八年级（上）语文 期中试卷
姓名
班级
时间：120分钟 满分： 150分 命题人：王小敏
Hi，同学，展示自己的时候到啦，当你走进考场，你就是这里的
主人。只要心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试
题并不难。
一切都在你的掌握之中，请相信自己。你可一定要冷静思考、沉
着答卷啊！祝你成功！
老师真诚提醒你：
1．请你务必在指定的位置填写好班级、姓名。
2.请你务必严格遵守考试纪律。
3.请你务必书写认真、工整、规范，卷面干净、整洁、美观。
一、语言的积累和运用（40分）
1、给下列加点字注音不正确的一项是（ ）（3分）
A、诺贝尔奖举世瞩目，而诺贝尔创立的“互绎法”却璇鲜（xiān）为人知。
B、我们刚刚绕过那一道弯，就看到了一个大大的凹凼（dàng）。
C、老王常有点失群落伍的惶（huǎng）恐，因为他是单干户。
D、我人民解放军英勇善战，锐不可当（dāng）。
2、下列各句中有三个错别字的一项是 （ ）（3分）
A、贪困中相儒以沫的一块糕饼，唤难中心心相映的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一张温馨的字条……这都是千金难买的幸福啊。
B、重视学风建设，一定要抵制急于求成、急攻近利、偷机取巧等浮燥风气，倡导热爱科学、淡泊名利、埋头苦干的良好风尚。
C、人类对于气候是既乞求，又敬谓；既感激，又恐惧，所以才有“天有不测风云，人有旦夕祸福”的感概。
D、这时候山中阻雨的一种寂廖而深沉的趣味牵引了我的感兴，反觉得比晴天游山趣味更好。
3、对加点词语在句中的含义，解释有误的一项是 ( ) （3分）
A、新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。(脱胎换骨：此处的意思是彻底改变了原来的面貌)
B、留连湖边，细细品味，这才发现白马湖的夏天竟有一股超凡脱俗的气息。 (超凡脱俗：此处指超越凡人，不落俗套)
C、修建工程浩繁复杂、修建方式难以想像的小三峡古栈道，谜语般的在大宁河上留候了千年。(谜语：此处指至今尚未破译的古栈道的修建之迷)
D、在抗击“非典”的斗争中，我们万众一心，众志成城，取得了很大的胜利。(众志成城：比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功)
4 加点词语使用不恰当的一项是 （ ） （3分）
A、中央电视台的娱乐节目都办得栩栩如生。
B、听到儿童落水了，正在江边消夏的人们奋不顾身地跳入水中去营救。
C、听证会上，面对专家们略带挑剔的提问，刘工程师胸有成竹对答如流。
D、如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，就会适得其反。
5、海湾战争前，一中立国外交官与伊拉克外长举行会谈，试图规劝伊拉克撤出被其占领的科威特。下面语句最得体的一句是 （ ） （4分）
A、希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发，争取主动，避免出现大家都不希望看到的局面。
B、希望贵国政府切实履行联合国的有关决议，无条件地撤出所占领的科威特领土，以缓和十分紧张的海湾局势。
C、相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难，量力决策，否则，势必会出现后悔莫及的局面。
D、贵国若不及早撤出，以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口，所以萨达姆总统应采取灵活策略，暂时放弃科威特，以避开美国的强大攻势。
6、文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是 （ ） （4分）
________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；________，你尽可品评自娱，把玩深尝。
（1）文学是一座姹紫嫣红的百花园 （2）文学是一杯回味无穷的香茶
（3）文性是一幅意境高远的中国画 （4）文学是一首清脆圆润的古曲
A．（1）（3）（4）（2） B．（4）（3）（2）（1）
C．（3）（4）（1）（2） D．（2）（1）（3）（4）
7、选出没有语病的一项（ ）（4分）
A、一进入会场就看见许多面国旗和欢乐的人群。
B、我们班同学将来都希望成为一个在作为的人。
C、他那认真刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤。
D、不管山路十分曲折艰难，他也坚持向上攀登。
8、下列选项中，与原文文意不相符的一项是 ( ) （4分）
上世纪九十年代，当互联网开始在全世界普及的时候，美国的许多新闻媒体也纷纷建立自己的新闻网站，利用互联网速度快、容量大、检索容易的特点，在一个全新的领域开始了竞争。当时谁也没有考虑这种投资是否能够赢利，只想着先占领市场，不落潮流之后。
随着网络泡沫的破灭，人们才发现，与以前经营的报纸、电视台、广播电台等传统媒体不一样，网络是个“烧钱的炉子”。许多网站在用完投资后纷纷垮台。一些大型新闻媒体的网站依赖传统媒体的支撑，虽然没有被冲跨，但也不得不改变以前那种疯狂的投资方式。网络如何能不依赖传统媒体而自立呢经过深刻反思，他们悟出一条：信息不能免费。于是，美国网络媒体竞相出台各种办法增加收入。办法主要有两个：一是向上网读者收费，二是靠广告挣钱。
A、美国新闻媒体在网络方面的投资经历了一个由疯狂到理智的过程。
B、同传统媒体相比，互联网有速度快、容量大、检索容易的优势。
C、事实证明，网络不能不依赖传统媒体而生存。
D、美国网络媒体计划以提供网络有偿信息服务的手段来增加收入。
（二）、古诗文的积累（12分）
9、古诗文填空。（每空1分，共8分。）
（1）、《望洞庭湖赠张丞相》中渲染洞庭湖气势的句子是 、 。
（2）、《春望》中表达诗人睹物伤情的诗句是 ， 。
（3）、刘禹锡《陋室铭》中，点名文章主旨的句子是： ， 。
（4）、杜甫《望岳》中，体现诗人要攀登人生顶峰的誓言的句子是： ， 。
10、选择正确答案。（4分）
（1）、下列诗句表现的自然季节与其他三项不同的一项是（ ）（2分）
A、 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
B、 渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
C、 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（2）、下面各项中，能与“四面湖山归眼底”构成对偶的一项是（ ）（2分）
A、万紫千红总是春 B、万家忧乐到心头
C、千锤万凿出深山 D、万户争传新乐府
二、文言文阅读。（15分）
读下面的文言文，完成11——14题。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
11、下列句子中加横线词语解释不正确的一项是（ ）（2分）
A、可爱者甚蕃 （好）
B、出淤泥而不染 （沾染）
C、濯清涟而不妖 （洗涤）
D、陶后鲜有闻 （很少）
12、用现代汉语翻译下面的句子。（6）
（1）、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（3）
（2）、噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（3）
13、第二段中，最能概括莲的高贵品质的句子是 （2分）
14、本文借花喻人，联系当时的现实生活，谈谈表达了作者怎样的生活态度和思想感情？（3分）
二、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的文章，完成15——19题（18分）
会飞的蒲公英
童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的
杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花朵，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻轻地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”
妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲
公英，在广阔的世界上空飘荡。
不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪
歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上走来走去。
一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡，我把老师
刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……
带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，
妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙在学校和山村的大马路上飞来飞去。
几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦更真切了。
临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”
从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林荫小道上飞来飞去。
一年后，我把从林荫小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈
妈，从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了”。很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。
从这幅画里，我读出了妈妈心中的那片诚挚的向往——
蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵的蒲公英，口里欢快地
唱着：我是一颗蒲公英的种子……
这不正是每一个山里母亲期待的吗？
15、文章第一段中写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用？（3分）
16、找出文中最能体现蒲公英性格特点的一句话。（3分）
17、在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和哪些有关？妈妈这样做的用意是什么?（4分）
18．文章最后一段中“这不正是每一个山里母亲期待的吗？”山里母亲期待的是什么？请具体写出来。（4分）
19．你认为文中“我”是怎样的一个山里的孩子？（4分）
（二）阅读下面的文章，完成20——25题（22分）
我家巷口的路边种了一棵菩提树，这是在纽约少见的一种树，大概也正因此，树旁
特别支撑了木架，使它能不怕强风，长得郁郁葱葱。
今年夏天，正该是菩提树最繁茂的季节，不知怎的，那树却突然枯死了，似乎每个
路上的人，都为它的调零而投以惋惜的目光。
这棵从小就被特别照顾，向来因有木架支撑，而未曾倾倒过的树，为什么长了十多
年，几乎要成为一棵大树时，却一下子死了呢？
有一天我特别走近它，抚摸着它那依然细腻光滑的树皮，作深深的悼念，突然发现
树皮上竟被人割了一圈裂口。“是谁杀了菩提树？”我沿着刀痕转向树的另一侧，发现居
然是一根绑在支架上的铁丝，想必是菩提树幼小时，为了保护它而拴的，岂料随着树的
成长，人们竟然忘了那圈小铁丝已经不再适用，渐渐地铁丝嵌入树皮，大家更难以觉察，
直到此刻被我发现，却已经迟了。
许多对孩子的呵护，或当孩子幼小时，为了保护他们灌输的片面观点和加诸的束缚，如果不能在他成长中，逐渐给予解释，常会对孩子造成终生的伤害。对树对人，道理都是一样的。
20、用简短的一句话概括短文的内容。（3分）
21、从全文来看，“我”对菩提树的死抱着一种怎样的态度？（3分）
22、因为“在纽约少见”，所以菩提树“从小就被特别照顾”，并且在“树旁支撑了支架”，这反映了人们怎样的一种心理？（4分）
23、菩提树死了，是谁杀了菩提树？（3分）
24、人内容上看，第三自然段似与第一、二自然段重复，那么去掉第三段行不行？为什么？（3分）
25、你能从现实生活中列举一个有如“为了保护他们灌输的片面观点和加诸的束缚”的例子？并谈谈你的认识。（6分）
四、作文（60分）
阅读下列材料,认真构思,自选角度进行写作。
家是什么？是难舍的亲情，是温暖的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一片晴空；儿女用孝顺的心给父母奉上一丝慰藉。我爱我的家！
请以“有家真好”为题，写一篇文章。
要求：
（1）、可以写自己的经历，也可以写别人的事，可以从正面写，也可以从反面写；可以抒发感情，也可以发表议论。
（2）、文体不限（诗歌除外）
（3）、不少于600字。
（4）、文面整洁，问中不得出现真实的人名、校名。
重庆104中学校2004－2005学年度
八年级（上）语文 期中考试答题卷
一、1、 、 2、 、 3、 、 4、 、5、
6、 、 7、 、 8、 、
9、（1） 、 。
（2） 、 。
（3） 、 。
（4） 、 。
10（1） 、（2）、
二、11、
12、（1）
（2）
。
13、 。
14、
。
三（一）15、
。
16、
。
17、
。
18、
。
19
。
（二）20、
。
21、
。
22、
。
23、
。
24、
。
25、
四、作文
重庆104中学校2004－2005学年度
八年级（上）语文 期中试卷答案
一、1、C 2、A 3、B 4、A 5、A 6、B 7、A 8、 B 9、略
10、（1）C （2）、B
二、11、A 12略 13、 莲，花之君子者也。
14、表现了作者淡泊名利、洁身自好的生活态度，表达了对当时追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
三、（一）
15、衬托蒲公英白色小花的淡雅。
16、它从不满足呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界闯荡。
17、蒲公英；教育我们像蒲公英那样，不满足现状，积极进取，不断取得新的成就。
18、每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山，飞向更广阔的天地。
19．此题是开放性试题，言之成理即可。
(二)
20、短文主要写了菩提树的死亡原因。
21、是一种深深的悼念态度。
22、物以命希贵。
23、杀死菩提树直接“凶手”是那段小铁丝，而间接“凶手”则是人们的关心、照顾和遗忘。
24、不行。这是个过渡段，“重复”意在承上，“发问”意在启下。
25、略。言之成理，符合语境即可，但要注意语句的表达。
四、作文（55分）
略