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八年级语文综合测试[下学期]

2014-5-20 5:37:09下载本试卷

语文综合测试C卷)

  一、基础知识平台(16分)

  1.给下列加粗字注音。(4分)

  翔(  )  巧(  )  鞭(  )  和(  )

  广(  )  酒(  )  首(  )  混(  )

  2.下列句子中关联词语使用恰当的一项是(C )(4分)

  A.不是亚洲金融危机严重,就是世界经济增速减缓,都无法阻挡中国前进的步伐。

  B.语文学习不是一朝一夕的事,只要多读多写,日积月累,才能真正学好语文。

  C.虽然实验失败了,但是大家并不气馁,因为我们坚信失败是成功之母。

  D.人眼从外界获得的信息,虽然比其他感官多得多,但有些是其他感官所不能获得的。

  3.仿照例句,再写个新句子。(4分)

  例句:生活,是一片广袤的原野,决不会永远清风徐徐,垂柳悠悠。

  4.名句积累(4分)

  (1)若夫日出而林霏开,__________________。《醉翁亭记》

  (2)__________________,长夜沾湿何由彻!《茅屋为秋风所破歌》

  (3)文天祥的《过零丁洋》中表明自己誓死报国的名句是__________________,__________________。

  二、综合性学习实践(44分)

  (一)文言文阅读(14分)

  阅读《资治通鉴》中的选文,回答问题。

  上谓侍臣曰:“朕观《隋炀帝集》,文辞奥博,亦知是尧、舜而非桀、纣,然行事何其反也!”魏征对曰:“人君虽圣哲,犹当虚已以受人,故智者献其谋,勇者竭其力。炀帝侍其俊才,骄矜自用,故口诵尧舜之言而身为桀、纣之行,曾不自知以至覆亡也。”上曰:“前事不远,吾属之师也。”

  【注】上:皇上,皇帝。这里指唐太宗。

  1.解释下面加粗词语在文中的含义。(2分)

  (1)上谓侍臣曰:

  (2)炀帝侍其俊才

  2.从“亦知是尧、舜而非桀、纣”一句中我们可看出唐太宗是怎样评价尧、舜和桀、纣的?(4分)

  3.魏征认为隋炀帝覆亡的原因是什么?你是否同意他的观点?(4分)

  4.你认为唐太宗的高明之处是什么?(4分)

  (二)课外现代文阅读(26分)

  阅读下文,回答问题。

人在风中

刘心武

  一位沾亲带故的妙龄少女,飘然而至,来拜访我。我想起她的祖父,当年待我极好,却已去世八九年了,心中不禁泛起阵阵追思与惆怅。和她交谈中,我注意到她装扮十分时髦,发型是“男孩不哭”式,短而乱,上衫是“阿妹心情”式,紧而露脐;特别令我感到触目惊心的,是她脚上所穿的“姐妹贝贝”式松糕鞋。她来,是为了征集纪念祖父的文章,以便收进就要出版的她祖父的一种文集里,作为附录。她的谈吐,倒颇得体。但跟她谈话时,总不能不望着她,就算不去推敲她的服装,她那涂着淡蓝眼影、灰晶唇膏的面容,也使我越来越感到别扭。事情谈得差不多了,她随便问到我的健康,我忍不住借题发挥说:“生理上没大问题,心理上问题多多。也许是我老了吧,比如说,像你这样的打扮,是为了俏,还是为了‘酷’?总欣赏不来。我也知道,这是一种时尚。可你为什么就非得让时尚裹挟着走呢?”

  少女听了我的批评,依然微笑着,客气地说:“时尚是风。无论迎风还是逆风,人总免不了在风中生活。”少女告辞而去,剩下我独自倚在沙发上出神。本想“三娘教子”,没想到却成了“子教三娘”。

  前些天,也是一位沾亲带故的妙龄少女,飘然而至,来拜访我。她的装扮,倒颇清纯。但她说起最近的一些想法,比如想尝试性解放,乃至毒品,以便“丰富人生体验”,跻身“新新人类”等等,我便竭诚地给她提出了几条忠告,包括要珍惜自己童贞,无论如何不能去“品尝”哪怕是所谓最“轻微”的如大麻那样的毒品……都是我认定的在世为人的基本道德与行为底线。她后来给我来电话,说感谢我对她的爱护。

  妙龄少女很多,即使同是城市白领型的,看来差异也很大。那看去清纯的,却正处在可能失纯的边缘。那望去扮“酷”的,倒心是透亮,不但并不需要我的忠告,反过来还给我以哲理启示。

  几天后整理衣橱,忽然在最底下,发现了几条旧裤子。一条毛蓝布的裤子,是40年前我最心爱的,那种蓝颜色与那种质地的裤子现在已经绝迹;它的裤腿中前部已经磨得灰白,腰围也绝对不能容下当下的我,可是我为什么一直没有遗弃它?它使我回想起羞涩的初恋,同时,它也见证着我生命在那一阶段里所沐浴过的世俗之风。一条还是八成新的军绿裤,腰围很肥,并不符合30年前我那还很苗条的身材,我回想起,那是我费了九牛二虎之力,才讨到手的。那时“国防绿”的军帽、军服、军裤乃至军用水壶,都强劲风行,我怎能置身于那审美潮流之外?还有两条喇叭裤,是20年前,在一种昂奋的心情里置备的;那时我已经38岁,却沉浸在“青年作家”的溢美之词里,记得还曾穿着喇叭开度极为夸张的那一条,大摇大摆地去拜访过那位提携我的前辈,也就是,如今穿松糕鞋来我家,征集我对他的感念的那位妙龄女郎的祖父。仔细回忆时,那前辈望着我的喇叭裤腿的眼神,凸现着诧异与不快,重新浮现在了我的眼前,只是,当时他大概忍住了涌到嘴边的批评,没有就此吱声。

  人在风中。风来不可抗拒,有时也毋庸抗拒。风有成因。风既起,风便有风的道理。有时也无所谓道理。风就是风,它来了,也就预示着它将去。凝固的东西就不是风。风总是多变的。风既看得见,也看不见。预报要来的风,可能总也没来。没预料到的风,却会突然降临。遥远的地球那边一只蝴蝶翅膀的微颤,可能在我们这里刮起一阵劲风。费很大力气扇起的风,却可能只相当于蝴蝶翅膀一颤的效应。风是单纯的、轻飘的,却又是诡谲的、沉重的。人有时应该顺风而行,有时应该逆风而抗。像穿着打扮,饮食习惯,兴趣爱好,在这些俗世生活的一般范畴里,顺风追风,不但无可责备,甚或还有助于提升生活情趣,对年轻的生命来说,更可能是多余精力的良性宣泄。有的风,属于刚升起的太阳;有的风,专与夕阳作伴。好风,给人生带来活力;恶风,给人生带来灾难。像我这样经风多多的人,对妙龄人提出些警惕恶风的忠告,是一种关爱,也算是一种责任吧。但不能有那样的盲目自信,即认定自己的眼光判断总是对的。有的风,其实无所谓好或恶,只不过是一阵风,让它吹过去就是了。于是又想起了我衣柜底层的喇叭裤,我为什么再不穿它?接着又想起了那老前辈的眼光,以及他的终于并没有为喇叭裤吱声。无论前辈,还是妙龄青年,他们对风的态度,都有值得我一再深思体味的地方。

  1.给下列词语中加粗字注音。(4分)

  身( ji )   诡(  )   裹(  )   沉(  )

  2.第二段,面对“我”的旁敲侧击,那个少女的回答客气而得体:“时尚是风。无论是迎风还是逆风,人总免不了在风中生活。”句中的“人总免不了在风中生活”应如何理解?(4分)

  3.作者主张“人有时应该顺风而行,有时应该逆风而抗”,你是否同意这一观点?请联系生活实际简要说明你的观点。(4分)

  4.第六段作者说:“好风,给人生带来活力;恶风,给人生带来灾难。”请举出现实生活中的事例说明什么是“好风”,什么是“恶风”。(4分)

  5.本文作者刘心武是我国当代著名作家,人们常说文如其人,从这篇文章中你能发现这位作家有什么特点?(4分)

  6.本文谈了作者对于“人在风中”的一些态度和看法,相信能给你一定的启示,也会引发你的思考。那么,你认为“人在风中”应该怎样生活?请写一段较有文采的话,表明你的观点。(6分)

  (三)文学放飞(4分)

  你读过的文学名著中哪部作品(文集、诗集、篇章小说均可)给了你较大的影响?请结合具体内容谈它给了你怎样的影响。

  三、作文(40分)

  题目:痛苦与欢乐

  作文要求:

  (1)要有真情实感,要努力做到有新意、有创见;

  (2)除诗歌外文体不限;

  (3)600字左右。

参考答案

  一、1.áo xiān tà xù mào sì hàn xiáo

  2.C

  3.略(语言优美,符合题意即可)

  4.(1)云归而岩穴暝 

  (2)自经丧乱少睡眠

  (3)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

  二、(一)1.(1)侍臣:左右亲近的臣子。

  (2)俊才:才智过人。

  2.认为尧、舜是对的,桀、纣是错的。

  3.魏征认为隋炀帝覆亡是因为他自恃俊才,骄矜自用,口是心非。(第二问能讲出道理即可)

  4.围绕“善于从历代帝王的成败中找出问题,吸取教训,又能听取大臣的有益意见”谈即可。

  (二)1.jī jué xié jìn

  2.参考:人毕竟生活在这样或那样的潮流中。人总要顺应潮流。

  3.结合生活实际,“有的时尚应该顺应,有的风气应该抵制”回答即可。

  4.参考:有助于社会发展,能陶冶人的性情的,净化人的心灵的风尚,就是“好风”,如助人为乐,崇尚读书,传唱积极健康歌曲等等。反之,不利于社会发展,不利于身心健康的风气是“恶风”,如崇尚迷信,盲目追星等。

  5.参考:关心爱护晚辈,对青年、对社会有强烈的责任感,宽容大度,通情达理,善于反思,可亲可近可敬。

  6.参考:围绕“把握好自我,不媚俗,不从流”答。

  (三)作品必须是名著,答案中要有作品名,作品相关内容和带给你的影响。

  三、略