sg中学2005--2006年初二语文第二学期期中测试题
一、拼音与书写能力考查（4分）
1、请将下面成语用正楷或行楷抄写在后边的方格中。并根据拼音写出汉字。
油 光 可 jiàn
广 mào 无 垠
míng 思 遐 想
千 山 万 hè
二、实践与运用（14分）
2、请你从下列词语中任选四个，连词成段（不超过60字）。（4分）
抑扬顿挫 深恶痛绝 正襟危坐 颔首低眉 诚惶诚恐 黯然失色 油然而生 美不胜收 繁花似锦 落英缤纷
所用词语：
连词成段：
3、根据创设的情景，说说该如何婉转拒绝。（3分）
假如放晚学后有个同学邀请你去网吧玩电脑游戏，你如何拒绝他的邀请，既不伤害与这位同学的感情，又能劝说他及时回家？
4、仿照下面句式，在空格处写上两个与前面意思连贯的句子。（2分）
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，
，
。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
5、在2005年春节晚会上，来自全国各地的特色对联，成为晚会的精彩亮点之一。请你综合运用所学知识，将下面三幅错乱的对联整理出一幅来。(2分)
八百里洞庭，凭岳阳壮阔；石林自有高材生，群峰拔地；两千年赤壁，览黄鹤风流；独门绝技少林寺，天下无双；琼海独具大手笔，五指擎天；万里长城山海关，龙头为首。
上联：
下联：
6、通过综合性学习《献给母亲的歌》，你一定从多方面了解了母亲，也深深地感受到平凡而伟大的母爱。（3分）
（1）请写出与母亲有关的格言、俗语。（1分）
（2）请你对自己的母亲作一个客观的评价。（2分）
三、古诗文阅读能力考查（20分）
（一）识记
7、识记（8分）（共9题，选做8题即可，多做，按写对的给分，最高8分）
(1) ，铜雀春深锁二乔。
(2) 人生自古谁无死？ 。
(3) ，独怆然而涕下!
(4) 海内存知己, 。
(5) ，西出阳关无故人。
(6) 俱怀逸兴壮思飞， 。
(7) ，终岁常端正。
(8) 刘禹锡的诗句：“________________，________________”蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。
(9) 苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友的词句是： ， 。
（二）文言文实词考查（4分）
8、下面加线的词语相同的两组是：（ ）和（ ）
A、造饮辄醉 / 闭门造车 B、录毕，走送之 / 奔走相告
C、执策而临之 / 策勋十二转 D、猿则百叫无绝 /群响毕绝
（三）课内文言文阅读（8分）
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
9、文中画线句子的作用是什么？(2分)
10、用现代汉语翻译下列句子。(3分)
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
11、本段通过自己与同舍的对比表现了什么？给你什么启示？(3分)
四、课外现代文阅读(16分)
阅读下面文章，按要求回答问题。
一朵早醒的桃花
残冬季节，世界颓败了，天地间亮丽的色彩全都熄灭。
小院里那株矮小的桃树落尽了叶子，苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕，伛偻在荒秽的角落，卑怯而孤寂。
我想念一朵小花。
这是一朵早醒的桃花，它曾经开放在这株树的一根枝条上，灼灼的颜色将我照亮。至今它那轻柔的枝条还拂动我的记忆，使我舒畅难禁。
那时天空正阴郁。这座被世界遗忘的小院，守着一隅冻土冬眠，白昼和夜晚同样的寂寥，没有色彩，没有生命的消息。
而这朵花却骤然开放了，它独自立在枝头，大胆地舒展那娇小的花瓣，畅舒生命中全部的芳香和颜色，露出新鲜的浅笑，这死寂的世界顿时洋溢着生气。它张开纯真的眼睛，看这寥落的小院，看满院的秽土和残枝败叶，看那白寂的墙和苍灰的楼房，它的眼色越过萧索的棚栏，投向那冥漠的茫茫天宇。
高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它，这朵早开的小花，它太小了，太轻、太微弱了。
但它毫不羞怯地染红自己，红得那么深，那么浓艳，那么沉醉，无忌无讳地红，不掩不遮地红，在天边灰暗的背景上孤独地灿烂。
它就在这一根丑陋的枝条上，独自营造着春天，充实它绚烂的年华，享受它美丽的生命。
它控制不住生命的喜悦，笑出声来，声音是那么甜柔新鲜，昏梦的枝条和上下的根须都听到它这无所不在的声音。于是生命在粗糙的皮下波动、流淌，聚成苞蕾，又有一朵开了，又一朵……一簇簇一团团的花，占领了所有的枝条。这些追随者，摹仿它的颜色和姿态，拥有和分享着春天。
于是引来一阵阵和暖的风，在它们的花瓣上亲昵地抚摸，把它们美艳的故事，四处张扬。于是招来一滴滴露珠，依偎着它们的娇靥旋舞虹彩，于是引来一群群异乡的蜜蜂，围绕它们嘤嘤飞鸣，倾听那些甜的销魂的诉说。
观赏者们群集而至，他们从灰袍中伸出头来，赞美说：这些春的使者，生命的先觉者，领风骚的佳丽，真是三春第一红，百卉第一香啊！
但那朵最早开放的小花此刻却隐没了，人们不认识它，不知它寄托在那个位置。那朵站得最高的花不是它，那朵开得最煊赫的花不是它，那颗曾经被它染红的露珠，那只曾经被它迷醉的蜜蜂，都不记得它。
在这世界的一个季节里，它开放过一阵，最先孤独地红过、香过、美丽过，它自己也没留下记忆，就消逝了。
为此，我悼念它，这朵早醒的小花。
12．“它独自站在枝头”“独自营造着春天”，“露出新鲜的浅笑”，“声音那么甜柔新鲜”等句中反复用了“独自”和“新鲜”，请回答：
（1）“独自”在文中的含义是什么？(2分)
（2）“新鲜”在文中的作用是什么？(2分)
13．从文中找出一个你喜欢的句子，并说明你喜欢的理由。 (3分)
句子：
理由：
14．画线句子“在这世界的一个季节里，它开放过一阵，最先孤独地红过、香过、美丽过，它自己也没留下记忆，就消逝了。”表达了作者什么样的情感。(3分)
15．文中多次写到了环境，第一、二段环境描写的作用是什么？(2分)
16．面对“早醒的桃花”,你有什么想法,说说你的理解和感受。(4分)
五、文学名著考查（6分）
17、回忆你阅读的文学作品，完成下列题目（三题中任选一题；多做，按写对的给分）
Ⅰ、请写出源于《三国演义》的两个成语或典故，并写出相应的人物及故事。
（1） 成语或典故
人物及故事
（2） 成语或典故
人物及故事
Ⅱ、《名人传》中为三个名人写传，请写出这三位名人的名字、国别、职业。
（1）名字： 国别： 职业：
（2）名字： 国别： 职业：
（3）名字： 国别： 职业：
Ⅲ、请列举让你印象最深的文学名著（除《三国演义》和《名人传》外）的书名、作者及你最喜欢的情节。
书名： 作者：
情节：
六、作文（40分）
友情提示：“感人心者，莫先乎情”，老师最喜欢有真情实感的文章，相信你的文章能深深打动老师的心，预祝你得高分。
商人说：“最好的东西是利润。”
画家说：“最好的东西是色彩。”
囚犯说：“最好的东西是自由。”
母亲说：“最好的东西是孩子。”
是啊，在这个世界上，我们都喜欢最好的东西。
请以“最好的是 ”为题，写一篇作文。
要求：①补充题目，自定文体（诗歌除外）；
②不少于500字。
sg中学2005--2006年初二语文第二学期期中测试题参考答案
1、油光可鉴 广袤无垠 冥思苦想 千山万壑
2、略
3、例：老师说过中学生不能到网吧玩，现在时间不早了，爸爸妈妈正等待我们一起吃晚饭呢，我们还是回家吧。（3分，能说清不去网吧的理由1分，能劝说回家1分，表达1分）
4、一次热情的捐助是一朵花，一次的耐心的帮助是一朵花。
一个宽容的眼神是一朵花，一个安慰的笑容是一朵花。
5、八百里洞庭，凭岳阳壮阔；两千年赤壁，览黄鹤风流。
石林自有高材生，群峰拔地；琼海独具大手笔，五指擎天。
万里长城山海关，龙头为首；独门绝技少林寺，天下无双。
6、（1）例：儿行千里母担忧。养儿方知父母恩。
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
（2）略
7、略
8、BD
9、写出求学的艰难
10、因为心中有足以快乐的事,不感到衣食的享受比不上其他人。
11、艰苦的学习生活都没有动摇求学的意志，精神上的富足战胜了物质上的贫困。
启示能自圆其说即可。
12、（1）桃花开放时，既是孤独寂寞的，又是独立无畏地开拓的。
（2）起强调突出作用，表现桃花旺盛的生命活动，与死寂的世界形成鲜明对比，表现其营造春天，唤醒生命的作用。
13、例：它控制不住生命的喜悦，笑出声来，声音是那么甜柔新鲜，昏梦的枝条和上下的根须都听到它这无所不在的声音。
理由：运用拟人的手法,情感盎然的写出了桃花”生命的喜悦”,表现了桃花对生命的热爱,表现了桃花的自信,乐观. 表现了桃花的美丽,表现了作者对早醒桃花的由衷的喜爱与赞美.
14、赞美, 肯定, 惋惜
15、渲染环境的颓败景象,引起对桃花的怀念
16. 如: 这朵桃花走完了自己的生命历程，什么也没留下，甚至连记忆。花开花落，生命仍在轮回。先觉者引导着一个季节，也引导着一个时代。灿烂也罢，孤独也罢，存在过的曾经却亦能获得永恒，犹如这一朵早醒的桃花。
抓住”这朵桃花是早醒的。这朵桃花是灿烂的, 这朵桃花是孤独的”来谈,表明自己的看法
17、略