初中语文二年级
半 期 综 合 测 试
（第一、 二、五单元）
时间：120分钟 总分：120分
学号 姓名 成绩
第一部分 文言文（20分）
一、 默写。（10分）
1、春冬之时，则 ，
2、绝 多生怪柏， ，
3、 ，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
4、何夜无月，何处无竹柏？
5、 ，长河落日圆
6、 ，随君直到夜郎西。
7、烽火连三月， 。
8、不畏浮云遮望眼 。
9、 ，各领风骚数百年。
10、 巴东三峡巫峡长， 。
二文言文阅读（10分）
（一）解释句中加点的词（4分）
1、自非亭午夜分不见曦月。（ ）
2、有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。（ ）
3、昂首观之，项为之强。（ ）
4、神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。（ ）
（二）阅读下列短文，回答问题。（6分）
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳。”
1、解释下列句子（2分）
晴初霜旦
属引凄异
2、一段文字描写的是哪一个季节中三峡的自然景观？（ ）（2分）
A、夏季 B、秋季 C、冬春
3、最后一句引用“渔者歌”。用意是什么？（2分）
第二部分 现代文阅读。（20分）
三、阅读下列文字，回答问题。
（一）（9分）
省教委下定决心
一定让灾区孩子按时上课
本报讯 灾区中小学生开学在即。目前，省委书记卢荣下令：一定要保证受灾地区中小学生在9月1日按时开学上课。
为确保灾区中小学校按时开学，确保不流失一个学生，省教委要求立即对水退后的校舍进行安全检查、消毒；对仍泡在水中的学校，要通过建简易校舍、借读等方式安排学生就读；对那些遭受水灾无家可归、分散安置的学生，要安排他们就近入学借读。
为解决水毁学校恢复重建的经费问题，省教委已先期向灾区学校拨款150万用于抗灾复校，此外，还将下拨150万帮助重灾学校重建校园。
1、标题有两行文字，上面一行叫 题，下面一行叫 题。（2分）
2、全文分为三个自然段，第一自然段是 ；第二自然段是 ；第三自然段是 。（可供选择的词语：导语、主体、结语）。（3分）
3、解释词语（2分）
（1）在即：
（2）就近：
4、为了让灾区孩子按时上课，省教委做出了哪些具体要求，说法错误的一项是（ ）（2分）
A、对退水后的校舍进行安全检查、消毒。
B、学校教师进行家访。
C、建简易校舍、借读。
D、安排学生就近入学借读。
（二）（11分）
平分生命
①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间双被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢并下定死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊 刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。
1、从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。（2分）
2第 7段中画线句子运用了什么描写？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？（2分）
3文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。（2分）
4、第3段中说，男孩“经过一番思考？”。根据上下文，发挥合理的想象，描写男孩的“一番思考”。不超过100字。（5分）
第三部分 写作（40分）
题目：我尝到成功的滋味
要求：
a) 以记叙为主，可适当运用描写、议论等表达方式。
b) 、不少于600字。
c) 字迹清楚，卷面整洁。
提示：你在学习文化、文艺演出、体育锻炼、科技实验、个人生活等方面都会有获得成功的经历，请把一次获得成功的情况写出来，注意表达心情。
第四部分 语言运用（20分）
（一）古诗文默写。（6分）
1、我们课内外学过的古诗词中，有不少诗句含有深刻的哲理，如“随风潜入夜，润物细无声。”请你再写出一个含有哲理的诗句：（2分）
2、诗中抒写思念故乡，眷念亲友的诗句很多，请写出两句。。（4分）
（二）根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面启示内容的句子再写一个句子。（3分）
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉 我们求学要广读博览；
（三）选出只有一个错别字的一项，并将该项中含有这个错别字的词语的正确写法写在方格内。（3分）
A、风糜 荔枝密 竟选州长 B、 渊博 矛以升 含幸如苦
C 造诣 电饭煲 与时俱进 D、 憧憬 陶渊明 再接再励
| 选项 | 正确写法 | |||
（四）在下面“文摘卡”上，抄写一段文字。（5分。书写美观加1分）
| 文摘卡 摘自《我爱你，中国的汉字》 |
（抄写内容：我真的是无限钟情于我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。）
（五）读文答题。（3分）ˉ
楚国人想偷袭宋国，便事先派人去测量雍河，在浅处树立了标志。不料后来雍水暴涨，水位升高。而楚军一无所知，夜半更深赶至岸边。，仍按原来的的标志偷渡，结果淹死一千多人，全军哗然大乱，如同房屋倒塌一般。
这个故事告诉我们：
第六部分 文学欣赏 （20分）
生日
①30岁的生日，我点燃了53支蜡烛。
②妻子边找酒边唠唠叨叨地说；“没听说谁的生日是提前两天过的，害得我啥也来不及准备。”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。
③屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”，为它们伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。（a）我的眼睛湿润了。
④母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，说话要强打起精神，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说：“明天，是你29岁生日，过不过？”
⑤（b）我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年，我从来就没有记住自己的生日，而她却像神圣的钟声，定时在母亲的怀里撞响。
⑥然而 我不忍心让妈妈劳神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢奔到我所在的城市，惟一需要的是治治休养。我说“妈，这次不过了吧，已经没这习惯了。”
⑦母亲的眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上，最后她说：“不讲究就算了。”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。
⑧我们大家对她隐瞒了病情，但是她有了预感，因此，她有遗憾，我们是理解的。在她病逝后我才发现，母亲深感憾的却不仅这一点。给母亲立墓碑时，查阅她的生卒岁月，我吃惊地看到一行字：“生于1934年12月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好是比我的早两天。
⑨我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，何尝不希望独生子关切地问一句，头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢！可是，独生子竟让她带着莫大的遗憾去了……
⑩妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。
⑾牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说：“爸爸，庆贺你的生日！”
⑿（c）我百感交集，本来湿润的眼睛更无法睁开了，我把牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰地说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧吹蜡烛。”
⒀牧牧吹一支数一个数，吹到20支就发现了问题，“怎么这么多啊？”
⒁独生子和妻子都看着我，眸子里映出不同色调的烛辉。我对独生子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。”
⒂牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说，但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。
1、第1、2段中有三处暗示此次生日的特殊，这三处是：（3分）
2、联系全文看，标题“生日”包含了两方面的内容：（2分）
3、第7段中说“话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾”，第9段中说“儿子竟让她带着莫大的遗憾去了”，这两句话中加点的词能否互换？简要说明理由。（3分）
4、联系上下文，分析文中画横线 （a）（b）（C）三处分别表现了“我”怎样的感情？（3分）
（a）处 （b）处
（c） 处
5、文中的几个人物形象，从人性角度分析，都是美的。请各用一个词（两个字）概括母亲、“我”、妻子三人的性格特点。（3分）
母亲： “我”：
妻子：
6、读罢上文，忽然想起前不久，某校一名老师给学生出了这样一道家庭作业：给自己的母亲洗一次脚。此举让家长、学生感慨良多。为了避免出现文中的遗憾，我们应该在平时为自己的父亲做些什么呢？请想一想，列出几点你应该做的事。（3分）
7、上文中还有不少值得我们品味的地方，请自选一处，写几句赏析的话。（3
分）