心 事 刘佳丽
夜深了，皎洁的月光一泄千里。我独自站在阳台上，吹着泡泡，大的飞不了几步就破灭了，小的一直飞到黑处，飞到别人看不到的地方，孤孤单单的，随后也破裂了。爸爸走过来了！我的第一个反应是回屋。爸爸留下一句：“三岁小孩啊？
又一个白天开始了。“哐啷哐啷”骑上破车子在大路上颠簸，咦！熟悉的身影，那不是同班男同学 XX 吗？上去喊他吧，一个人走太无聊，两个人可以找些话题。唉，算了吧！闲言杂语太难听，何况跟男生没什么交往！超过去 ？
钥匙往抽屉里一丢，开始背书四周的同学心脏快速跳动，一边盯着后门，一边盯着手上的笔。“Z 老师来了！”站岗的过来喊了一声，哗！好一片朗朗读书声。
课音我们笑得最响，我总是可以从某一句话引发一串笑声，让同桌笑个够。她这团冰被我这簇火熔化了，然而却引来了 XX 的批评：“女孩子要斯文一点，怎么像个大傻一样！”是吗？这世道笑都有罪？
我喜欢唱歌，放学路上大声地唱着，可我的歌声却被人说成“致命的噪音”。唉！
下午一瞬即逝，啃笔摇头冥想的晚上又来了。嚓嚓！本子破了，字不工整，还一本子错别字，Z 老师说“心粗得像大树”。改？谈何容易，你看，写着这题，想着那题，数字就颠了位；写着这句，琢磨着那句，错别字就连篇。咋咱就不如人呢？
一日复一日，一年复一年，日日月月年年，这一天一天构成了我的心事：一度想搞好同学关系却被塑造成泼妇的性格；一度想放松自己，却是强颜欢笑愁更愁；一度想一展特长又发现平庸之极；一度想充满幻想渴望理解却只能奋笔疾书，写给自己……
但愿有谁能了角我的心事，帮我解决。
童年的笑声
走过无拘无束的童年，双手托起朝阳走向了成熟。而童年那一串清脆的银铃般的笑声，却时时回响在耳畔。
记得，五年前麦收季节的一个傍晚，我和小伙伴们在场院的草垛上翻跟头，还制造了一个个陷阱，是来惩罚不会翻跟头的人的。我们已经玩了一天了，开始还觉得蛮有趣，但后来就觉得很无味，我看到场院里有大大小小的草垛，倒是个“藏猫儿”的好地方，便提议在场院里玩“藏猫儿”，小伙伴们都举双手赞成。
我们定好了规则，由小南找我们，便都各自去藏身子。我呢？早就想好了最隐密的藏身之处，那就是“陷阱”。我爬上草垛，跳进“陷阱”，半蹲着，顺手把口也给遮住了。“陷阱”里闷得很。我在里面听见小南已经把别的小伙伴找到了，还不知我藏在哪里呢，其他的小伙伴也在帮助小南找。我在里面暗暗好笑。他们在外面叫我的名字，我怕暴露目标，没答应。
过了一会儿，他们还没找到我，我呼哧呼哧地喘着粗气，有点不耐烦了，想自己出去，到“抢救站”去。哎！坏了！陷阱里太窄了，出不去了。外面的小伙伴也找得不耐烦了，小南恳求地喊道：“哎！我投降了，你赶快出来吧！”我听了暗自发笑，他们早知现在，又何必当初呢。可现在我也出不去啊！“小南，我在这儿呢！”不多一会儿，只听得小伙伴们叽叽喳喳地都来了。他们翻开草，见我出不来。于是他们就连拉带拽地把我拖了上来。这时小伙伴们都哈哈地笑个不停，我不解，他们还是直瞪着我笑。好半天小丽才说：“你啊，都成村里唱戏的了。”原来，在我挣扎的时候，把周围的草弄到了头上，花头糊脸的，怪不得他们笑呢。
童年记忆，就这样一直在银铃般的笑声中伴着我……
小草
没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。
一缕春风拂开了我沉睡的眼睛，广阔天地间，我和伙伴们织起一片绿色海洋。
夏的骄阳照得我眯上了眼睛，我浅绿的衣裳越发鲜亮。当鲜花旋开了笑脸，大树挺直了身腰，我才发现，身边儿的伙伴不觉埋 下了头脸，那花儿问我为何没有斑斓的裙装、芳香的体味儿，我说因为我钟爱我的绿衣裳；那大树问我为何如此矮小软弱，我挺起身子大声说：“我矮小却并不软弱。尽管人们从我身上走过，而且还坐在我被踩扁了的腰身上感叹花儿的百媚千娇、赞赏大树的英姿飒爽，我却依然生命不息、依然迎风沐雨快乐地在阳光下舞蹈。”
秋风袭来，夺去了花儿的红帽，我的绿袍也不再嫩绿鲜亮，但我的身影依然在风雨中舞动。直到有一天，那些高大的树上也落光了叶子，我才在刺骨的寒冷中悄然蜕去嫩绿的外衣，用更加浓重的绿意迎接严冬的肆虐。
终于，冬带着风刀霜剑赶来了，此时哪里还有花儿、叶儿的影?我和伙伴们也瑟缩着，紧紧依偎着，枯黄的枝干笔直而坚强地抗击着凛冽的寒风。
“瞧！一棵小草！”两个孩子惊奇地望着弥留之际的我。“多美啊！多小，多勇敢的小草儿……”我走过了那些美好的季节，从没蓍望过听到赞美自己的声音，更何况这样一个季节里，这样一个失去了往日光鲜翠绿的我！于是，我幸福地合上了双眼，将枯竭的肢体溶入了大地母亲的怀抱……
执著的生命
造物主很仁慈，她让大树拥有魁梧的英姿和枝繁叶茂的华盖；让鲜花拥有娇艳的容颜和沁人心脾的芳香。虽然没有给小草任何视觉上的的倾慕，却给了它最珍贵的品质——追求生的勇气和执著。
不是吗？探索的路途上，有小草；险峻的狭径上，有小草；无人问津的荒原里，更是小草的世界。它们遍野填充，让山顶不再孤独，让戈壁不再困闷。它们还能在人们的践踏下重新挺直身躯……
我家院子前有一条窄窄的小道，阴阴暗暗。而小草，却沿着潮湿的墙根繁衍生息着。那一股清亮的色彩，流动在寂寞的角落。它们 ，那样平凡，那样卑微，没有人关注它们的存在与消亡。
院子里有我的一个朋友，脾气非常暴躁。有一天，不知为了哪点小事儿就急得她恼羞成怒，以致于放学回家的路上她都不停地在搞破坏。一走进小道，那无辜的小草便成了她的出气筒：她歇斯底里地冲上去 ，使出浑身蛮力去拔那些柔嫩的小草。草，承受着暴刑脱离了沃土，散落在了地面上，七零八落的。顿时，一片翠绿色，就这样碎裂了，消失在灰暗进里。她却不感到惋惜。
许多天过去了，还是没有人留意它们，一个偶然的机会，我将目光投向那个潮润的墙根里，不由眼前一亮，又一片绿色遮挡了那裸露的泥土——一丛丛新鲜的小草荡漾着轻松的绿意，也荡起了无法抑制的激奋。我的心被莫名的力量冲击着：它有知觉？它在搏击？它追求的是什么？
突然，我被一位老太太一把拉开。“草里面虫子那么多，不怕咬啊？哼，这草该除一除了，要不然把苍蝇、蚊子都招来了……”
果真没有几天，院子里的人便开始行动了。这是一个大工程，镰刀、铁铲发挥了应有的作用。那种劲头，真像要让小草彻底绝灭，割割翻翻，连草根似乎也不给剩一个。天翻地覆的整顿后，留下的只有那石墙和石道，灰暗和潮气吞噬了一切色彩，寒光冷冷地映着。
单单调调的几个星期过去了，草好像真的灭绝了。可又过了一些日子，我却幸运地又一次发现了小草的踪迹，一丝一丝的绿，伸出土层，在阴暗之中点缀出点点明亮的色彩，那样独特、那样醒目。它们在热浪中翻滚，仿佛在炫耀死而复生的喜悦！
望着那重生后随风摇摆的小草，我禁不住陷入了沉思：小草，它们虽不能像大树的那样伸展臂膀，让人们抬头仰望，也不会像鲜花那样凭借芬芬艳丽让人们驻足品评，但它们却以自己顽强的生命力昭示着一种执著、一种追求，它告诫人们，只要执著追求，即使是渺小的、不引人注目的依然可以焕发出神奇美妙的光彩。生命，并不在于其外表华丽，而在于蕴涵其中的强大力量！小草，它们在人们的眼里常常是卑微的，但它们的生命力却是强大的。
以后，每每进出院门，眼波掠过墙角，那绿意盎然的小草便令我一次次地为之心动：呵，小草，我要在心底栽种一颗生命的小草，用它对生命的执著鞭策我，鼓励我走出我的辉煌、我的艳阳天……
初二文第六单元测试
一、用“○”圈出错误的注音，在题下横线处订正。(4分)
A. 箪(d乶)瓢 衔觞(sh乶g) 篁(hu俷g)竹 台(t俰)然
B. 清洌(li圽plain) 叔(ch擻plain)尔 犬牙差(ch乗plain)互 倏(sh慭plain)尔
C. 一舸(k嘰plain)无迹 僦(ji擻plain)赁 祠(c奬plain)者 卮(zh塡plain)酒
D. 僦赁(r坣) 何遽(j擻plain) 廪(l媙)食 艨艟(ch峮g)
订正：A._________ B. _________ C. _________ D. _________
二、下面每组加点词的解释均有一处错误，先用横线标出，再订正在括
号内。(8分)
A. 期在必醉(希望) 一舸无迹(船) 晏如(安然自若)
悄枪幽邃(幽静) ( )
B. 何许人也(处所) 造饮(制作) 曾不吝情(吝惜) 衔觞赋诗(酒杯)
( )
C. 其言兹若人之俦乎(朋友，伴侣) 叔尔远逝(忽然)
台然不动(高兴的样子) 如履平地(踩) ( )
D. 子安能为之足(怎么能够) 居数月(住) 留取丹心照汗青(红心)
马无故亡入胡(走失) ( )
三、句中无通假字的一项是：( ) (3分)
A. 辑以翠羽 B. 南郭处士请为王吹竽，宣王说之
C. 路转溪头忽见 D. 近塞之人有善术者
四、加点词意思相同的一项是：( ) (3分)
潭中鱼可百许头 水爆轰震，声如崩山
先生不知何许人也 皆若空游无所依
方其远出海门 吴儿善泅者数百
方圆几十里 此人面善
五、加点词意思不同的一项是：( ) (3分)
每有会意，便欣然忘食 南郭处士请为王吹竽
每岁京尹出浙江亭教阅水军 此何遽不能为祸乎
叔尔远逝 四面竹树环合
倏尔黄烟四起 环堵萧然
六、下面句中“以”字用法与例句相同的一项是：( ) (3分)
例句：全石以为底
A. 以其境过清 B. 宅边有五柳树，因以为号焉
C. 此独以跛之故，你子相保 D. 自既望以至十八日为最盛
七、句中朗读节奏处理不当的一项是：( ) (3分)
A. 不汲汲/ 于富贵 B. 潭中鱼可/ 百许头
C. 饮食百物/ 皆倍穹常时 D. 山下兰芽/ 短浸溪
八、下面说法正确的一项是：( ) (3分)
A. 五柳先生的形象就是陶渊明的自画像。
B. 无怀氏、葛天氏都是中国古代的帝王，据说在他们的治理下，
人民生活安乐，社会风气淳厚朴实。
C. 《小石潭记》是苏轼的《永州八记》中的一篇。
D. 《塞翁失马》、《滥竽充数》均选自《韩非子》。
九、按要求填空。(20分)
1. 赞曰：黔娄之妻有言：“_____________，_____________。”
_____________？______________，以乐其志。(4分)
2. 《小石潭记》中描写潭中游鱼的语句有：________________，
_______________。________________，_______________，
_______________；________________，_______________。
________________。(8分)
3. 《渡荆门送别》一诗的颔联与颈联依次是：______________，
______________；______________，______________。(4分)
4. 《秋词》中展现秋高气爽的壮美景象和诗人昂扬气概的诗句
是：________________，________________。(2分)
5. 《过零丁洋》中传颂千古的名句是________________，
________________。(2分)
十、将相应的内容连线搭配。(10分)
A. 《赤壁》 a. 李白 ① 词
B. 《浣溪沙》 b. 刘禹锡 ② 五言绝句
C. 《过零丁洋》 c. 苏东坡 ③ 七言绝句
D. 《渡荆门送别》 d. 杜牧 ④ 七言律诗
E. 《秋词》 e. 文天祥 ⑤ 五言律诗
十一、翻译下列各句。(18分)
1. 环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。(5分)
2. 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(3分)
3. 斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。(4分)
4. 方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，
大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。(6分)
十二、阅读课文片断，回答问题。(12分)
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，________________，________________。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1. 在横线上填出原句。(2分)
2. 解释加点字。(5分)
以： 其： 乃： 之： 去：
3. 本文是__________(朝代)著名文字家__________(姓名)被贬永州时写的一篇________________(体裁)。本段写出了小石潭四周___________的氛围，含蓄表达了作者________________的心境。(5分)
十三、阅读下则寓言，回答问题。(10分)
有窃钟者，欲负而走，则钟大不可负，以锤毁之，钟况然有音，恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。
1. 解释加点的词语。(4分)
负： 走： 况然有音： 遽：
2. 请给本则故事加一题目。(2分)
3. 本则故事是一个成语的典故，你能写出这一成语吗？(2分)
4. 这则寓言讽刺了那些_________________________的人。(2分)
作业检查登记表
____年____月____日
星期_____
学生在校表现登记表
____年____月____日
星期_____
初三年上学期期末考试学科质量分析
初三年上学期期末考试学科质量分析
坝下中学2001~2002届初三年毕业班一中特长生招生考试
考
前
辅
导
计
划
特长班招生考试时间：3月24. 25日
坝下中学2001~2002届初三年 毕业班一中特长生招生考试
考
前
辅
导
计
划
特长班招生考试时间：3月24. 25日
(一)晚自修安排表
备注：1. 3月5日－17日为考前辅导时间。
2. 3月18日－22日安排选拔考试。
3. 辅导期间晚自修共上三节，第一节为自习课，作息时间为
5∶50预备。6∶00－6∶45(第一节)，6∶55－7∶40(第二节)
7∶50－8∶35(第三节)。
4. 原 1、3、5、7 班的同学归入甲班班主任为吴玉辂，
2、4、6、8 班的同学归入乙班班主任为张建庚 。
(二)假日补课安排表
(一)晚处修安排表
备注：1. 3月5日－17日为考前辅导时间。
2. 3月18日－22日安排选拔考试。
3. 辅导期间晚自修共上三节，第一节为自习课，作息时间为
5∶50预备。6∶00－6∶45(第一节)，6∶55－7∶40(第二节)
7∶50－8∶35 (第三节)。
4. 原 1、3、5、7 班的同学归入甲班班主任为吴玉辂，
2、4、6、8 班的同学归入乙班班主任为张建庚 。
(二)假日补课安排表
语文科辅导安排
1、试卷讲评 (3月7日晚自修 张建庚)
2、记叙文知识点与阅读 (3月11日晚自修 陈阿治)
3、说明文……………… (3月12日晚自修 林玉森)
4、议论文……………… (3月14日晚自修 陈添梓)
5、六册所有默写、文言文 (3月11日补 课 黄长青)
6、作文及考前辅导 (3月22日补课 张建庚)
选拔试卷命题 (陈阿治)
数学科辅导安排
1、福州卷 (3月5日晚自修 徐东晓)
2、厦门卷 (3月7日晚自修 徐东晓)
3、龙岩卷 (3月9日晚自修 谢元贵)
4、2001年一中特长生招生考试试卷讲评 (3月9日 甲班 李友
补课 乙班 玉辂)
5、莆田卷 (3月10日晚自修 谢元贵)
6、泉州卷 (3月11日晚自修 陈丽扬)
7、南 平卷 (3月12日晚自修 陈丽扬)
8、漳州卷 (3月14日晚自修 李友)
9、三明卷 (3月15日晚自修 吴玉 辂)
10、考前辅导 (3月16日 甲班 李友
补课 乙班 吴玉辂)
语文科辅导安排
1、试卷讲评 (3月7日晚自修 张建庚)
2、记叙文知识点与阅读 (3月11日晚自修 陈阿治)
3、说明文……………… (3月12日晚自修 林玉森)
4、议论文……………… (3月14日晚自修 陈添梓)
5、六册所有默写、文言文 (3月11日补 课 黄长青)
6、作文及考前辅导 (3月22日补课 张建庚)
选拔试卷命题 (陈阿治)
数学科辅导安排
1、福州卷 (3月5日晚自修 徐东晓)
2、厦门卷 (3月7日晚自修 徐东晓)
3、龙岩卷 (3月9日晚自修 谢元贵)
4、2001年一中特长生招生考试试卷讲评 (3月9日 甲班 李友
补课 乙班 玉辂)
5、莆田卷 (3月10日晚自修 谢元贵)
6、泉州卷 (3月11日晚自修 陈丽扬)
7、南 平卷 (3月12日晚自修 陈丽扬)
8、漳州卷 (3月14日晚自修 李友)
9、三明卷 (3月15日晚自修 吴玉 辂)
10、考前辅导 (3月16日 甲班 李友
补课 乙班 吴玉辂)
英语科辅导安排
1、选择题及试卷命题思路 (含词汇替换)(3月6日、8日晚自修 陈珍霞)
2、句型转换 (含动词填空与翻译) (3月13日、15日晚自修 张明霞)
3、完型填空 (含看图填空) (3月9日补课 蔡奇峰)
4、阅读理解 (含书面表达) (3月16日补课 邱瑞凤)
选拔考试命题：张明霞
物理科辅导安排
1、试 卷讲评 (3月5日、8日晚自修 黄彤云)
2、复习一册1－9章 (3月10日补课 黄君英 )
3、复习一册 10－14章 二册 1－3章 (3月12日、16日晚自修 郑建武)
4、复习二册 4－12章及考前辅导 (3月17日补课 陈文发)
选拔考试命题：郑建武
化学科辅导安排
1、基本概念及试卷思路 (3月7日、9日晚自修 黄彤云)
2、元素化合物 (3月9日补 课 黄彤云)
3、基本计算 (3月14日、16日晚自修 王庆洪)
4、实验及考前辅导 (3月16日补课 范金柱)
选拔考试命题：范金柱
英语科辅导安排
1、选择题及试卷命题思路 (含词汇替换)(3月6日、8日晚自修 陈珍霞)
2、句型转换 (含动词填空与翻译) (3月13日、15日晚自修 张明霞)
3、完型填空 (含看图填空) (3月9日补课 蔡奇峰)
4、阅读理解 (含书面表达) (3月16日补课 邱瑞凤)
选拔考试命题：张明霞
物理科辅导安排
1、试 卷讲评 (3月5日、8日晚自修 黄彤云)
2、复习一册1－9章 (3月10日补课 黄君英 )
3、复习一册 10－14章 二册 1－3章 (3月12日、16日晚自修 郑建武)
4、复习二册 4－12章及考前辅导 (3月17日补课 陈文发)
选拔考试命题：郑建武
化学科辅导安排
1、基本概念及试卷思路 (3月7日、9日晚自修 黄彤云)
2、元素化合物 (3月9日补 课 黄彤云)
3、基本计算 (3月14日、16日晚自修 王庆洪)
4、实验及考前辅导 (3月16日补课 范金柱)
选拔考试命题：范金柱
()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()
ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫ
( )1.ABCD
( )2.ABCD
( )3.ABCD
( )4.ABCD
( )5.ABCD
( )6.ABCD
( )7.ABCD
( )8.ABCD
( )9.ABCD
( )10.ABCD
| 文 | 英 | 数 | 物 | 政治 | 史 | 地 | 生 | |
| 早 读 | 课 堂 | 课 间 | 中 午 | 卫 生 | ||
| 三1 | 三2 | 三3 | 三4 | 三5 | 三6 | 三7 | 三8 | ||
| 53人 | 56人 | 69人 | 65人 | 57人 | 55人 | 69人 | 73人 | ||
| 语文 | 及格 人数 | 27 | 28 | 43 | 37 | 40 | 28 | 43 | 50 |
| 优良 人数 | 1 | / | 1 | / | / | 1 | 1 | / | |
| 数学 | 及格 人数 | 10 | 6 | 13 | 12 | 7 | 9 | 12 | 12 |
| 优良 人数 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| 英语 | 及格 人数 | 17 | 25 | 24 | 27 | 23 | 26 | 29 | 34 |
| 优良 人数 | 3 | 6 | 1 | 3 | 3 | 6 | 9 | 7 | |
| 物理 | 及格 人数 | 20 | 22 | 20 | 28 | 28 | 32 | 29 | 33 |
| 优良 人数 | 5 | 5 | 2 | 11 | 5 | 8 | 4 | 5 | |
| 化学 | 及格 人数 | 12 | 14 | 16 | 16 | 13 | 8 | 32 | 22 |
| 优良 人数 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 16 | 6 | |
| 政治 | 及格 人数 | 14 | 15 | 10 | 8 | 12 | 13 | 15 | 11 |
| 优良 人数 | / | / | / | / | / | / | / | / | |
| 三1 | 三2 | 三3 | 三4 | 三5 | 三6 | 三7 | 三8 | ||
| 53人 | 56人 | 69人 | 65人 | 57人 | 55人 | 69人 | 73人 | ||
| 语文 | 及格 人数 | 27 | 28 | 43 | 37 | 40 | 28 | 43 | 50 |
| 优良 人数 | 1 | / | 1 | / | / | 1 | 1 | / | |
| 数学 | 及格 人数 | 10 | 6 | 13 | 12 | 7 | 9 | 12 | 12 |
| 优良 人数 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| 英语 | 及格 人数 | 17 | 25 | 24 | 27 | 23 | 26 | 29 | 34 |
| 优良 人数 | 3 | 6 | 1 | 3 | 3 | 6 | 9 | 7 | |
| 物理 | 及格 人数 | 20 | 22 | 20 | 28 | 28 | 32 | 29 | 33 |
| 优良 人数 | 5 | 5 | 2 | 11 | 5 | 8 | 4 | 5 | |
| 化学 | 及格 人数 | 12 | 14 | 16 | 16 | 13 | 8 | 32 | 22 |
| 优良 人数 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 16 | 6 | |
| 政治 | 及格 人数 | 14 | 15 | 10 | 8 | 12 | 13 | 15 | 11 |
| 优良 人数 | / | / | / | / | / | / | / | / | |
| 3.5 (星期二) | 3.6 (星期三) | 3.7 (星期四) | 3.8 (星期五) | 3.9 (星期六) | ||||||
| 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | |
| 甲班 | 数 | 物 | 语 | 英 | 数 | 化 | 化 | 英 | 物 | 数 |
| 乙班 | 物 | 数 | 英 | 语 | 化 | 数 | 英 | 化 | 数 | 物 |
| 班级 | 星期六 | 星期日 | ||||
| 第二周 | 甲班 | 英 | 数 | 化 | 语 | 物 |
| 乙班 | 化 | 英 | 数 | 物 | 语 | |
| 第三周 | 甲班 | 物 | 化 | 数 | 语 | 英 |
| 乙班 | 化 | 数 | 物 | 英 | 语 | |
| 3.10 (星期日) | 3.11 (星期一) | 3.12 (星期二) | 3.13 (星期三) | 3.14 (星期四) | 3.15 (星期五) | 3.16 (星期六) | |||||||
| 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 |
| 数 | 语 | 数 | 语 | 数 | 物 | 语 | 英 | 数 | 化 | 数 | 英 | 物 | 化 |
| 语 | 数 | 语 | 数 | 物 | 数 | 英 | 语 | 化 | 数 | 英 | 数 | 化 | 物 |
| 3.18 (星期日) | 3.19 (星期一) | 3.20 (星期二) | 3.21 (星期三) | 3.22 (星期四) |
| 语 文 考 试 | 数 学 考 试 | 英 语 考 试 | 物 理 考 试 | 化 学 考 试 |
| 6∶00~8∶00 | 5∶30~9∶00 | 6∶00~8∶00 | 6∶00~8∶00 | 6∶00~7∶30 |
| 3.5 (星期二) | 3.6 (星期三) | 3.7 (星期四) | 3.8 (星期五) | 3.9 (星期六) | ||||||
| 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | |
| 甲班 | 数 | 物 | 语 | 英 | 数 | 化 | 化 | 英 | 物 | 数 |
| 乙班 | 物 | 数 | 英 | 语 | 化 | 数 | 英 | 化 | 数 | 物 |
| 3.10 (星期日) | 3.11 (星期一) | 3.12 (星期二) | 3.13 (星期三) | 3.14 (星期四) | 3.15 (星期五) | 3.16 (星期六) | |||||||
| 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 |
| 数 | 语 | 数 | 语 | 数 | 物 | 语 | 英 | 数 | 化 | 数 | 英 | 物 | 化 |
| 语 | 数 | 语 | 数 | 物 | 数 | 英 | 语 | 化 | 数 | 英 | 数 | 化 | 物 |
| 班级 | 星期六 | 星期日 | ||||
| 第二周 | 甲班 | 英 | 数 | 化 | 语 | 物 |
| 乙班 | 化 | 英 | 数 | 物 | 语 | |
| 第三周 | 甲班 | 物 | 化 | 数 | 语 | 英 |
| 乙班 | 化 | 数 | 物 | 英 | 语 | |
| 3.10(星期日) | 3.11(星期一) | 3.12(星期二) | 3.13(星期三) | 3.14 (星期四) |
| 语 文 考 试 | 数 学 考 试 | 英 语 考 试 | 物 理 考 试 | 化 学 考 试 |
| 6∶00~8∶00 | 5∶30~9∶00 | 6∶00~8∶00 | 6∶00~8∶00 | 6∶00~7∶30 |