v八年级语文（上）阶段测试
2005、10、09 姓名：
亲爱的同学们，考场是你大展魅力的舞台。来吧，张开你自信的双翅，在考试的舞台上翩翩起舞！让我们为你喝彩！
第一部分 选择题（24分）
一、请将答案填在下表中
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 答案 |
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1、 下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A、焦灼（zhuó）猝然（cù） 祈祷（qǐ） 澎湃（pài）
B、字帖（tiě） 殷红（yān） 恐吓（hè） 山岚（lán）
C、蹊跷（qiāo）点缀（zhuì） 泥泞（nìng） 咀嚼（jué）
D、诬蔑（miè）哽咽（gěng）踉跄（niàng）挟着戒尺（xié）
2、 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A、这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃。
B、这位次长大为震惊。他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他曾经说：“我宁可枪毙他，也不愿放他回中国。”
C、可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！
D、周副主席微笑着伸出了一个手指头，又摊开了手掌，“看，是一个多呢？还是五个、或者上万个多呢？”
3、 下列各句中的成语使用不恰当的一项是（ ）
A、李白在《秋浦歌》中，大胆地运用夸张和想象，把诗人心中的“愁”淋漓尽致地描摹出来，给人新奇而深刻的感受。
B、作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有与众不同的鲜味才好。
C吴刚才七岁，长的挺机灵的，一有不明白的事儿，就缠住老师问个不休，总要问个山穷水尽才满意。
D德国科学家李比希研究海藻时粗心大意，浅尝辄止，与新元素“溴”失之交臂。
4、 下列各句没有语病、句意明确的一项是（ ）
A、考试中能否发挥出应有的水平，考前调整好心态十分重要。
B、我们全班同学在讨论并听取了学校领导的报告后，立即行动起来了。
C、我用了整整一个小时左右，才写完了这篇作文。
D、我们肆无忌惮地向大自然索取，必将造成无可挽回的损失。
5、 下列表述有错误的一项是（ ）
A．《七律·长征》和《长征组歌》，都以诗的形式，歌颂了红军战士的伟大精神。
B．《草》是一部革命回忆录，歌颂了周副主席和红军战士的高贵品质和伟大精神。
C．《把牢底坐穿》是一首现代诗，作者在诗中抒发了革命烈士的壮志豪情，
表达了与敌人斗争到底的决心。
D．《枣核》一文中“枣核”既是一条叙事线索，更是一条凝聚着乡情的感情线索。
6、 选出对《春望》一诗分析不正确的一项（ ）
A、诗歌的开篇即是写春望所见,突出写山河破碎、满城荒芜，写长安沦陷后的残败景象。
B、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”有两种解释。一种是触景生情：因感时恨别，见到了娱人之物的花鸟反而流泪惊心；一种是移情于物：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心。两种解释都符合诗意。
C、“烽火连三月，家书抵万金”写自安史之乱以来，战火不断，期盼亲人消息，一封家书真是胜过“万金”啊！“家书抵万金”是说一万两金子才能买得到一封家书。
D、“白头搔更短，浑欲不胜簪”句中，“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，‘更短“可见愁的程度。这样，在国家亡乱、亲人离散、离乱伤痛之外，诗人又叹息衰老，更增添了一层悲哀。
7、下列加点词的解释全部正确的一项是（ ）
A、将使楚（将要） 左右对曰（回答）吾欲辱之（羞辱）坐盗（抢劫）
B、齐之习辞（熟练）赐晏子酒（给与）避席对曰（离开座位）曷为者也（同“何”）
C、婴闻之（代词，指婴子出使一事）吾欲辱之（代晏子）齐之习辞（的）
D、为其来也（相当于“于”）何为者也（做、干）于淮北则为枳（作为）
8、将①~④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）
低头看去，谁知那明湖业已澄清得如同镜子一般。 ，实在奇绝。
①那千佛山的倒影映在湖里，显得明明白白
②这湖的南岸，上去便是街市，却有一层芦苇，密密遮住
③那楼台树木，格外光彩，觉得比上头的一个千佛山还要好看，还要清楚
④现在正是着花的时候，一片白花映着带水气的斜阳，好似一条粉红绒毯，做了上下两个山的垫子
A、②④①③ B、①④②③ C、②④③① D、①③②④
第二部分 非选择题（66分）
二、按要求回答问题
9、下列词语中共有6个错别字，请一一找出来打“×”，然后按次序改正在方格内。（书写必须工整，规范）（10分，其中书写1分）
（1）端祥 （2） 据里力争 （3）翩翩起舞 （4）荷捐杂税
（5）寥落 （6） 举世闻名 （7）故弄悬虚 （8）循循善诱
（9）道谦 （10）风烛残年 （11）围追堵截 （12）手屈一指
（13）惶惑 （14）万籁具寂 （15）气势磅礴 （16）千锤百炼
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10、根据提示填写课文原句（20分，每空一分）
（1）毛泽东在《七律·长征》诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是： ， 。
（2）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的， ， ，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
（3）《春望》中表达了战乱时思念亲人，盼望得到家人音讯的诗句是：
， 。
（4）《泊秦淮》中批评统治者醉生梦死的诗句是： ，
。
（5）《春望》中表达诗人对国土沦陷触目伤情的诗句是：
， 。
（6）《过零丁洋》一诗中表达诗人舍生取义决心的句子是：
， 。
（7）《过雪山草地》这首歌词中，揭示红军战士不怕苦，不怕难的根本原因的词句是： ， 。描写红军过雪山草地时的困难处境的词句是： 。
（8）僵卧孤村不自哀， 。（《十一月四日风雨大作》）
（9）《过零丁洋》一词中作者用比喻来描写国家和个人的命运的句子是： ， 。
（1 0）日有所思，夜有所梦，“ ，
。”就是著名爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。
11、诗歌赏析：《泊秦淮》（6分）
（1）、用自己的话描述诗歌一、二两句所描绘的画面。（3分）
（2）、谈谈你对三、四两句话的理解。（3分）
三、阅读理解题
（一）晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“ ？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“ ， 。”
12、将语段中横线上内容补充完整。（3分）
13、解释下列句中加点的词语。（2分）
①缚者曷为者也？（ ） ②齐人也，坐盗。（ ）
③叶徒相似。（ ） ④婴闻之（ ）
14、写出下列句中加点词古今意义：（2分）
①其实味不同 古： 今：
②寡人反取病焉 古： 今：
15、用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）
①所以然者何？水土异也。
②得无楚之水土使民善盗耶？
16、现在我们常常用“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”说明环境影响人，请你再写出一个与之表意相同的名句。（2分）
17、你能指出晏子的类比论证中不严密的地方吗？可举学过的文言文《爱莲说》中哪一句来作论据进行一番反驳呢？（3分）
（二）天黑了。暴风雪呼啸得更加狂怒。一辆客车，已经被困在公路上六七个小时。车上二十几名乘客中，有一位抱着孩子的年轻的母亲，她的孩子刚刚两岁多一点儿。还有一个兵，他入伍不久。他那张脸看上去怪稚气的，让人觉得似乎还是个少年呐。
那时车厢里的温度，由白天的零下三十摄氏度左右，渐渐降至零下四十摄氏度左右了。车窗全被厚厚的雪花一层层“裱”严了。车厢里伸手不见五指，每个人都快冻僵了。那个兵自然也不例外。不知从哪一年起，中国人开始将兵叫做“大兵”了。其实，普通的“大兵”们，实在都是些小战士。
那个兵，原本是乘客中穿得最保暖的人：棉袄、棉裤、冻不透的大头鞋，羊剪绒的帽子和里边是羊剪绒的棉手套，还有一件厚厚的羊皮军大衣。
但此刻，他一定是最感寒冷的一个人：
他的军大衣让司机穿走了，只有司机知道到哪儿去求援。可司机不肯去，怕离开车后，被冻死在路上。于是兵毫不犹豫地将大衣脱下来了……
他见一个老汉只带一顶毡帽，冻得不停地淌鼻涕，挂了一胡子，样子非常可怜。兵憨厚地笑笑说：“大爷您戴着吧！我年轻，火力旺，没事儿。”
人们认为他是兵，他完全应该那么做。他自己当然也是这样认为。后来他又将他的棉手套送给了一个少女戴。她接受时对他说：“谢谢。”他说：“不用谢。这有什么可谢的？我是兵嘛，应该的。”
后来那年轻的母亲哭了，她发现她的孩子已经冻得嘴唇发青。尽管她一直紧紧抱着孩子。
于是有人叹气……
于是有人抱怨司机怎么还没找来救援的人们……
于是有人骂娘、骂天、骂那年轻的母亲哭得自己心烦心慌……
于是兵又默默地脱自己的棉袄……
那时刻天还没黑。
一个男人说：“大兵，把棉袄卖给我吧，我出100元！我身上倒不冷。可我的鞋冻透了。我用你的棉袄包脚。怎么样？……”
一个女人说：“我加50元卖给我！他的大衣比我的大衣厚。我有关节炎，我得再用什么护住膝盖呀……”
兵对那男人和女人摇摇头。在人们的注视下，走到那位年轻母亲身边。帮着她，用自己的棉袄，将她的孩子包起来了……
穿着大衣的几个男人和女人，都用大衣将自己裹得更紧了。仿佛，兵的举动，使他们冷上加冷了……
再后来，天就黑了。
伸手不见五指的车厢里忽然有火苗一亮：是那个想用100元买他棉袄的男人按着了打火机。他到兵跟前，一松手指，打火机灭了。车厢里又伸手不见五指了。他低声说：“真的，你这兵就是经冻。咱商量个事儿，把你的大头皮鞋卖给我吧，200元！200元啊！”
兵说：“这不行，我要冻掉了双脚，就没法儿再当兵了。”
他一再地央求。说哪儿会冻掉双脚呢！你们当兵的都练过功夫，瞧你多经冻呀！不会的。唉，说你太傻了点吧，你把大衣、棉袄、帽子和手套都白送给别人穿戴着了，怎么我买一双鞋倒不肯了呢？没人会知道这是卖给我的！大家都睡着了，听不到咱们小声说话……
兵沉默片刻，犹豫地说：“那……如果你愿意用你那半瓶酒和我换的话，我可以考虑……”
于中他又按着打火机，回到自己的座位那儿，取来了他喝剩了的半瓶酒交给兵……
于是兵弯下了腰，默默地解自己的鞋带儿……
二人互换之际，他又灌了一大口酒。好像不这样，这种交换在他那一方面是很吃亏的。
兵从车厢这一端，摸索着走向那一端。依次推醒人们，让所有的人都饮口酒驱寒，包括那位年轻的母亲，包括那位少女。
酒瓶回到兵的手中时，兵最后将它对着嘴举了起来——只有几滴酒缓缓淌进兵的嘴里。兵感到口中一热，似乎浑身也随之热了一下……
车是被困在一条山路上。一侧是悬崖。狂风像一把巨大的扫帚，将下坡的雪一片片扫向悬崖底谷。于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感到是一种不祥。但兵敏锐地感觉到了，他下车了……
拂晓，司机引领来了铲雪车和救援的人。乘客们欢呼起来。只有一个人没欢呼，就是兵。就是那看上去怪稚气的兵，就是那使人觉得似乎还是少年的兵。
人们是在车后面发现他的——他用肩顶着车后轮，将自己的一条腿垫在车后轮下。他就那么冻僵在那儿，像一具冰雕。
也许，他没有声张，是怕人们惊慌混乱，使车内重量失衡，车向悬崖滑得更快。也许，他发出过警告，但沉睡的人们没听见。呼啸的狂风完全可能将他的喊声掩盖……
事后人们知道，他入伍才半年多。他还不满１９岁。他是一个穷困乡村的多子女的农家的长子。他的未婚妻是个好姑娘，期待着他复员后做他的贤妻……
18、面对死亡的威胁，车上的人表现出了不一样的人性，请你就车上的任何一个或者一类人进行评论（也可以写你的感受）（3分）
答：
19．大兵为什么可以无偿地献出自己的大衣、棉袄、帽子和手套，却不肯用200元卖出他的大头皮鞋？（3分）
答：
20．大兵明知再去掉大头皮鞋就会有冻掉双脚的危险，可为何还是换了半瓶酒？（3分）
答：
21．文末划线句子中的两种猜测，你认为最有可能的是哪一种，说说你的理由（3分）
答：
22．为什么文章最后要补叙“大兵”的履历？（3分）
答：
八年级语文（上）阶段测试答案
选择题
1、C 2、D 3、C 4、D 5、B 6、C 7、B 8、D
非选择题
9、详 苛 玄 歉 首 惧
10~15略
16、近朱者赤近墨者黑
17、环境是可以影响人，但是也不是起决定性的作用，毛泽东出身于地主之家却能与家庭反抗为贫苦大众谋天下；又如周敦颐《爱莲说》中的“莲之出淤泥而不染” 也是强调主观的努力自觉地抵制不良的风俗吗？
18、略（提示：本文中的人物可以分为以下五类：大兵：为了集体利益，牺牲了个人；司机：有条件尽自己的职责；老汉、少女、年轻母亲与小孩：弱势群体；一个男人和一个女人：为一己私利无视他人生死；几个男人和女人：不损人也不利人。只要能说出自己的观点，或者赞扬或批判都可）
19、因为他不乐意帮助为一己之利而无视他人生死的人。他们是有能力和条件帮助秘书甚至他人的人。危急时不但不尽一个成年人应尽的职责，反而为一己之利，去剥夺他人利益，完全不顾别人死活，品行极为丑陋。
20、大兵意识到自己的危险，可他考虑到半瓶酒可以为大伙还来些许温暖，抵御风寒，便不再顾及自己了。
21、言之成理即可
22、补叙大兵的履历，更能突出他舍己为人的高尚精神。