初二语文上期中测试题
姓名 班级 学号 得分
一、选择题（每题2分，共22分）
1．选出加点字注音完全正确的一组（
）
A。诘问（jí） 地窖（gào）颓唐（tú ）沸沸扬扬（fú）
B．揩油（kāi） 猝然（cù）恣情（zì）怂恿（sǒng）
C．悄无声息(qiāo) 抖擞（shǒu） 罹难（lí）湛蓝 (zhàn)
D．赫然（hè） 淳朴（zhūn） 开拓（tuó）剽悍(biāo)
2．选出没有错别字的一组（ ）
A.启迪 柔躏 修茸 振振有词 B.简陋 陡俏 绮丽 锐不可挡
C.糟蹋 恍忽 竹蔑 振耳欲聋 D.翱翔 墙隅 迸裂 有条不紊
3．对下列句中加点词语的含义理解错误的一项是（）
A．看一下那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字，我便像得到了保证似的。
赫然：形容令人惊讶的事物突然出现。
B．从我丈夫的温和沉静的性格中，我获益匪浅。
获益匪浅：形容得到很多。
C．“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，应该成为全体科学工作者的座右铭。
座右铭：放在座位右边的格言之类的文字，用以自警。
D．在前进中，我不能自已，写下了上面的话。
不能自己：不能抑制自己的感情。
4．在下面句子的横线上依次填写恰当的词语，完全正确的一组是（）
探索者总是面对着未知的世界，每前进一小步＿会增加一百倍的艰险，这种精神＿是创造精神，开拓精神，是冒险精神，献身精神。
A也因此虽然仅 B．就因此尽管也
C．都因此既也
D．还所以即使也
5．在下面句中空白处填词语，最恰当的一组是（）
可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的． 和＿，他们的意志是那样的 和＿，他们的气质是那样
的＿和＿，他们的胸怀是那样的＿和 。
A.刚强 高尚 坚韧 谦逊 淳朴 宽广 美丽 纯洁
B．美丽 宽广 淳朴 刚强 高尚 坚韧 谦逊 纯洁
C．坚韧 刚强 美丽 宽广 纯洁 高尚 淳朴 谦逊
D．纯洁 高尚 坚韧 刚强 淳朴 谦逊 美丽 宽广
6．下列各句中加点的词语使用恰当的一组是（ ）
A．厚实的纸张，清晰的字迹，相当厚的一本书，拿在手里，有一种怪舒缓的感觉。
B．起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消亡在迷茫的暮色中。
C．他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！
D．美国全国上下极为震动，人们几乎终断了一切活动，等待有关详细消息。
7．下面这段话的语序被打乱．调整后语序正确的一项是（ ）
①爆炸后，航天飞机变成了熊熊燃烧的巨大火球。
②燃烧着的飞机碎片，散落在广阔的海面，持续了一个小时。
③以三倍于音速的速度升到佛罗里达五万英尺的蓝天时发生爆炸。
④“挑战者”号在卡纳维拉尔角发射台地起飞后，
⑤拖着长蛇般的，然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入距发射地点20英里外的大西洋。
A④③①⑤②B ①⑤④③②C ④⑤③②①D ④③②⑤①
8．下列各项中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西部告诉我的朋友们。
B．大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事？
C．白色的梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！
D．一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
9．选出没有语病的一句（ ）
A．他非常好学。又有一双聪明能干的手。
B．难道月亮不是不绕着地球转的吗？
C．祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。
D。去年五月，我到桑乾河北岸去看几个同伴，被蒙蒙细雨留住了。
10．下列各句中，比喻运用不恰当的一项是（ ）
A．一辆军用摩托车，像离弦的话一样，在软蜒曲折的环山公路上飞驶着。
B．他站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。
C．胡须报打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
D．也是在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园的林阴深处，飘出一阵优美的歌声。
11．选出没有人物肖像描写的一项（ ）
A．走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
B．我只能模糊辨出坐在南首的一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴。
C．女儿经受不起闲话：“人若犯我，我必犯人。”不懂得包涵。
D．头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
三、阅读下面语段，回答文后问题（共计38分）
（－）亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢！你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友！你一定会深深地爱我们的战士，——他们确实是我们最可爱的人！
12．下列各项中，对文段第一句话所用修辞方法的判断及内容概括准确的是（2分）
（ ）
A.类比 描绘了祖国人民在和平环境中的幸福生活。
B．类比 记叙了祖国人民丰富多彩的日常生活。
C．排比 记叙了祖国人民丰富多彩的日常生活。
D．排比 描绘了祖国人民丰富多彩的日常生活。
13．本文段主要使用的表达方式是（1分）（ ）
A议论 抒情B．记叙 议论 C．记叙 抒情D．记叙
描写
14．“这是很平常的呀”，“这”所指代的内容是（2分）（ ）
A幸福的感觉 B．你是否意识到你是在幸福之中C．当你和爱人一起散步的时候D．在和平环境中过的生活
（二）（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、香港地区，24小时内即已渡过30万人。21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2／3，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展 中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷渍退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。……我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及＿一切抵抗之敌，＿扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并＿江阴要塞，＿长江。我军前锋，业已镇江无锡段铁路线。
15．下列各项对本文导语的分析，不正确的一项是（2分）（ ）
A．导语和标题扣合得很紧密，是标题的扩展和具体化。
B．导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况。
C．导语点明了时间，交代了背景，渲染了渡江作战的热烈气氛。
D．导语中的“百万大军”“冲破”“横渡”“均是”等词语有力表现了人民解放军渡江作战的雄伟气势及辉煌战果。
15．文中空缺处填写最恰当的一组词语是（2分）（ ）
A.击败 占据
管制 封闭 隔断 B．击退
攻占 管制 封闭 阻断
C．击溃 占领
控制 封锁 切断 D．击垮
攻克 控制 封锁 斩断
16．本文主体部分为什么先写中路军的渡江情况？请简要回答。（2分）
答：
17．本文第二句中“西起九江”后为什么要加上“（不含）请简要回答。（2分）
答：
（三）我不禁一颤：多可爱的小精灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又是多么高尚啊！
透过荔枝树林，我望着远远的田野，那儿正有农民在水田里，辛勤地分秧插秧。他们正用劳动建设自己的生活，实际也是在酿蜜 ——为自己，为别人，也为后世子孙酿造生活的蜜。
这天夜里，我作了个奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂。
18、文中破折号的作用是 。（1分）
19、“我不禁一颤”的原因是（ ）（2分）
A、蜜蜂辛勤劳作，贡献很大。B、小蜜蜂在侵略者的威胁下仍然辛勤劳作。
C、小蜜蜂的寿命太短了。 D、小蜜蜂在极端的寿命里却给人做出了极大的贡献。
20、文段中说“蜜蜂是渺小的”，又说“蜜蜂却有多么高尚啊”是否矛盾？为什么？
答：（3分）
21、“酿造生活的蜜”含义是什么？（2分）
答：
22、作者以“梦”结尾的作用是什么？（2分）
答：
23、请在文中划出蜜蜂与农民的共同点的句子。他们的共同的高贵品质是：（3分）
（四）清泉赞
你大该不止一次的看见过从地上冒出的清泉，或者在如茵的绿草旁边淌着的流水吧？你有没有注意到，当它还是涓涓细流时候，就表现了倔强（ ）的意志和旺盛的生命力？人们为了拦一洼泉水，曾特意挖了一个小潭，潭口转着石块，潭边长上青草还点缀着五颜六色的野花。对于刚刚冒出地面的泉水来说，这未尝不是一个熟悉的、安逸的小天地。它蛮可以在这里留连徜（ ）徉，直到春花凋谢、春草枯黄，让这些东西沉落潭底，变成渣（ ）滓，连同自己一起在干涸（ ）的冬天成为一滩烂泥。但是，不，涓滴之水，志在海洋。小水潭 不了它，小石块 不住它，小花草 了它。打了一个转身，滑下斜坡，它唱着歌，汩汩地向前流去。
24、在文中括号里给加点的字注音（ ）（ ）（ ）（1分）
25、请将“吸引”、“挽留”、“阻拦”三个词语分别填入文段的空格里。 、 、 。（1分）
26、文段中划线部分中的“这里”是指 ；“这些东西”是指
。（2分）
27、“它唱着歌，汩汩地向前流去”运用了 修辞手法，它在表达效果上的作用是： 。(2分)
28、小潭流不住泉水的原因是（用文段中原文回答）。(1分)
答： 。
29、文段中加点的“冒”和“淌”能不能互换？为什么？（2分）
答： 。
30、文段借流向海洋的小水流歌颂了一种 和 的品格。（1分）
31、这段文字描写的对象是什么？赞颂了它怎样的性格？你从中产生了怎样的联想？请简要回答。（2分）
答：
四、作文（40分）
题目：我尝到了__的甜头
要求：①在横线上填入恰当的词语，然后作文。
②文中不得出现真实的人名和地名。
③字数600字左右。
附加题（50分）
一、选择题（6分）
1、选出下列句子中加点的词语的书写及注音、解释全都正确的一项（3分）答案[ ]
A、校团委、校学生会组织同学们向河北省张家口市张北、尚义两县地震灾区捐款振灾[振：振济，用钱或衣服、粮食等救灾（灾民）振，音zhèn。]
B、 华中理工大学博导王能超教授于1998年3月15日下午莅临我校作学术报告，题为“千古绝技割圆术”。[莅临：书面语，来到； 来临（多用于贵宾）。莅，音lì]
C、在当代，信息在不断“激增”，要学要懂的东西越来越使人眼花缭乱，目不暇接。[目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。暇，音jiá]
D、1997年11月24日，国务院副总理李岚清第二次到华师一附中视察。在校电视演播室，李副总理以赞赏的眼光观看同学们娴熟地操作摄像机等设备。[娴熟：熟练，文雅。娴，音xián]
2、选出下列没有语病、句意明确的一项（3分）
A、雅琪将士用不屈的斗志和协作的团队精神化作战斗力，使得劲旅申花怏怏而归。
B、梨园绿化广场是武汉市创建山水园林城市的重要项目之一。该广场位于武昌徐东路、东湖路、环湖路三条交通干道的交汇处。
C、 1970年3月18日凌晨，“诺曼底”号邮船在英伦海峡沉没。船上有28名船员，1名女服务员，31名乘客，12名妇女。
D、外国朋友来武汉作客，往往会盛情约请他们品尝一下汉味小吃。
二、填空题（17分）
1、中国取得了2008年奥运会的举办权，对此：（6分）
商人会说： 。
农民会说： 。
小学生会说： 。
2、下面是权威资料统计、预测世界人口数量的一组数据，请根据表格内容写一个描写地球状况的比喻句。
| 10万年前 | 300年前 | 1987年 | 1999年 | 2025年 | 2095年 |
| 320万 | 5、4亿 | 50亿 | 60亿 | 约90亿 | 约102亿 |
比喻为： 。（3分）
3.写出下列名句的下句。（4分）
（1）长亭外，古道边， 。
（2）晴川历历汉阳树， 。
（3）敏而好学， 。
（4）横眉冷对千夫指， 。
4、据传说，有一位一贯看不起文官的武官和一位一贯看不起武官的文官，碰巧在一次宴会上坐到一起。武官就借行酒令出一了个对联的上联刁难文官：“两舟并行，橹速不如帆快。”文官听出了武官对联中的弦外之音，马上对出下联作答：“八音齐奏，笛清难比萧和。“这副对联中包含了四个历史人物的姓名，请你按下面的要求分类写在下面的横线上。（4分）
答：对联中包含的文官有： ;
武官有： ;
三、语言运用（12分）
1、仿照下列例句的修辞手法，以“月亮”开头，写一段话。（4分）
例句：海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。
2、用一句话概括从下则材料中得到的启迪。（4分）
猫头晦的样子不招人喜欢．叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞．招人喜欢．然而，它是害虫。
这则材料给我们的启迪是：
3、一位老师对一名学习成绩优秀的同学说：
你在小学考第一名，这不算什么，还有中学呢；你中学考了第一名，这不算什么，还有大学呢；你大学考了第一名，这不算什么，你还没参加工作呢；你参加了工作谋了个好差事，这也不算什么；有个好差事，你并不一定就有了好位置；你有个好位置，不一定就能扮好你的社会角色。只有你用自己的学识、智慧、勇气和毅力赢得了社会财富，你才算成功了，但这也不是最后的成功。
这位老师对一名学习成绩差的同学说：
你小学没考上第一名，这不要紧，还有中学呢；中学没考上第一名，这不要紧，还有大学呢；大学没考上第一名，这不要紧，你将来还要走向社会呢；参加工作了，没有谋个好工作，这不要紧，你还可以寻找；一时寻找不到，这也不要紧，尝试着做几件事，你就会对自己有所发现。你一直没有成功，这不要紧，或许这是件好事，这反倒使你一直保持一种冷静、不自满、从零开始的良好竞技状态。世上本来就没有最后成功的归宿。
从这位老师的两次谈话中，你悟出了什么道理?请把你的感受写在下面：(6分)
四、课外阅读（17分）
一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事。那一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走着的火舌活像一挂红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，明眼的巴西向导向我们叫道：“一群蚂蚁被火包围了！”我们顺着他指的方向扑看去，可不是，被大火缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。”我心里惋惜地想着，可万万没有想到这区区的弱者并没有束手待毙，而是迅速地滚动着，不断发出外层蚂蚁被烘焦后身体爆裂的声响，但是蚂蚁团却不见缩小。显然，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾。
我听着这则蚁国发生和真实故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁，其重不足毫克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着，坚定、团结一致，不惜牺牲自已，以求得种族的生存，其斗争的初性，其脱险方式的机警，又是如此感人，怎能不发人深思，油然而生出敬慕的情感来？
1.读了上述文段，你觉得蚂蚁有哪几方面的精神值得我们学习？你从中得到什么启示？（3分）
答：
2.第一段中说外层蚂蚁被焦后“蚁团却不见缩小”，请说说这是为什么？（3分）
答：
3.“可万万没想到，这区区的弱者并没有束手毙”一句中，“区区”是什么意思？能否删去？为什么？（3分）
答：
4.第一段和第二段的表达方式有什么不同？两段的主要内容是什么？（3分）
答：
5、这段文字与第三册哪篇课文内容相似？为什么？（3分）
答：