、屋后、田畔常栽的树，它绿叶飒飒直耸高天。可是有一年冬天，南疆奇冷，这些适应了温暖干燥气候的白杨经历了打击。有些已经非常粗壮、高大的白杨 被生生从中间冻出一条裂缝，裂缝一指宽，从树这边透过裂缝可以一眼看到那边的农田。还有一年八月北疆下大雨，下着下着，变成了大雪。大雪里饱含水汽，落在 仍然枝叶翠绿茂密的树上，雪积成很厚、很重的银冠。第二天阳光一照，十分奇丽壮观。但是不少树承受不了了，枝桠被压得劈开。银雪、绿叶之下，被劈折后露出 的白生生的枝桠内质，望过去就像人的白骨被折断后的模样，一样的惊心动魄。树无声，可是你完全可以感同身受它骨折的疼痛。一棵树在漫长的成长过程中，会遇 到各种大大小小的灾难，但它要是都挺过去了，经历了时间的考验，它就会成为一棵大树。这样的大树会引起人们特殊的敬意。比如在哈密，就有一些幸存下来的百 年老柳树。它们的形态确实不同凡响，一看就知道是有特殊生命力的特殊经历的树。它们身上都有编号挂牌，就像勋章一样，代表着特殊的荣誉。这些柳树就是大名 鼎鼎的“左公柳”——左宗棠平阿古柏后沿途栽下的柳树。可是当年“遍栽杨柳三千里”，能活到今天的，已经只有这些了。你细细端详这些巨大的柳树，会从它们 每一棵树的神态雄姿上，找到左宗棠的神韵，一派大人物的风范。我当时就颇觉疑惑，心想，难道树也会遗传栽树人的风貌吗？要是果然如此，那树就是通神灵的生 物了。看来我们对它们了解得还远远不够。
1. 给下列词语中的加点字注音。（4分）
公爵（ ） 更迭（ ） 斜逸（ ）勋章（ ）
2. 文章开篇为什么将“树”与“伟人、高贵的人和有智慧的人”相提并论？写出你的理解。
（4分）
3. 文中说“从阅世的意义上看，人是比不过树的”，难 道树所经历的只是比人的寿命长而已吗？
（4分）
4.读过本文后，你认为大树有哪些优秀的品质？（4分）
5.文中作者由一棵树联想到了许多，因此他认为 没有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多，你由树得到哪些启示？（6分）
6.作者认为大树是人的亲人，你是怎样理解这种关系的。（4分）
（三）文学放飞（4分）“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，光阴可贵，请根据你的积累写出两则有关珍惜时间的名言警句。
三、作文（40分）题目：相信你自己
作文要求：（1）卷面整洁，字迹工整；（2）力求写出新意，有创见；至少使用两种表达方式。（3）字数不限。
参考答案
一、1.煦 涸 徙 笃 窥 狩 缄 牟
2.（1）目空一切：一切都不放在眼里。
（2）前赴后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。
3.（1）×（2）√（3）√（4）√
4.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
二、（一）1.微不足道：不值得一提。
一视同仁：不分厚薄，同样看待
2.这是说：破坏生态环境的行为，一时也给人们带来了利益。
句子： ①忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。
②从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。
3. 人们的得意洋洋是为一时利益而庆幸，殊不知“胜利”潜伏着隐患，而且隐患显露之初，人们还不注意，直到公害危及人们的生存，才会警醒。世上许许多多事情都 是这样，例如，盲目垦荒伐木，人们何尝不为农田面积的扩大，为木材产量的增加而欢天喜地。但是，过了若干年，洪水滔天，人们才醒悟当初伐木垦荒破坏了生 态，造成了水土流失，造成了更大的损失。所以不能只顾一时，不考虑将来。
4.小鸟是我们的朋友，我们没来之前它们已然存在，愿我们离去时，它们依然存在。
（二）1.ｊｕéｄｉéｙìｘūｎ
2.在作者的眼中树就是伟大、高贵和智慧的化身，所以才将树与他们相提并论（意思对即可）
3.一棵树要成长为大树，不仅时间上经历很长，更主要的是在成长的过程中要经过无数次灾难，经历考验，他的成长过程就是在灾难中不断抗争。
4.（1）“知道”许多天地间的秘密，但从不炫耀；（2）大树自尊自立，它不向谁索取什么，也不向谁乞求什么，始终保持着一种独立的精神，傲立天地间，呈现出一种不屈的尊严和勇气；（3）善良、纯洁、顽强。
5.略〔此题为开放题，学生能写出树给自己的启示即可。（语言要美，有层次性〕
6.略（学生能围绕人与自然的关系来谈即可）
（三）（1）人生最大的悲痛莫过于辜负青春。
——薄伽丘
（2）青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒来时，它早已消失得无影无踪了。
——肖伯纳
三、略