八年级上学期期末语文综合测试题
姓名 计分：
一、语文知识积累和运用（46分）
１、依次写出下面句中“着”字的读音。（2分）
今天邻家着（ ）火了，你不要没着（ ）儿没落儿干着急，要马上拿着（ ）水桶奔向起火的地方着（ ）手救火。
2、根据括号内的拼音在横线上写出相应的汉字。（4分）
⑴尴 ɡà（ ） ⑵蹒shãn（ ） ⑶长途bá（ ）涉 ⑷穷愁līáo（ ）倒
⑸险jùn（ ） ⑹震sǒng（ ） ⑺荒miù（ ）透顶 ⑻独具mèi（ ）力
3、今年是鸡年，请在下面空格里填上适当的字，使每一横行成为一条成语。（2分）
| 鸡 |
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| 鸡 |
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| 鸡 |
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| 鸡 |
4、下面列出的成语你听说过吗？请写出跟它有关的历史人物。（四题选做两题）（2分）
⑴望梅止渴（ ）⑵卧薪尝胆（ ）⑶一饭千金（ ） ⑷纸上谈兵（ ）
5、古诗文默写。（10分，每空1分，扣完为止）
（1）《大道之行也》一文的纲领句是 ， ， 。
（2）在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“ ， 。”
（3）《十一月四日风雨大作》中把现实和梦境结合起来的诗句是 ，
。
（4）《黄鹤楼》中包含诗人对于岁月流逝，世事沧桑的无限感慨的诗句是
， 。
（5）《望岳》中体现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古名句是 ， 。
（6） 古代诗歌当中有许多抒发乡愁的名作，请写出其中的两句
① ②
6、阅读下面一段文字，完成后面的问题。（ 5分）
有个人在沙漠里迷失了方向，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步的向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已很久无人居住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼至极。忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一个纸条，上面写着：“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在你走之前一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开水壶，里面果然有一壶水。是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。他（ ）。经过艰难的抉择，他终于下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，深有感触地在纸条上加了一句话：“ 。”
看了这个故事，使我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。故事中所蕴涵的哲理，可使我终身受用。
（1） 文中的括号里应填的一个恰当的成语是： 。（1分）
（2）文中划线句子是一个病句，把修改后的句子写在下面的横线上。（2分）
（3）请你根据文中提供的语境发挥想象，写出纸条上所加的话。（加上标点不超过三十个字，注意语言的简明、连贯和得体。）（ 2分）
7、给下面的新闻拟写一个标题，不超过十二个字。（2分）
本报综合消息 如果天气条件允许，中国第二艘载人航天飞船“神舟”六号可能将于10月13日11时在酒泉卫星发射中心发射升空。据悉，发射时间选在中午是为了增加安全系数。但具体时间还需视当时天气等发射条件而定。 据了解，目前，包括翟志刚、聂海胜在内的三对航天员正在积极“备战”中。虽然翟志刚、聂海胜组合上天的可能性最大，但直到“神六”发射前5小时，才会确定最终人选。
8、读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中两年，你一定在老师的指导下读了不少好书。在你读过的名著中任选一部做一个简要的读书札记。（5分）
| 书 名 | 作 者 | 印象最深的人 物 | 该人物形象给你的人生启示 |
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9、给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。（2分）
①我 说 服 妈 妈 和 你 一 起 走。
②我 说 服 妈 妈 和 你 一 起 走。
10、有这样的一个传说：一个缺衣少食，无依无靠的贫苦妇女，无意中救了一个妖怪。妖怪为了报答她，提出可以满足她三个心愿。但是有个条件：无论她提出什么要求，她的仇人都将得到她所得东西的二倍。于是，妇人首先向妖怪提出了两个心愿：（1）要一笔钱；（2）要一栋房子。这样，她的仇人便得到了两倍于她的财产。在得到了维持生活的东西后，妇人便提出了第三个心愿：___________________________________。
就这样，这位妇女通过逆向思维终于惩办了自己的仇人。
第三个心愿是：__________________。（2分）
11、金桂飘香，校运会正在如火如荼地进行各类比赛：该怎么形容校运会呢？请根据以下语境，顺着语意补写下面两个句子。（4分）
校运会是高潮迭起的乐章，我是尽情跳跃的音符；
校运会是 ，我是 ；
校运会是 ，我是 。
12、请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在10~20个字之间)(2分)
13、对对联。（2分）
上联：好读书乐趣无穷
下联：
二、语文综合性学习 （ 9分）
14、 请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。(9分)
今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。
（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。（2分）
主题：
（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。（4分）
（3）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。（3分）
三、课内阅读：（33分）
（一）（14分）
（1）但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的和蔼的老人，……可惜现在不知道放在哪里了。
（2）我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
（3）玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
（4）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
（5）过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
（6）“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
（7）我似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
（8）这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
（9）这四本书，乃是我最初得到的，最为心爱的宝书。
（节选自鲁迅的《阿长与<山海经>》）
15.第(1)段中可以看出“我”从哪里知道绘图的《山海经》的？这一段内容在文章中有什么作用？（2分）
16．当阿长来问《山海经》是怎么一回事儿的时候，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”怎样的心理？（2分）
17．阿长告假回家后的四五天，她一回来就说“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，此时的“我”有什么反应？这件事也说明阿长是个怎样的人？（2分）
18．选文末说“她确有伟大的神力”，联系全文看，当阿长讲完长毛的故事之后，文中写到“却不料她还有这样伟大的神力”，文章中这两个“神力”的含义一样吗？为什么？（2分）
19．假设你是作者，当你从阿长手中拿到《山海经》时，最有可能会说些什么？（不超过10个字）（2分）
20．为什么说“这四本书，乃是我最初得到的，最为心爱的宝书”。（2分）
21．《阿长与<山海经>》选自鲁迅先生哪一本书？你能否再写出鲁迅先生另外一本书的书名？（2分）
（二）爱 莲 说（11分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱 ，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
22．解释下列语句中加点的字。（4分）
（1）可爱者甚蕃 （ ） （2）濯清涟而不妖（ ）
（3）不可亵玩焉 （ ） （4）陶后鲜有闻 （ ）
23.下列句子中的“之”与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用法相同的一项是（ ）（2分）
A.孔子云：何陋之有？
B.两狼之并驱如故
C.水陆草木之花 D.闻之，欣然规往
24．理解填空。（5分）
（1）第一段中描写莲花正直的句子 ， 。这句话的翻译是
。（3分）
（2）作者在文中托物言志，用“莲“自比，又用菊花和牡丹来衬托。联系自己的志向和追求，请写出你最喜欢的一种花，并简述喜欢的原因。（2分）
a.最喜欢的花是 。
b.喜欢的原因是
。
（三）（8分）
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小， ① ”，左刻“ ② ，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
25、把选文中横线上应填的文字写在下面。（2分）
① ___________ ②____________
26、翻译句子（4分）
①苏、黄共阅一手卷。
②其人视端容寂，若听茶声然。
______________________________
27、 很明显，文章的顺序是“船舱----船头----船尾”，为什么不按照“船头----船舱----船尾”写?(2分)
四、课外阅读：（24分）
(一)生命与气候（14分）
⑴你能想到吗?千百万年以来，地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物主要吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体，因此可以立即得出结论：动物能使地球升温，而植物则使地球降温。如果哪一方占上风，那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。
⑵5亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期，到处都是二氧化碳释放到空气中的节肢动物，使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍，所以当时的气候极其温暖。
⑶但是，植物进行了反击。化石显示，45亿年前，含有木质素的植物首次出现，木质素使细胞坚硬，这样植物就得以长大，地球上出现了第一批树木。随着全球的植物大量生长，毫无约束的光合作用从空气中吸取着二氧化碳，使二氧化碳含量大大减少，而不能吸收木质素的、饥饿的节肢动物对此无能为力——地球进入了严寒期。
⑷动物又通过进一步进化进行了回击，主角是白蚁和恐龙，它们学会了如何食用木质素，如何繁荣昌盛。它们粗重的呼吸及对植物的破坏使空气中的二氧化碳高达今天的3倍，地球大部分地区酷热而潮湿，又恢复了温室效应。
⑸然而植物并没有被消灭。在6500万年前恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难而彻底消失后，植物抓住了这一机会再次反击，突破点是第一批草地的出现。青草本身不会保存很多二氧化碳，但能形成软土，软土可以保存大量的二氧化碳，从而使空气中的二氧化碳含量降低。事实上，草地生态系统含有的碳比森林生态系统还多。
⑹过去约4000万年来，大量草地布满全球，取代了许多年以前的森林地带。在草地的影响下，地球逐渐降温，终于在200万年前进入冰川期。
⑺大约1万年前，由于人类活动的显著增强，使地球空气的二氧化碳含量再度升高，尤其是近百早来，地球的温室效应愈来愈明显。
⑻也许，地球上的整个就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那样，不停地调节着地球的大气环境，使气候能适合地球上生物生存进化的需要。换句话说，地球的生物圈是在主动地调节环境，而不是在被动在适应环境。果真如此，数十亿年的气候变迁不仅仅是太阳或地球的原因，生物为了自己的利益也深深地参与其中了。
28、第⑤段中“再次反击”照应的是前文的哪一句?(用原文回答，限10字)（2分）
29、第⑥段“地球逐渐降温”一句中，为什么用“逐渐”一词，请在本段中找出根据简要说明。(限40字)（2分）
30、下列表述符合原文意思的一项是( )（2分）
A、植物越发展，地球温度越高；动物越发展，地球温度越低。
B、动物和植物均衡发屉，就能使地球避免温室效应和严寒期。
C、青草比森林保存的二氧化碳多，所以草地生态系统比森林生态系统含碳量还多。
D、“寒武纪大爆炸”时，大片森林消失使空气中二氧化碳含量高达今天的20倍。
31、指出本文所使用的三种说明方法：（3分）
(1) ， (2) ， (3) 。
32、读了本文后，你联想到当今人类关注的一个什么问题?面对这个问题，你觉得人类应该怎么办?（3分）
。
（二）你抓住我的手了吗？（10分）
“有个女孩在桥上，要跳河……”
“这与我有关吗？”诗人冷冷地说，他要挂机了。
“女孩手里拿着本书，你的诗集《命运的手扼住了我》……”
诗人扔下电话，摸了本书冲出家门截了辆的士。
诗人知道现场在什么地方。只要一提跳桥，这座城市大多数人都知道在哪儿。为了方便主跨航标灯的维修，桥梁设计者在主墩所在的位置上伸出了一个小飘台，大桥通车10年来已有20多人从这里跳进湍急的汉江，无一生还。
当诗人赶到桥头时，大桥已被观众堵死。10多个电视摄像镜头焦渴地守望着，更多的人则举着相机。去年全市摄影大赛的一等奖就是一个青年从这儿跳入江中的镜头。
当警察领着诗人挤进飘台时，女孩越过栏杆坐在飘台外沿上，两脚悬空，双手紧攥着那本该死的诗集，胳膊上指甲扣出的伤口蜿蜒出数条殷红的血道。
诗人两袖插在裤兜里，望着江心的波涛，冷冷地说：“把我的诗集还给我。”
女孩惊慌地抬起头：“别过来，别过来！”那是个纤瘦的女孩，面色苍白，眼神迷离。
诗人的眼里弥漫着深深的忧郁，说：“我是这本诗的作者，你可以看看书上的照片……你跳跳我不管，但不能带着我的诗集跳下去，不然，你会把我的灵魂带走的。那本诗集我已经没有了，全烧了。你能帮我，但我不想求你。在我的口袋里还有一本诗集，是刚出的，我想用这本诗集和你交换。”诗人的声音像梦一样遥远、灰暗、冷静、低缓。
诗人往女孩身边挪了挪，左臂缓缓地从裤兜里抽出，轻轻地抖抖袖子，一本新书露出大半截。女孩望着书的封面，上面是一只非常有力的手，书名叫《 》。诗人说：“我只是把两个词的顺序颠倒了一下，但不一样，你现在就可以读一首，要不了多长时间，读了再跳也不迟。”
女孩从栏杆间伸手接住书。刹那间，女孩楞住了，她看见诗人持书的左臂光秃秃的，没有手掌，臂端劈开一条口子，书就夹在口子里。女孩惊异的眼神移向诗人仍插在裤兜里的右臂。
诗人一动不动地望着女孩。女孩使劲地欠起身子伸手摸了摸他的袖筒，然后一把抓住，从裤兜里抽出来。整个袖筒都是空的，诗人没有右臂。
诗人说：“写第一本诗集的时候，事故还没发生，我四肢齐全，可我曾三次站在你现在的位置……后来，左手、右臂都没了，我写出了第二本诗集，再也没往这儿来了……现在你抓住我的手了吗？”
女孩紧紧地抓住了诗人空空的衣袖，缓缓站起身。
诗人说：“我们离开这儿，人太多了！”
女孩在诗人牵引下跨过栏杆，离开了飘台。
诗人说：“有首诗，你肯定读过，可是我背不全，你能帮我一起背吗？”
几天后，人们发现飘台上赫然刻着一首诗，题目是《你抓住我的手了吗》，诗文却是普希金的那首诗《假如生活欺骗了你》。
是的，假如生活欺骗了你，
33、结合语境，仔细品味和揣摩，分析一下加点词所能传达出的丰富的心理活动。（4分）
（1）“这与我有关吗？”诗人冷冷地说。（2分）
答：
（2）诗人两袖插在裤兜里，望着江心波涛，冷冷地说：“把我的诗集还给我。”（2分）
答：
34、老师也有点犯难了，你说这文章的主人公到底应该是谁，说说你的理由好吗？（2分）
答：
35、你真的悟通了文章了吗？那好考考你，结合文段中的某些语句，想想画线句子中所说的诗人的第二本诗集的名字应该是什么？（2分）
答：《 》
36、小说在结尾处巧妙地引用了普希金的诗《假如生活欺骗了你》，点明了文章的中心。在理解文意的基础上，试以“假如生活欺骗了你”为开头，用自己的话为这篇文章设计一个议论性的结尾。（30字以内）（2分）
答：是的，假如生活欺骗了你
。
五、作文修改：（8分）
37、下面一段文字，在表达上存在多处毛病，请找出其中四处，并写出修改意见。（4分）
在最近召开的国际地质大会上，世界水文专家协会主席米歇尔·奈特披露：”全世界至少有5万人每天死于由于水污染引起的各种疾病，发展中国家每年大约有2500多万人死于饮用不洁净的水。”我国的水利专家日前也发出警告：如果不采取迅速行动，在30年内，中国就会发生干净水源枯竭。最近的一项调查表明，饮用水质已经成为12亿中国人生存的尖锐问题。保护环境，改善水质，是当前中国一个刻不容缓的课题。
①将__________________________ 改为__________________________
②将__________________________ 改为__________________________
③将__________________________ 改为__________________________
④将__________________________ 改为__________________________
参考答案：
1、zháo zhāo zhē zhuó（2分，每个0.5分）
2、尬 蹒 跋 潦 峻 悚 谬 魅
3、（1）鸡肠小肚（鸡毛蒜皮、鸡鸣狗盗、鸡犬不宁、鸡皮鹤发）（2）闻鸡起舞（金鸡独立、偷鸡摸狗、杀鸡取卵、杀鸡吓（儆）猴、指鸡骂狗、嫁鸡随鸡）（3）鹤立鸡群（鼠肚鸡肠）
（4）呆若木鸡（嫁鸡随鸡、牛鼎烹鸡）（每个0、5分，共2分）
4、曹操 勾践 韩信 赵括
5、（1）天下为公，选贤与能，讲信修睦；（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（3）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 （4）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 （5）会当凌绝顶，一览众山小。（6）乡书何处达，归雁洛阳边。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁
6、①犹豫不决（举棋不定） ②看了这个故事，我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。 ③例：你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。
7、“神舟六号 ”约于10月13日发射
8、例：《三国演义》；罗贯中；诸葛亮；一个人不仅要有智慧，还要善于用人。
9、①我说服妈妈，和你一起走。 ②我说服妈妈和你，一起走。（2分）
10、把我吓个半死。（2分） 11、略
12、“真情流淌，血脉相通”、 “民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延”、“献出的血有限，献出的爱无限”、“鲜血诚宝贵，救人品更高”、“好人献上一滴血，病者除却万分忧”(2分)
13、略 14、（1）示例1：同情•欢乐•成长 示例2：安徒生童话伴我成长
（2）示例1：[即兴演讲方案]①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④即兴演讲（不超过5分钟）；⑤语文老师进行点评；⑥宣布比赛结果。
示例2：[综合活动方案]①组织各小组长确定活动方式及推选评委；②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备；③各组分别交流展示；④评委点评；⑤语文老师总结。（3）示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。
15.从远房叔祖那里知道的。(1分)交代原因，为下文内容作铺垫。(2分)
16.“我”认为对她说没什么用，但既然来问，又不好不说。(1分)表达了“我”对从她
那儿得到《山海经》没抱任何希望，只是说说而已的心理。(2分)
17.“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包”一句说明了“我”很震惊，很感动。(2分)这件事说明了阿长是一个善良、淳朴、宽厚、关爱孩子的人。(2分)
18.不一样。(1分)选文中所说的“神力”指阿长令人感动的能耐和爱心，(2分)而前文的“神力”是指超乎寻常的想象力带来的巨大威力。(2分)(意合即可)
19.只要从惊喜、感动等方面说到即可。(超出一字扣0.5分)（2分）
20.因为这是“我”渴慕已久的书；(1分)这书凝聚了阿长对“我”的爱，(1分)这件事让“我”重新审视，评价她的言行。(1分)(意合即可)
21.《朝花夕拾》(1分)《呐喊》、《彷徨》等任意一本书即可。(1分)
22.(1)多 (2)洗涤 (3)亲近而不庄重 (4)很少 （4分） 23.B（2分）
24.(1)中通外直，不蔓不枝。译为：它的茎内空外直，不生枝蔓，不长枝节。(3分)
(2)只要扣住自己的志向和追求解读喜欢的花，意合即可。
25、（1）水落石出（2）清风徐来 （2分，每处1分，错字、漏字、多字不给分）
26、（1）苏东坡、黄鲁直一起看一幅书画横幅。 （2分）
（2）那个人的眼睛正看着茶炉，神色平静,好像在听茶水烧开了没有的样子。（2分）
27、文章重点在于突然人物惟妙惟肖，船舱只是交代一下环境，船头坐的三人是重点，所以写了船舱后先写了船头再写船尾。(2分)
28、植物进行了反击 。（2分）
29、因为这是从约4000万年前200万年前一个漫长的变化过程。（意思对即可）（2分）
30、B （2分）
31、列数字、打比方、举例子、作比较。（3分
32、环保问题，人类必须控制自身的行为，积极自觉参与对环境的调节，求得人与自然的和谐发展。（意思对即可）（3分）
33、（1）表现了诗人对此漠不关心； (2分)
（2）表面的冷淡是了为缓解女孩紧张的心理，内心却充满了对女孩的关切；(2分)
34、诗人； 因为作品主要通过诗人的言行，集中体现了面对人生种种的不幸，用自己的信念和毅力扼住了命运，战胜了挫折这一主题；(2分)
35、《我的手扼住了命运》；(2分)
36、略(评卷教师斟酌打分，2分)
37、①将“有5万人每天”改为“每天有5万人”；
②将“大约有2500多万人”改为“大约有2500万人”或“有2500多万人”；
③将“不采取迅速行动”改为“不迅速采取行动”；
④将“发生干净水源枯竭”改为“发生干净水源枯竭的危机”；
⑤将“成为……的尖锐问题”改为“成为威胁……的尖锐问题”。