八年级下半期考试语文试题
一、语言的积累和运用（40分）
1．请用楷书书写一句赞颂母亲的名言或诗句，以净化自己（3分）
２．下列加点的注音完全正确的一组是（ ）（３分）
Ａ．旸谷yáng 喝彩hē 禁锢gù 咄咄逼人duō
Ｂ．休憩qì 朔方shuò 虐待nuè 期期艾艾ài
Ｃ．馈赠kuì 执拗niù 炽热chì 文绉绉zhōu
Ｄ．璀璨cuǐ 稽首qǐ 广袤mào 深恶痛疾è
３．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（３分）
Ａ．诘责 绰号 晾晒 翻来复去
Ｂ．奥秘 犀利 愚钝 诚皇诚恐
Ｃ．尴尬 迁徙 升腾 再接再励
Ｄ．镶嵌 谦逊 鬈发 正襟危坐
４．根据下列句子的意思，写出相应的词语（２分）
①比喻一个人的才能或仪表在一群人中显得很突出。（ ）
②指产品制作粗劣，不讲究质量。（ ）
③深沉的思索，悠远的想像。（ ）
④傲慢的气势逼人。 （ ）
５．下列句子没有语病的一项是（ ）（３分）
Ａ．保管好自己的银行卡和密码，以免不丢失，造成不必要的麻烦。
Ｂ．我国西部地区的旅游资源非常丰富，美不胜收。
Ｃ．一个人如果获得了理解，就等于拥有了一切世界上最可贵的财富。
Ｄ．海伦·凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的弱女子，以惊人的毅力和不屈不挠的精神，创造了奇迹。
６．下列句子不是主谓句的一项是（ ）（２分）
Ａ．我在我母亲的教训之下度过了少年时代。 Ｂ．实在标致极了。
Ｃ．明天五一节。 Ｄ．綦江河污染严重，已到了非整治不可的地步。
７．用一句话概括下面文字的主要内容。（不超过16个字）（３分）
“羊有跪乳三思，鸦有反哺之义。”从横山镇走出来的赵模章致富不忘家乡困难群众，近日，他为横山镇敬者院安装上了热水器，并为该敬老院的老人送去了54件防寒服。
该院有54名五保老人，在当地政府的资助下，解决了基本的生活，但生活中的一些困难也让老人们感到十分不便。由于敬老院里没有热水器供应热水，冬天里，简陋的条件使得老人们害怕去洗澡。赵模章了解到这一情后，主要与横山镇负责同学联系，为敬老院安装上了热水器，同时还为敬老院的老人们购买了总价值数千元的防寒服。赵模章还表示，他将出资硬功夫化敬老院门前40多米长的泥路，方便老人的出行。
８．判断下列正误，对的打√，错的打×。（４分）
①《雷电颂》中的“雷电”，象征人世间追求正义、光明的变革力量；《海燕》中的“雷电”，象征反革命的黑暗势力。（ ）
②《藤野先生》选自鲁迅的《朝花夕拾》，文章的叙事线索是“我”与藤野先生的交往，感情线索是爱国主义。作者刻画藤野先生，采用了大量的人物描写，来表现其鲜明的特征及高贵的品质。（ ）
③“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”这句话的含义是：北方的雪的特质之一是孤独，在这里它还被表现成死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的精魂。（ ）
④“我只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻.”这个句子的主干是”大自然感应到快乐和梦幻。”
9．根据下列表述，写出得体的话（3分）
班上的小刘同学在骑车上学途中不慎摔折了腿，住在医院心里很忧伤，作为小刘的妈妈，以及前走看望的老师、同学该怎样对他说？
妈妈说：
老师说：
同学们说：
10．选取下列两项中的一项作答：（4分）
仿写句子，字数可适当增减。
①幸福是什么？幸福是杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的远大抱负；幸福是苏轼“ 、 ”的美好祝愿；幸福是“ 、 ”
②花的美，不仅美在艳丽的色彩，还美在它装点着大地；
海的美， ；
人的美， 。
11．请按要求用课文的原句填空。（8分，每空1分）
① ；经纶世务者，窥当忘反。
② ，病树前头万木春（刘禹锡《西州乐天扬州初逢席上见赠》）
③ 身世沉浮雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
④张养浩《山波羊·潼关怀古》中表现主旨的句子是 。
⑤海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑥ ，举杯消愁愁更愁。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
⑦我们学过的古诗词中，不少诗句写到了“月”，如“明月别枝惊鹊”，请你再写出两个含“月”的诗句。（2分）
， 。
12．下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）
A．无为／在／歧路，儿女／共／沾巾。
Ｂ．岂不／罹凝／寒，松柏／有／本性。
Ｃ．长风／万里／送／秋雁，对此／可以／酣／高楼。
Ｄ．渭城／朝雨／浥／轻尘，客舍／青青／柳色／新。
二、文言文阅读（15分）
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
13．解释加点的词的意思或用法（4分）
①媵人持汤沃灌 （ ） ②烨然若神人 （ ）
③腰白玉云环 （ ） ④盖余之勤且艰若此 （ ）
14．从选段中找出两个通假字，并写出相通的字加以解释（2分）
15．用现代汉语翻译句子（4分）
①寓逆旅，主人日再食
译：
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译：
16．本文是写给马生的一篇序文，为什么文中详尽地叙述自己艰苦的求学经历和富家子弟的求学情形？（2分）
答：
17．你怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系？（3分）
答：
三、现代文阅读（40分）
（一）《海燕》（节选）（20分）
①在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
②一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，A——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
③在这叫喊声里B——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
④海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，C——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
⑤海鸭也在呻吟着，D——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
⑥蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
18．文段选自《海燕》，“海燕”本是一种海鸟，它在文中却象征了
，选段从 、 、 、 四个方面描绘了海燕，表现了海燕 的英勇无畏的气概。（4分）
19．文中A、B、C、D四个破折号的作用是什么？可以从下列四项答案中选一个比较适合的选项填在横线上。（2分）
①表解释说明 ②表语意跃进
③表声音的停顿或延长 ④表转折
A B C D
20．对第一段中海面景象的描写的作用分析不当的一项是（ ） （2分）
A．突出暴风雨的迅猛
B．写出了暴风雨即将来临的前兆
C．点明海燕所处的环境，为海燕出场渲染气氛
D．革命力量与反动势力的斗争即将开始
21．“高傲”本是 之意，在文中的意思是 （2分）
22．海鸭、海欧、企鹅的本质特点是 （A呻吟 飞窜，B恐惧 蠢笨，C吓坏了 躲藏，D恐惧 胆怯），它们象征着 （2分）
23．写出一个描写海燕的比喻，并分析其作用。（3分）
答：
24．除象征、烘托手法外，选文还用了什么表现手法？运用这种手法有何作用？（2分）
25．这几段文字可分两层，先用“∥”划分，再归纳其各层大意。（3分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
第一层：
第二层：
（二）母亲的诗（20分）
①母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗——
②十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。我赶紧把门关上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟！”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗？不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去！”
③踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了/绿阴把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了……！”
④说实话，我当时并不知道是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来果实累累的秋……
⑤岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流，毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。
⑥那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。
⑦乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前，仰望长空，星星闪烁。可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹首：“唉，人倒霉连星星都生厌啊！”然后咚地关上房门，坐在屋内唉声叹气。
⑧母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗？不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们看星星去。”
⑨坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了……”
⑩说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。
26．文章两处写了母亲给“我”以力量，请分别写出是在什么时候给的。（4分）
第一次：
第二次：
27．第⑦段中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？（4分）
属于 描写，作用是：
28．联系上下文理解第⑩段中画波浪线句子的深刻含义。（4分）
29．文中的母亲是一个怎样的人？用简要的语言加以概括。（写出四点）（4分）
30．结合自己的生活体验和感悟，用“……把……的门推开了”的句式，写四行句子，连缀成一首题为“把门推开”的小诗。（不能抄文中的诗句）（4分）
把门推开
四、作文（55分）
阅读下列材料，按要求作文
一个小男孩出于一时对某人的气愤，对着山谷喊到：“我恨你，我恨你！”接着山谷传来了回音：“我恨你，我恨你！”小男孩很害怕，跑回家对母亲说，山谷中有个卑鄙的小孩说他恨他。母亲把他带回山边并要他喊：“我爱你，我爱你。”小孩照做了，而这次他却发现，有一个很好的小朋友在山谷里说：“我爱你，我爱你。”
生命就像一种回音，你送出去什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。
请以“回声”为话题，自行立意，自拟标题，写出一篇具有真情实感的不少于500字的文章。
八年级下半期考试语文试题答案
一、1、略（3分） 2 C （3分） 3 D （3分） 4 略 （2分） 5 D（3分） 6 B（2分） 7 略（3分） 8 ① √ ② × ③√ ④ ×（4分，每小题1分） 9 略（3分） 10 略（4分） 11略（8分，每空1分） 12 B （2分）
二、13 ① 热水 ② 光彩照人的样子 ③ 腰佩 ④ 助词，主谓之间无意义（4分） 14 “支”同“肢”，肢体。 “被”同“披”，穿。（2分）15 ① 住在旅店，旅店的主人每天供应两顿饭食。② 因为内心有足以快乐的事，就不觉得自己吃的，穿的不如别人。（4分） 16 写自己的求学经历是对马生进行正面教育，写富家子弟的求学情况是提供反面的教训。（2分） 17 学习条件不好，但仍然可以学好；学习条件好，却不一定能学好。学习条件的好坏，对学习有影响，但不是起决定性的，学习好的关键是要坚持“勤且艰”，要专心致志。（3分）
三、18 英勇无畏的无产阶级革命先驱者 形象 颜色 动作 声音 藐视恶劣的环境，渴望暴风雨的到来。（4分）19 A ② B ③ C ③ D ① （2分） 20 A ②（2分）21 清高 自豪 （2分） 22 D 形形色色的假革命者和不革命者。（2分）23 略 （3分） 24 对比，突出了海燕勇敢乐观的英姿。（2分）25 ①②③/④⑤⑥ 第一层：风卷云集，海燕高翔。 第二层：其他海鸟被吓得惊慌失措。（3分） 26 不愿上学时（惧怕风雨时） 找不到工作时（心情沮丧时） （4分）27 环境，烘托出“我”找不到工作时的沮丧、郁闷的心理。（4分） 28 母亲教会“我”在挫折中学会坚强，在逆境中寻找希望，使“我”懂得了如何乐观地面对生活。（4分）29 母亲是一个乐观坚强、富有智慧、聪明能干、循循善诱（或善于教育、激励孩子）富有爱心、富有诗意、朴素温柔的人。（4分） 30 示例：读书把知识的门推开了，运动把健康的门推开了，游戏把快乐的门推开了，理解把友谊的门推开了……（4分）
四、作文按照常规评分。（55分，其中创新特色分5分）