期末复习
一、加线字注音有错误的一项
A．阴晦（huì） 獾猪（huān） 潮汛（xùn） 髀（bì）
B．愕然（è） 嗤笑（chī） 瑟索（sè） 黛（dài）
C．惘然（wǎng） 恣睢（zì suī） 禅师（chán） 贵恙（yàng）
D．荼毒（tú） 腹诽（fěi） 搦管（ruò） 文趣之（cù）
二、加线字注音完全正确的一项是
A．恚（huì） 称心（chèng）
自力更生（gēng） 从容不迫（cóng）
B．蓝家坪（píng） 锭子（dìng）
朦胧（méng lóng） 飞猱（róu）
C．白鹤晾翅（liàng） 搓（zuō）
环拱（gǒng） 兑（duì）
D．顾颉刚（jié） 腭下（è）
翕动（xī） 偎依（wěi）
一瘸一拐（qué）
E．小心翼翼（yì） 蹒跚（pán shān）
青稞（kē） 蓦地（mò）
三、标点符号使用正确的是
A．我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？
B．诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。”
C．因为“友邦人士”是知道的：日兵“无法劝阻”，学生们怎会“无法劝阻”？每月1800万的军费，400万的政费，作什么用的呀，“军政当局”呀！
D．在风雨，在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋瓷碗里的野菜“
——”地响着……
四、书写没有错误的一项是
A．绽出 津津计较 循序渐进 气概
B．招是搬非 执迷不悟 举一返三 墨守
C．自命不凡 辩别是非 热忱 塌陷
D．幕天席地 启迪 报酬 鄙夷
五、下列各项不完全正确的是
形似字：
A．遮蔽 作弊 憋闷 敝帚自珍
同音字：
B．干燥 噪音 急躁 戒骄戒躁
多音多义字：
C．舍shè 施舍 宿舍 屋舍俨然
查字典：
D．成功“成”字查“戈”部，2画
六、句中加线词语没有结合句意解释的是
A．“雷峰夕照”，西湖十景之一。（傍晚的阳光）
B．脑髓里有点贵恙（原来是对别人的病的客气说法，这里有讽刺的意味）
C．失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”，党国倒愈像一个国，（旧社会下级写给上级的文书。这里指学生的抗议书、请愿书）
D．老杨同志道：“地不多，可是做得不少，整整给人家住过10年长工。”……（这里是“做”的意思。）
七、画线短语所充当的句子成分与其它三项不同的一项是
A．革命先烈为人民的解放事业献出了他们最宝贵的生命。
B．实现四个现代化，必须提高科学技术水平。
C．他们确实是我们最可爱的人。
D．海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔。
八、根据句意，二重复句分句间关系的判断、层次的划分不完全正确的是
A．蜜蜂是在酿蜜， 又是在酿造生活； 不是为自己， 而是为人类酿造最甜的生活。
并列 并列 转折
B．他如果骂 我们便要他归还去年在岸边拾去一枝枯桕树， 而且当面叫他“八癞
假设 递进
子”。
C．这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木， 防止过度砍伐和任意放牧， 就
并列 条件
可以固定下来。
D．可怜的老大臣的眼睛越睁越大， 可是他仍然看不见什么东西 因为的确没有什
转折 因果
么东西可看。
九、根据句意，依次填空正确的是
（ ）所举的罪状是真的罢，（ ）这些事情，是无论那一个“友邦”（ ）都有的，他们的维持他们的“秩序”的监狱，（ ）撕掉了他们的“文明”的面具。
A．因为 所以 也 于是
B．即使 那么 也 也
C．即使 但 也 就
D．既然 那么 也 就
十、对句中所使用的修辞方法判断正确的是
是鲁迅连一条棉裤也穿不起吗？当然不是。
‚纺车总是安安稳稳地呆在那里，……一声不响，仿佛只是等待；……
ƒ红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。
„野径云俱黑，江船火独明。
A．设问 拟人 比喻 对偶 B．反问 比喻 拟人 比喻
C．设问 拟人 对偶 对偶 D．反问 比喻 拟人 排比
十一、下面是《从三到万》一文的结尾，根据表达需要填写句子最恰当的是
我们不懂的东西还很不少，都迫切需要虚心学习。但是，在学习上有许多问题没有得到彻底的解决。从三到万这个故事似乎对我们有一些启发。
A．我们无妨以此为例，举一反三，想一想怎样才能更好地学习呢？
B．我们无妨以此为例，举一反三，想一想怎样才能更好的学习吧。
C．我们无妨以此为例，举一反三，想一想怎样才能更好地学习啊！
D．我们无妨以此为例，举一反三，不得不想一想怎样才能更好地学习。
十二、根据表达需要填写句子最恰当的是
红花草不名贵，不浓艳，也难入观赏之林。但，她那火苗似的不熄的生命，所需极少，贡献殊多的无私精神，（ ）
A．不正是一种崇高人格的象征吗？
B．正是一种崇高人格的象征。
C．不能不是一种崇高人格的象征。
D．是一种崇高人格的象征吧？
十三、篇名、诗句和作者搭配有误的是
A．《春夜喜雨》随风潜入夜、润物细无声 杜甫
B．《西江月》明月别枝惊鹊、清风半夜鸣蝉 辛弃疾
C．《如梦令》常记溪亭日暮，沉醉不知归路 李清照
D．《西江月》稻花香里说丰年，听取蛙声一片 王安石
十四、判断下列各种说法是否正确，正确的在括号中打“ü”，错的画“×”
A．议论文的三要素是：论点、论据、论证。议论文的论证方法主要有：例证法、引证法、对比论证法。（ ）
B．论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张；论据是用来证明论点的事实和道理。论点和论据的关系，是证明与被证明的关系。（ ）
C．小说以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。我们这学期学过王愿坚同志写的短篇小说《七根火柴》、赵树理同志写的《老杨同志》，节选中篇小说《李有才板话》（ ）
D．鲁迅先生是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。我们学过他的作品有散文《从百草园到三味书屋》《社戏》，小说《故乡》，议论文《“友邦惊诧”论》（ ）
E．《记一辆纺车》的线索是“一辆纺车”作者是现代散文作家吴伯箫。（ ）
F．《马说》作者是唐代文学家韩愈，字退之。《马说》选自《昌黎先生集》。本文采用托物寓意的写法。
十五、应用文知识有错误的一项
A．感谢信是对某个单位或个人的关怀、支援、帮助表示感谢的信。感谢信不仅有感谢的意思，而且有表扬的意思。感谢信的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。如果写给个人，这三个字可以不写。有时还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情，写给谁的感谢信。
B．感谢信的第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名在可加适当的称呼，称呼后用冒号。
C．感谢信第三行起写正文，正文后不用写“此致”、“敬礼”直接署名并在署名下边写日期。
D．表扬信的格式和写法与感谢信基本相同。不过，写表扬信还需要注意几点，其中有一点是：正文中要突出被表扬者事迹中最有教育意义的方面。
十六、与原文完全一致的是
A．我在朦胧中，眼前展开了一片海边碧绿的沙地，上面深蓝的天空中挂着金黄色的圆月。
B．他活着为了大多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。
C．予独爱莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不枝不蔓……
D．策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意……
十七、加线字注音都正确的一组是
A．相马xiàng 骈死pián 槽枥cáo lì 食马者sì
B．外见xiàn 无马邪yē 甚蕃fán 淤泥yū 亵玩xiè
C．濯清涟zhuó lián 噫yì 德馨xīn 一食shí
D．苔痕tāi 鸿儒rú 案牍dú 食之sì
十八、对句子大意理解不正确的一项是
A．斯是陋室，惟吾德馨
大意是：这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感简陋了）
B．牡丹之爱，宜乎众矣！
大意是：对于牡丹的钟爱，人该是很多了。
C．鸣之而不能通其意
大意是：叫它，却不能通晓它的意思。
D．南阳诸葛庐，西蜀子云亭
大意是：南阳有诸葛亮的草庐、西蜀有杨子云的亭子。（这句话是说，诸葛庐和子云亭都很简陋，因为居住的人很有名，所以受到人们的景仰。
十九、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
以上文字写莲的可爱形状是为了反映：
A．作者敬重品德高尚之士，鄙视不学无术之徒的感情。
B．作者对菊和牡丹的厌恶之情。
C．作者洁身自好的品德和情操。
二十、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
以上文字的中心句是
复习答案
一、C
二、E
三、AB
四、D
五、C
六、A
七、D
八、A
九、C
十、A
十一、B
十二、A
十三、D
十四、A× B× C√ D× E√ F√
十五、C
十六、D
十七、C
十八、C
十九、C
二十、其真不知马也
作 文
题目： 告诉我
在初中生活的成长的道路上，你可能曾经做过傻事，或遇到过失败，或有过后悔，或流下过伤心的泪……但正是这些经历，使你逐步增长知识，感受了人生，获得了启迪，体验了纯真……
要求：
1、根据上述对选材、立意的提示，将《 告诉我》（过错、挫折、失败、懊悔、眼泪……）补充完整，写一篇记叙文。
2、以叙述为主，适当运用抒情、议论等表达方式。
3、思想感情真实健康，中心明确，详略得当。
4、字数不少于600字。