《核舟记》练习
一、双基训练
1、给加点字注音。
器皿 罔 贻 糁 峨冠 衣褶 箬篷 诎 楫 椎髻 壬戌 甫 篆 矣 矫
2、解释多义词
明有奇巧人 （ ） 能以径寸之木，为宫室（ ）
长约八分有奇（ ） 鸟兽木石，罔不因势象形（ ）
为字共三十有四（ ） 高可二黍许 （ ）
如有所悟（ ） 珠可历历数 （ ）
盖简桃核修狭者为之 （ ） 东坡右手执卷端 （ ）
中峨冠而多髯者为东坡（ ） 其人视端容寂 （ ）
3、说出下列词语的古义和今义
4、找出下列句中的通假字
（1）、舟首尾长约八分有奇（ ） （2）、诎右臂支船（ ）
（3）、左手倚一衡木 （ ） （4）、盖简桃核修狭者为之（ ）
（5）虞山王毅叔远甫刻（ ）
5、找出下列句中活用的词并简析
（1）、中轩敞者为舱，箬篷覆之（ ）
（2）、居右者椎髻（ ）
（3）、右刻“山高月小，水落石出” （ ）
6、说说下列句子的句式特点
（1）通计一舟，为人五……
（2）其两膝相比者
（3）细若蚊足
（4）卧右膝，诎右臂支船
（5）各隐卷底衣褶中
7、文学常识填空
《核舟记》选自_______朝人______编辑的《 》，作者是________，明末嘉善人，著有《 》。从表达方式看，本文是______文。
二、课内阅读
（一）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不粉”，石青糁之。
1、翻译文中画线句
2、画线句子运用________、________说明方法，说明核舟________的特点。
3、本段选文介绍的是核舟的________部位，介绍顺序依次为______、______、_____、______，重点介绍了_______。本段所用的说明顺序是_______。
4、写出文段中两处引文的出处及作用。
（二）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。
1、给文中画线的词语注释。
峨冠 手卷 相比 绝类
2、从下面加点字中选出与“绝类弥勒”中“绝”字意思相同的一项是
A、群响毕绝 B、绝妙好辞 C、与世隔绝 D、拍案叫绝
3、从下面加点词中选出与“其两膝相比者”中的“比”意思相同的一项是
A、天涯若比邻 B、比不上足比下有余 C、比比皆是 D、无与伦比
4、用现代汉语翻译文中画横线的句子。
5、文中对苏、黄姿态的说明顺序是
A、从左到右 B、从右到左 C、从前到后 D、从中间到两边
6、本段的结构方式为
A、总分式 B、总分总式 C、分总式 D、分总分式
7、用一句话概括这段文字的内容
8、在介绍船头的三个人物中，谁是中心人物？我们在初中阶段学过他的一首词，请默写这首词的的任意两句
（三）其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
①通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。②而计其长曾不盈寸。③盖简桃核修狭者为之。④嘻，技亦灵怪矣哉！
1、翻译下列句子
而计其长曾不盈寸。 盖简桃核修狭者为之。
2、找出表现作者感叹的一句话，并完成后面的选择题。
（1）这句话是________________________________
（2）这句话表现的是作者对什么的赞叹？
A、精美的核舟 B、平凡细小的雕刻原料——桃核
C、五叔远不同凡响的雕刻技艺 D、核舟上栩栩如生的人物，器皿等。
3、这段抓住了事物的什么特征？
4、“为人五”指哪五个人？
5、这段文字的表达方式有哪些？
6、为第二段划分层次①②③④
7、判断下列理解的正误。
（1）、这段文字写作者对雕刻者技艺的赞美。
（2）、这段先将舟上所刻人、窗和其他物品作出统计，又指出刻字总数，用以显示舟的容量之大。
（3）“曾不盈寸”，说明体积之小。
（4）、最后一句含义深刻，用了一个叹词和一个感叹句，强调了技艺的灵活、怪诞、困难。
8、文段运用了_______说明方法。
9、运用这些说明方法的表达效果是
A、以数字说明小小核舟所刻东西之多 B、以“曾不盈寸”再次强调核舟之小
C、“多”与“少”相对，含有对核舟的赞叹。
D、“多”与“少”相对，说明核舟的技艺巧夺天工。
10、文段中议论的文字是
A、通计一舟 B、计其长曾不盈寸
C、盖简桃核修狭者为之 D、嘻，技亦灵怪矣哉。
11、文段中体现的作者的感情是
A、惊诧 B、惊喜 C、赞叹 D、惊讶
三．类文阅读《新核舟记》
①读过《核舟记》的人，都会为文中所描述的那艘核舟的精巧而诧异不止。一颗小小的桃核， ，舱____（xuān）篷____（jí）一应俱全，苏子等五人须眉了了。四百年来，这一核舟被誉为“绝世珍品”，似乎无有再出其右（注：超过它）的了。
②但是，不久前，一位艺人却雕刻出一艘更为复杂精巧的核舟——鉴真东渡古海船。
③这艘用一枚广东橄榄核____(lòu)的古舟，首尾长三十八毫米，高十六毫米。船身如弓，双帆似箭，重楼叠宇，芝麻大小的人物星星点点，径寸之间，巨舟巍然之势尽展。
④如果要对核舟细观详瞩，那就得借助高倍放大镜，透过镜片，你将会看到，在小小的核舟上竟是如此复杂生动的画面：船首甲板上的“芝麻”似乎都活起来了，有的___a___天际风云，有的__b___海中潮流，有的正解缆起锚，有的在合十祈祷……哦！这些原来都是水手，正在作启航前的准备。细细一点，竟有十一人！
⑤核舟中间是三进二层的船舱，格局造型与船无异，甚至弧形舱顶上覆盖着如针孔大小的瓦片，都历历可数，舱楼周围设有走廊花栏，船舱两旁各有五扇小窗，高二毫米，阔三毫米，窗格细如蚊足。更使人惊异的是，用绣花针轻轻一拨，窗户竟豁然而开，__c__舱内，居然还有十一名和尚，或站或坐，谈笑风生。而舟中的主要人物——鉴真大师，则端坐正中舱楼中央，表情从容慈祥，两旁各有弟子侍坐。
⑥船艄上却是另一番闲情逸致。一名小僧在炉前执扇鼓风，煮茗烧茶；两位长者在一边对_____（yì），一人正蹙眉凝思，棋盘中几颗残子，看来搏杀已到了最后阶段；又有两人俯身观战，兴趣盎然。
⑦核舟四周舷边皆围以栏杆，五名僧侣在一旁凭栏闲望。核舟的船身、舱壁刻着精美的水潮变形图案。两边樯帆另用核片雕出，薄如蝉翼，高帆鼓风，气势倍增。
⑧这艘设计精巧、奏力精工的核舟的作者，名叫董兰生，是苏州工艺美术研究所一位年仅二十六岁的微雕新秀。[c]明代常熟人王叔远的《苏轼泛游赤壁》核舟，已令人叹为观止，而董兰生的作品更是巧夺天工，光人物就达三十五个，为王叔远的七倍！董兰生的从艺生涯已有十年。他的作品如胡桃雕《红楼梦》、核雕《龙凤》等多次被送往国外展销。这艘核舟的设计制作，他花了两个月的时间，真是个“艺海无涯苦作舟”。
1、根据文章的注音，写出相应的汉字。
舱______ 篷_______ 雕_______ 对______
2、文中第一段空格内应填的一句话是
A、竟然刻成苏轼泛游赤壁的古舟 B、居然刻成苏轼泛游赤壁的古船
C、竟然刻成苏轼乘船泛游赤壁 D、居然刻成苏轼乘舟泛游赤壁
3、文中加横线的a、b、c三处依次应填入的词语是
A、遥望 俯视 窥视 B、仰视 俯视 瞥见
C、俯瞰 仰视 窥探 D、眺望 仰视 窥视
4、本文所介绍的核舟与《核舟记》中所介绍的核舟相比 “更为复杂精巧”，请举二、三例说明。
5、第二段中加点的“更”与上文呼应的词是A、似乎 B、再 C、但是 D、却
6、本文四五段所用的主要说明方法是_________、_________、_________；第五段介绍核舟中间部分采用的说明顺序是___________。
7、本文共八段，其层次划分正确的是
A、①②//③④⑤⑥⑦//⑧ B、①//②③④⑤⑥⑦//⑧
C、①//②③//④⑤⑥//⑦⑧ D、①//②③//④⑤⑥⑦//⑧
8、第三段主要运用的说明方法____________。
9、文章结尾套用的名句原句为：____________________________。
参考答案：
一、1、音略
2、奇：奇特/整数后的余数 木：木料/树木 有：又/与“无”相对
可：大约/可以 为：做，雕刻/是 端：右端/端正
3、因：顺着/原因，因为 居：在/居住 曾：还，尚且/曾经 修：长/修理、修建、修饰
4、有通又 诎通屈 衡通横 简通拣 甫通父
5、箬篷：名词作动词，用箬篷
椎：名词作动词，梳着椎形（发髻）
右：方位名词作状语，在右边
6（1）定语后置句 （2）定语后置句 （3）状语后置句 （4）省略句，省主语 （5）省略句，省介词“于”
7、清 张潮 虞初新志 魏学伊 茅檐集 说明
二、（一）1、核舟长八分多，大约有两个黄米粒那么高。
2、列数字 作比较 体积小
3、船舱 箬篷 小窗 雕栏 对联 对联 空间顺序
4、右联出自《后赤壁赋》，左联出自《赤壁赋》；其作用是与“大苏泛赤壁”情景相合，暗含标核舟的背景、主题、增添艺术情趣。
（二）1、高高的帽子 横幅的书画卷子 相互靠近 极像
2、B 3、A 4、中间戴着高高的帽子，长着很多胡须的人是苏东坡
5、B 6、A 7、船头三人的肖像 8、苏东坡 略
（三）1、可是量量核舟的长度，还不到一寸
大概是挑选长而窄的桃核雕刻的
2、嘻，技亦灵怪矣哉 C
3、体积小，雕刻丰富
4、苏东坡 黄鲁直 佛印 舟子两人
5、说明、议论
6、123/4
7、(1)(2)(3)题都正确，第（4）题错误
8、列数字、打比方 9、A 10、D 11、C
三、1、轩 辑 镂 弈
2、A 3、A 4、（1）《核舟记》中共刻有人物5个，而本文船舱面上有21个，舱中还有11个；（2）《核舟记》中刻有一个轩敞的大舱，而本文核舟上刻有三进二层的舱楼。
5、A 6、列数字 打比方 摹状貌 空间顺序
7、A 8、列数字 打比方
9、学海无涯苦作舟