勤业中学2005-2006学年八年级(上)期中语文模拟试卷
班级 姓名 成绩
得分 | 一、积累运用(共26分) (一)积累(共10分) |
1. 阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。(2分)
把毯子卷得更紧些,把身子quán起来,还是睡不着。天上闪shuò的星星好像黑色幕上zhuì着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样chù立再面前。
2.默写。(8分)
(1)五岭逶迤腾细浪, 。(2)落红不是无情物, 。
(3) 铁马冰河入梦来。(4)人生自古谁无死, 。
(5)《送杜少府之任蜀川》中“ , ”两句,成为远离千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。
(6)杜甫《春望》中,“ , ”表达了战乱中诗人思念离散亲人、盼望得亲人音讯的情绪。
得分 | (二)运用(共10分) |
3.仔细揣摩下面两个语句的内容和写法,再仿写一句。(不能引用本试卷中的有关内容作为答题材料。)(2分)
例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;
母爱是一泓清泉,让你在情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写:父爱是
父爱是
4. 班级要召开“十四岁,我们迈好青春第一步”主题班会,请你以主持人的身份设计一段开场白。(不超过150字)(4分)
5.下面是某同学写的一个作文片断,仔细阅读后,请选择4-6处(不得超过6处),用规定的符号(不必全使用)加以修改。(4分)
(1)换用号: (2)增补号: (3)删除号: (4)调位号:
据有关部门报道,我国每年约有360亿吨左右的生活和工业污水排入江河,近三分之一的城市人口达不到安全的饮用水标准。这样,纯净水公司就迅速发展起来了。但是,卫生防役部门的检测,纯净水并不纯净。为此,市政府要求几个纯净水公司地领导在近期内抓紧整改,使纯净水产品普遍的质量得到提高。
得分 | 评卷人 | (三)探究(共6分) |
6、阅读下面的材料,说说现代汉语中,“长城”的比喻意义。(6分)
材料一:与三峡工程并肩而立的国家重点生态工程——长江中上游防护林体系建设已悄然崛起,护卫长江和三峡工程的绿色长城正在形成。据林业部最新数字,目前长江中上游防护林建设一期工程已完成造林8200万亩,新建乡村林场8000多个,森林覆盖率提高了9个百分点。(《经济参考报》)
材料二:在抗非战役中立下赫赫战功的大连国际(000881),其控股74%的北京凯因生物技术有限公司(又称病毒生物技术国家工程研究中心)是我国防治传染性病毒的权威,由中国工程院副院长侯云德院士领衔,该中心专门研制各类抗病毒药物和疫苗,是抗击H5N1等病毒的钢铁长城。(中天网)
材料三:人民军队是保卫祖国的钢铁长城,是永远忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义的伟大军队。军队是培养人、锻炼人的大熔炉,军人坚强、果敢、严谨的品质,是人生宝贵的财富。(《绍兴日报》)
材料四:美联社日前发表特稿,报道了王治郅登陆NBA的消息。文中透露,姚明和巴特尔加盟NBA也获得批准。文中称身材高大、才华横溢的王治郅和姚明可称得上是中国篮球的“双塔”,也有人把他们比作“移动中的万里长城”。(新浪网)
得分 | 二、阅读理解(共44分) (一)阅读《我的母亲》选段,完成7-11题。(共15分) |
我到十岁的时候,读的是“孟子见梁惠王”。到年底,父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书,很严厉,桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书,背不出来的时候,他提一个字,就叫我回转身来把手掌展放在桌上,他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头,痛是血肉的身体所无法避免的感觉,当然失声地哭了,但是还要忍住哭,回过身去再背。不幸又有一处中断,背不下去;经他再提一字,再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”!我自己呜咽着背,同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打,她也觉得好像刺心的痛苦,对我表着十二分的同情,但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”!她的饮泣吞声,为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声“打得好”,为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打,陪着我一同哭,那样的母爱,仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”,右手掌被打得发肿,有半寸高,偷向灯光中一照,通亮,好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床,轻轻把被窝盖上,向我额上吻了几吻。
7.请用简洁的语言概括选文的主要内容。(2分)
8.联系上下文,说说文中“清算”一词的含义。(2分)
9.文中的母亲见着“我”挨打,为什么一边饮泣吞声,一边还要说“打得好”呢?(3分)
10.摘录文中一句比喻句,并赏析这句比喻句的表达效果。(4分)
摘录:
赏析:
11.作者背书受父亲责打,母亲一边“饮泣吞声”,一边又说“打得好”。当时母亲心里想对丈夫、儿子说些什么?分别写一句话。(4分)
对丈夫:
对儿子:
得分 | (二)阅读《天安门前看升旗》一文,完成12—17题。(共15分)(选用常州市04—05期中试题) |
在琐细的日子里,人不知不觉就变得淡漠,似乎只顾着一家三口的事情,其他的人和事都不在上心了。身处闹市,却如置身荒原,人冷静成一只涉水的白鹭,当年的那些激情和冲动怎就全然不见了呢?
这回去北京,蓦然就相到当年第一次进京的情景,离天安门老远就在张望,一颗激荡的心几乎就要从心坎里跳出来。那真是如梦似幻的年龄呀!
把这感觉说与同行的人,竟都是极相似的心境。北京来得多了,故宫、西山去过,八达岭上过,早已没有当年的兴致,忽然想到天安门的升旗仪式,可不可去看看呢?
这真是个不错的主意,起个绝早,在空旷的天安门广场独自徜徉,任晨风撩起长发,让思绪回到悠远,在曙光中看红旗冉冉上升,该是怎样的心情!把这个念头在旅馆里一说,居然立即有众多的呼应者,这倒是我未曾料到的。
我们去看升旗的那天是个普通的秋日。才4点钟的时候我们就走上了街头,晨风凉飕飕地拂人面颊,几个衣着俏丽的女孩已哇哇地叫冷了。原以为广场上人不会太多,未料等我们赶到时,早来的,竟已有千人之众,这又令我吃惊。
国旗班的战士过来了,一如电视上那潇洒的英姿,只是这真人实景,又远胜了电视的朦胧。人群起了躁动,站在后面的焦急得直跳,有个新潮的女孩竟然坐上男友的肩头。
国旗班的战士英武、矫健,这三十几位战士组成的方阵威风凛凛,让每一位看升旗的观众都赞叹不已。红旗在擎旗人手中划过一道优美的曲线,然后徐徐上升,在国歌声里,红旗愈益升高了。
庄严的国歌在广场上空回荡,那一刻,我心头猛地一热,像又回到青春的年华。
刚才还喧闹不止的人群宁静了,面对升旗,有谁不为之感动?人群里,几位鬓发苍苍的老者神情肃穆,看他们凹陷的眼眶里泪光闪闪,怕是又想起创业的艰辛。
国歌令我又激动起来,久已沉寂的心里起了波涛,仰望直上蓝天的红旗,让人觉得自豪,更让人感到一种责任,作为一名普通的公民,相对伟大的国家固然渺小,但“位卑未敢忘忧国”,我们能依然这么淡漠么?
国旗班的战士远去了,消失在金水桥那边的红墙里,人群却久久不散,像是还沉浸在国歌的旋律里。升旗的仪式虽然只是短短的几分钟,可哪一位观众不曾走过长长的心路?
12.用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容。(2分)
13.文中开头一段写身居闹市久了,人容易变得琐细、淡漠,失去应有的激情和冲动,这样起笔,看起来似乎有点离题,联系全文,谈谈你的理解。(3分)
14.文中出现作者“未曾料到”和“未料”的情景各指什么?为什么都“令我吃惊”?(3分)
15.联系文章内容,说说“位卑未敢忘忧国”的意思。(2分)
16.几位鬓发苍苍的老者神情肃穆,眼眶里泪光闪闪,表露了他们怎样的思想感情?(2分)
17.在升旗仪式的短短几分钟里,作者认为每个观众都走过一条长长的心路。设想一下,如果你亲临现场,你会走过一条怎样的长长心路?请用简要的语言有条理地表述出来。(3分)
得分 | (三)阅读《人琴俱亡》,完成18—22题。(共14分) |
王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“①何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。
子敬素好琴,②便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
18.解释下列句中加点的词。(3分)
(1)王子猷、子敬俱病笃 (2)语时了不悲
(3)便索舆来奔丧 (4)子敬素好琴
(5)恸绝良久 (6)月余亦卒
19.用现代汉语写出文中划线句子的意思。(3分)
①
②
20.子猷、子敬兄弟情深,而文中却说“语时了不悲”,你是如何理解这句话的?(2分)
21.文中写到“取子敬琴弹,弦既不调”,你认为哪些因素可能使弦“不调”?(2分)
22.阅读下面文言文,回答问题。(4分)
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君要不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(1)友人“下车引之”的用意是什么?(2分)
(2)为什么“元方入门不顾”?(2分)
得分 | 三、作文(共30分) |
23.阅读下面的文字,按要求作文。(2004金坛中考模考)
分享快乐,一个快乐会变成几个快乐。会分享快乐的人,是一个幸福的人。
将快乐与别人分享,就是献出自己的爱心;分享别人的快乐,你将会获得更多的爱的回报。
请以“分享”为话题写一篇文章。可以叙述经历,可以抒发情怀,可以发表议论。
要求:①题目自拟;②除诗歌外,文体不限;③有自己的体验和感悟,不得抄袭;④字数不少于450字;⑤文中不能出现真实的校名、人名。
题目:
100
200
300
400
勤业中学2005-2006学年八年级(上)期中语文模拟试卷
参考答案
一、积累运用
1. 蜷 烁 缀 矗
2. 见教材
3. 略。
4. 略。
5. 参考:(1)删除“左右”;(2)“人口”后面添加“的饮用水”;(3)“役”改成“疫”;(4)“卫生”前添加“经过”或“检测”后面添加“结果显示”;(5)“几个”改成“几家”;(6)最后一句调整语序。
6. 比喻坚强雄厚的力量,或不可逾越的障碍。
二、阅读理解
7. 参考:母亲见“我”挨打而矛盾重重。
8. 表现了父亲对子女学习上要求的严格和态度的严厉。
9. 母亲既疼爱儿子,又希望儿子上进,内心使矛盾痛苦的,话语既是违心的,又是出于对儿子的期待。
10. 摘录:背完了半本“梁惠王”,右手掌被打得发肿,有半寸高,偷向灯光中一照,通亮,好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。赏析:参考:形象生动的描绘了挨打后手掌肿大的样子,衬托了父亲对子女的严厉。
11. 略。
12.本文主要写作者在天安门前看升旗时的激动心情和深切感受。(2分。意思对即可)。
13.不离题。这样起笔,是为去天安门前看升旗从情绪氛围上作渲染,为提议凌晨去天安门前看升旗从情感上作铺垫。(3分。意思对即可)。
14.“未曾料到”指的是我提议去天安门前看升旗,居然立即有众多的呼应者;“未料”指的是早我们到达天安门前的观众已有千人之众。“吃惊”是因为一向身居闹市、失去应有的激情和冲动的“我”,面对始料不及的人们观看升国旗的热情, 内心深处受到了强烈的震憾。(3分。意思对即可)。
15.尽管自己是一名普通公民,仍然不敢忘记为国分忧。(2分。意思对即可)。
16.表露了他们为祖国的日益富强而骄傲,为自己曾为伟大祖国艰苦创业、作出贡献而自豪的爱国思想感情。(2分。意思对即可)。
17.不设统一答案。可就创业的艰难、改革开放取得的成就、将为建设祖国贡献力量等方面来谈。(3分。言之成理即可)。
18.见教参。
19.见教参。
20.这可以说是子猷悲痛到极点才作出的反应,其实他的内心是非常痛苦的。
21.①子敬病了很长时间,琴放置久了。②王子猷睹物思人,悲伤过度,不能调琴。(言之有理即可)
22.(1)意识到自己错了,想博得元方的好感。(2)对友人不守信,说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。
三、作文,略。