大溪三中2005学年第二学期（八年级）
第 一 次 集 体 练 习
亲爱的同学们，练习既是一种评价和检验的手段，构成我们人生的压力和困惑，可在新课程改革的导向下，更多的又是一种体验和分享的过程，变成我们成长中的美丽诱惑和激励。本套练习难度不大，心情无须沉重，但阅读量不轻，不能不打醒精神，加快速度。
友情提醒：满分120分，考试时间120分钟，请你注意阅读和写作时间的分配；
一、卷面书写（5分）
《语文课程标准》对义务教育阶段的第四学段（7—9年级）的“识字和写字”作了如下规定：在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。其实，正确、工整、美观的书写给人以美的享受。你的全卷书写规范、清楚、涂改很少的，得5分；书写清楚、涂改较少得4分；书写尚可，涂改较多得2分；书写潦草、乱涂乱画的，不得分。
二、展示我的积累（25分）
1．你能根据下面具体的语境，正确地写出汉字和拼音吗？（3分）
①有几个和我熟识的的同学也很不平，一同去(jié)_______责干事托辞检查的无礼。
②这位客人不无（gān） _（gà） _ __地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。
③我常在这棵月宫仙树上尽兴玩耍，冥________思遐_________想。
④性嗜______酒，家贫不能常得。
2、 依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的是 ( ) （2分）
_______，飘逸着沁脾的清香；__________，散发着浓烈的祝福；________,只有细细品尝，才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。
① 生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶
A、 ②③① B、 ①②③ C、 ③②① D、 ③①②
3、选出对文学常识理解错误的一项
（ ） （2分）
A《藤野先生》选自《朝花夕拾》，以前我们曾学过出自这部集子的课文是《从百草园到三味书屋》。
B《我的母亲》的作者胡适，著名的学者，他早年积极提倡白话文，对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。
C《再塑生命》的作者是英国的女作家海伦·凯勤，她奇迹般的人生来自于她那不屈不挠的精神，同时也与她的老师安妮·莎莉文息息相关。
D《五柳先生传》作者陶渊明，是东晋文学家，本文是他的自传。
4、口语交际题(4分)
星期天，王明到上林湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到上林湖怎么走？还有多远？”老大爷看了看王明说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”王明听了不解地说：“你这么怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’啊!”
1、老大爷的言外之意是(2分)
2、如果你是王明，你打算怎样向老大爷问路？请把你的问话写在下面(2分)。
5、名著阅读积累（3分）
（1）《三国演义》中“温酒斩华雄”、 “过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣故事中的英雄是___________。（人名）
（2）“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是____________。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是____________。
6、根据语境，在下面的横线处填入合适的句子。（2分）
快乐是什么？
小草说：快乐就是尽我的一份力量去给大地妈妈披上一件最美的绿装。
花儿说：______________________________________________________。
大树说：快乐就是为夏日的人们撑开大伞，遮挡灼热的阳光。
呵，快乐就是_________________________________________。
7．请写出与母亲有关的俗语、格言或诗句两例：（2分）
①
②
8．诵记古诗文中的名言佳句，既能增加你的语言积累又能提高你的语言表达能力。请从你的语言库中，找出下面所需的名句，填入空格中。（7分，每空1分）
（1）_______________________，瑟瑟谷中风。
（2）念天地之悠悠，_____________________ ！
（3）劝君更尽一杯酒，_________________________。
（4）王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“ ________________， ___________________” ，与王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句格调截然相反。
（5）赞曰：黔娄之妻有言：“ ___________， __________。”（陶渊明《五柳先生传》）
三、拓展我的阅读。（50分）
（一）（17分）
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形，但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里还有一个我。
“万岁！”他们都拍牚欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲着看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，──呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
9、“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。”一句运用了什么修辞方法？（1分）表达出作者怎样的情感？（2分）
_____
10、文中提到了哪几类中国人？（3分）
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
11、第三段中作者写道“但在我，这一声却特别听得刺耳。”作者觉得“特别听得刺耳”的原因是什么？你读了之后有怎样的感受？（3分）
______
_______________________________________________________________________________
12、“他们也何尝不酒醉似得喝采”中“何尝不”的含义是什么？（2分）
____________
13、“我的意见却变化了”指的是什么？你能说出促使“我的意见”变化的直接原因和根本原因吗？（6分）
我的理解：“我的意见却变化了”指的是
直接原因：
根本原因： __
（二）幸福铃声(15分)
徐 薇
①第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天。
②那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服，是姐姐们的衣服改制而成的；鞋子，是母亲在灯下一针针做出来的；盖的被子，棉花是父亲借了亲戚家的，一天一夜时间亲手弹的……
③学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮。还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。并不是每封信都会寄出去，毕竟八分钱的邮资对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字，每次要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的内容。
④没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是，我的能解决一切困难的聪明父亲想出一个绝妙办法；他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚上七点我把电话“打”过去，他会准时候在那里。而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。
⑤我家所在的村庄离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，我的父亲——一个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都能听到他嘹亮的歌声和笑声。
⑥我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话，我有多少话要亲口对他说呀。我的论文在一家核心刊物上发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织条围巾!有一个师兄一直和我每月去做义工，他说他也要给您“打电话”。我们寝室昨晚评比，老爸您获得“最有创意老爸”称号。还有我要对您大声说，老爸，生日快乐!
⑦可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拨电话过去时，商店老板告诉我：“闺女，外面都是白色的呢，你老爸现在应该走进那片白桦林了吧，我这里是看不到他的影子了，你老爸棒着呢!走起路来，谁都赶不上他。”
⑧那晚，我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑，闺女呀，老爸现在有好多电话了呀!
⑨据说，父亲后来接到我的来信，听到我说非常希望那天他接电话，想亲自对他说生日快乐，就大笑：傻丫头，我不都在电话铃声里听到了嘛!
(转引自《中学生阅读》)
14．文章第②③两节交代了“我”怎样的家庭背景? （2分）
答：
15．选出下列能表现“我”尽量为家庭节省开支的项(多项选择) ( ) (2分)
A、日常开销靠特困生补助和奖学金。
B．所用物品是家里带去的，没花钱买。
C．用稿费买马海毛为父亲织围巾。
D．大学四年没有回家一次。
E．用最节约的方式与家里通讯。
16．用简洁的语言概括：父亲想出的既不花钱又可知道女儿一切安好的办法。(不超过30字，2分)
17、请你体会：第⑦节加点的“即刻”、“昂首”分别刻画出父亲当时怎样的心情?
(2分)
答： _______________， _________________________
18．文中“幸福铃声”是针对谁说的?“幸福”二字有哪些丰富的内涵？（鼓励有创意的答案，3分）
答 ； ___________
______________
19.相信你也曾为你父母做过一些能表示孝心的事，请选择其中一件简要记叙下来，并写出当时你父母的反映。（4分）
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（三）与朱元思书（13分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
20.本文的作者_________，字叔庠，南朝梁_________家。（2分）
21.解释下列加点的词语（2分）
①从流飘荡（ ） ②鸢飞戾天者（ ）
③自富阳至桐庐一百许里（ ） ④蝉则千转不穷（ ）
22.按要求摘录语句。（3分）
写江上放舟自由情态的语句是：
概括赞叹富春江景的语句是：
写流水之快，气势磅礴的语句是：
23.你喜欢富春江的水，还是喜欢富春江两岸的山？请说一说你喜欢的理由。（2分）
_____________________________________________________________________________。
24． “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量之外，言外之意是什么？（2分）
_________________________________________________________________________。
25. 假如你是作者,站在这片美丽的地方,你会大声地呼喊一句什么?(2分)
_____________________________________________________________________________。
（四）答谢中书书(5分)①
陶宏景②
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉③。青林翠竹，四时俱备④。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓⑤，沉鳞竞跃⑥。实是欲界之仙都⑦。自康乐以来⑧，未复有能与其奇者⑨。
注：①谢中书：谢征，字元度，曾为中书鸿胪，故称为“谢中书”。②陶宏景（453～536）：字通明，丹阳秣陵（今江苏江宁县）人。有《陶隐居集》。③五色：青、红、黄、白、黑。④时：季。⑤夕日：夕阳。颓：落山。⑥鳞：指代鱼。⑦欲界：佛教将众生所住的世界分为欲界、色界、无色界三界。欲界是食欲、色欲等特盛的众生所住的世界。⑧康乐：指谢灵运，东晋人，是谢玄的孙子，袭封为康乐公，故称之为谢康乐。⑨与：参与，置身其间，有游览欣赏之意。奇：指奇山异水。
26.这篇短文，文辞清丽，主要描写______________________。(1分)
27.翻译下列句子(2分)
① 高峰入云，清流见底。
______________________________________________________________________
② 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
________________________________________________________________________
28.文中写一日之美的对偶句是：_________________________________________(2分)
四、写出我的风采（40分）从以下两题中任选一题作文。
1、生活是丰富多彩的，在家里、在学校、在社会，有许许多多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。生活告诉你：做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅属于自己，要关爱别人……请你选取一件事，以“这件事告诉我 ”为题，写一篇记叙文，要表现自己的亲身经历和切身感受，不少于600字。
2、 倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。
倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们共同在倾听中成长。
请以“倾听”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感晤，不得抄袭；文中不得出现真实的校名和人名。