初三语文第一学期期中试卷
第I卷 基础知识及运用（35分）
一、 基础知识（25分，第1题4分，第10题5分，其它8个题，每小题2分）
1、给拼音写汉字，给红色字注音。
和（mù）____ （gān）____尬 勉强（ ） 阔绰（ ）
嗫（rú）____ 造（yì）____ 迁徙（ ） 星宿（ ）
2、下列每小题中各有一个别字，在它的下面画横线，并将改正的写在后面的横线上。
（1）万贯家私 宽厚人慈 稚拙 改正：____
（2）不缀劳作 为富不仁 桑梓 改正：____
（3）无可奈何 饱经风霜 轩敝 改正：____
（4）任劳任怨 不屑置辨 镌刻 改正：____
3、对句中红色词语理解有误的一项是（
）
A、（母亲）虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。（指周到地帮助别人）
B、孔乙己立刻显出颓唐不安的模样，脸上笼上了一层灰色……（指人的精神萎靡不振）
C、你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。（这里指规矩）
D、只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。（意思事慢慢地走进）
4、句中红色字注音和解释完全正确的一项是（
）
A、乃丹书帛曰"陈胜王（wàng）" 王：大王
B、入则无法家拂（fú）士
拂：通"弼"，辅弼。
C、曾（zēng）益其所不能
曾：更加
D、王侯将相宁（nìng）有种乎 宁：难道
5、解释句中红色部分不正确的一项是（
）
A、威天下不以兵革之利。 解释：威慑天下
B、然后知生于忧患，而死于安乐也。 解释：忧患（能激励人勤奋）使人生存发展。
C、卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。解释：本来就已经责怪他了。
D、嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！
解释：燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！
6、与原文（诗）完全一致的一句是（
）
A、故天将降大任于是人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，……
B、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳已下，断肠人在天涯。
C、人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；……
D、转朱阁，低绮户，转无眠。不应有恨，别时偏向何事圆？
7、依次与诗的上句衔接完全正确的是（
）
上句： 下句：
夜阑卧听风吹雨 ①西出阳关无故人 ⑤水村山郭酒旗风
劝君更尽一杯酒 ②碧水东流至此回 ⑥客舍青青柳色新
千里莺啼绿映红 ③铁马冰河入梦来 ⑦孤帆一片日边来
两岸青山相对出 ④映日荷花别样红 ⑧万里长征人未还
A、③②⑤④ B、③①⑤⑦ C、⑦⑤①③ D、⑧①⑤⑦
8、以下课文、出处、作者对应不完全正确的一项是（ ）
A、《范进中举》 《儒林外史》 蒲松龄
B、《三十年的重量》《文化苦旅》 余秋雨
C、《孔乙己》 《呐喊》 鲁迅
D、《陈涉世家》 《史记》 司马迁
9、文学知识说法不完全正确的一项是（
）
A、《天上的街市》是诗人郭沫若的作品；《海燕》是一篇散文诗，它的作者是高尔基。
B、《敕乐歌》和《木兰诗》都是北朝民歌，它们的作者都是诗人郭茂倩。
C、《水调歌头 明月几时有》和《天净沙 秋思》，前者是词，苏轼所作；后者是曲，马致远所作。
D、《石壕吏》是唐代诗人杜甫的诗作，《如梦令 常记溪亭日暮》的作者是宋代词人李清照。
10、写出下列诗句的上句或下句。
① 海内存知己，___________。
② ___________，清风半夜鸣蝉。
③ ___________，江船火独明。
④ 夜来城外一尺雪，___________
⑤ ___________，引无数英雄竞折腰。
二、 语言运用（10分）
11、选择恰当的句子，将它的字母填入括号内。（2分）
今天晚上电影放映队要来赵庄，村里像过节似的，笼罩在喜悦的气氛中。天刚黑，空场上正对银幕摆着的大大小小的椅子和凳子，___________。
A、来看电影的男女老少就抢占完了它们
B、来看电影的男女老少就把它们都抢占完了
C、不得不被来看电影的男女老少抢占完
D、就被来看电影的男女老少抢占完了
12、将"果子熟了。"这个短句从季节、处所、水果品种等方面扩展为一个长句，要求不改变原意，字数30-40。（5分）
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13、在下面两段话中间补写一个句子，要求运用递进关系的关联词语，使这两段话的内容互相衔接，过渡自然。（3分）
①江南三月，草长莺飞，竹笋破土而出，竹林一片新绿。竹是人类宝贵的物质财富。竹的嫩茎及芽可供实用。竹叶具有清火的功能，有药用的价值。至于竹楼、竹床、竹篱、竹筒、竹笠--都是人们生活中离不开的朋友。可以说，我们生活的各个方面都有竹的身影。
__________________________________________
②竹秀美挺拔，外直中空，不畏霜雪，具有坚贞不屈的高风亮节和朴实、谦虚的美德。竹日新月异、蓬勃生长，"雨后春笋"这个成语正是它具有生命力的写照。竹把一切奉献给大自然和人类。粉身碎骨，毫无保留，富于牺牲精神！竹的优秀品质难道不值得我们学习吗？
第Ⅱ卷 阅读（55分）
三、 阅读记叙文，完成14-20题（17分）
（一）
①老师，请原谅，我们已经忘记了十年前的笔墨，失落了那番不能复制的________，只得用两双中年人的手，卷一卷三十年的甜酸苦辣给你。
②在你面前，为你执笔，我们头上的一切名号、头衔全都抖落了，只剩下两个________的学生。只有在这种情况下，我们才能超拔烦嚣，感悟到某种超越时空的人间至情。
③凭借着这种至情，我有资格以三十年的中学生的身份对今天的青少年朋友说：记住，你们或许已经在创造着某种永恒。你们每天所做的事情中，有一些立即就会后悔，有一些却有穿越几十年的重量。
14、根据文意，为文中两处空白选择恰当的词，将它们的字母依次填入横线上。（2分）
A、赤诚 B、纯粹 C、
诚恳 D、纯净
15、第①段中的"中年人"指的是________________；第②段中的两个"你"指的是________；第③段中的"你们"指的是________________（3分）
16、理解句中画线句子的含义，说说为什么有一些事会有"穿越几十年的重量"。（3分）
答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）咬人草
①在新疆，有一次到山里访问哈萨克牧人，我很偶然地认识了一种奇怪的植物。
②如果不是新疆友人介绍，我绝不会注意它们的。那是在爬坡的路上，前面的人突然大声喊起来： "小心！咬人草！"
③咬人草？草会咬人？我有点不相信。这是生长在路边的一种普普通通的草本植物，叶色暗绿，有点像深秋霜后的菊，没有什么可怕的地方。"可别轻视它，碰它一下，就像被毒蜂蛰了一样，手上要肿痛好几天呢！"友人正儿八经地关照我，没有开玩笑的意思。
④这越发激起我的好奇心。我俯下下身子，绕着一丛咬人草仔细看了半天。除了发现叶瓣上有一排细小的透明的刺外，没有任何特别之处。我掏出随身带的旅行剪刀，用摊开的旅行笔记本接着，小心翼翼地剪下两片叶瓣。我要把它带回去，让上海的朋友也能见识一下这种奇怪的草。"算了吧，它会咬你的。"友人笑着劝我。"不怕。它已经被我剪下来了，还能怎么样？"我很自信地回答。
⑤咬人草夹进了我的笔记本，我却安然无恙。这叶瓣似乎有些桀骜不驯，硬硬的，不肯平伏，那些尖尖的小刺竟戳穿了两页纸。但不管怎样，它们是我的俘虏了。这种小草会咬人，如同河豚的有毒，如同海胆的有刺，如同贝类的有壳，只是它在同其他生物的生存竞争中形成的一种自卫本领。
⑥几天之后，我几乎淡忘了这小草。一次，在翻开笔记本准备记一些什么时，还没有来得及写一个字，只觉得右手无名指上一阵剧痛，就像被尖利的牙齿狠很咬了一口似的。我一下子把笔记本摔出老远，那咬人草的干叶从本子里掉出来，落在我的脚边----依然是硬硬的，一副倔强的模样，仿佛一对暗绿色的眼睛，在冷冷地嘲笑着我……
⑦啊！咬人草，它终于咬了我！
⑧咬是被咬了，我却并没有记恨，相反，倒生出一种敬佩的心情来----这任人践踏的、可怜的小草，性格的刚强不屈竟一至于此！它似乎要提醒我一些什么……
⑨我没有再把草叶夹进笔记本，而是任他们在沙土中躺着。因为我确信，假如带着它们，我一定还会被咬的，我不可能老是警觉地惦记着它们，防着它们，也不可能改变它们的性格。与其强迫它们耿耿于怀地跟着我，不如让它们在自己的泥土中找到归宿。
⑩然而，关于这咬人草的故事，我是很难忘记了。
17．"我"对咬人草的态度发生了怎样的变化？从备选词中选择恰当的两个，按文意先后的顺序依次填在横线上。（２分）
备选词：嘲笑 敬佩 淡忘 记恨
好奇→＿＿＿＿→＿＿＿＿→难忘
18．根据语境，解释第⑤段中红色词"桀骜不驯"的意思。（２分）
桀骜不驯：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
19．作者借咬人草所要表达的深层意思是什么？选择理解正确的一项，将它的字母填入括号内( ）。（２分）
Ａ．赞美任人践踏的，可怜的小生命。
Ｂ．赞美平凡的生命中蕴含的刚强不屈的性格。
Ｃ．赞美生物在生存竞争中形成的自卫本领。
Ｄ．说明与其强迫他人跟着自己，不如让其找到自己的归宿。
20．第⑥段中的画线句运用了拟人等修辞方法。作者为什么要运用拟人手法来描写咬人草呢？说说你的理解。（３分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、阅读说明文，完成21－25题。（13分）
①凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫作高科技污染。高科技污染可分为无形和有形两类。无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形污染指高科技工业产生的新的垃圾（包括固、液、气三种形态）造成的污染，这种垃圾我们也叫作高科技垃圾。
②随着现代化进程的加快，高科技垃圾的种类日益增多，分布领域也日益广泛。而生活水平的提高，使大量耐用产品很快被消费者淘汰，又造成垃圾量激增。这些高科技垃圾大多难以处理，成为人类面临的一个难题。
③以太空垃圾和核垃圾为例，它们离人们的日常生活很远，危害却很大。太空垃圾是指在近地轨道上运行的被遗弃的航天飞行器及部件。现在，地球周围的太空垃圾已有3000吨左右。在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾，对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁，且直接事故概率越来越大。而由于核电的开发产生的大量核垃圾，一旦没有妥善处理，将大范围地危害居民的健康乃至生命安全。
④高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料氟的使用，已对臭氧层造成了严重的破坏。近十年来，地球上的臭氧空洞已增至５个，总面积近4000万平方公里，接近地球表面积的十分之一。所幸目前这些空洞均在南极、北极、西伯利亚等无人区，否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。
21．什么叫高科技污染？在原文上用横线画出。（２分）
22．阅读第②段，从中概括出高科技垃圾的四个特点。（４分）
①＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿ ④＿＿＿＿＿＿＿
23．在第③段中，作者举太空垃圾和核垃圾为例，是为了说明什么？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
24．第③段中红色词语"健康"和"生命安全"能互换位置吗？为什么？（３分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
25．人们怎样做才能减少高科技污染呢？简单谈谈你的看法。（２分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五．阅读议论文，完成26－29题。（10分）
在厄运和不幸面前
①鲁迅先生曾说过："伟大的胸怀，应该表现出这样的气概--－用笑脸迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切不幸。"
②是的，生活没有一帆风顺的。处处有荆棘，时时有坎坷。一帆风顺的生活只是庸人想象的"理想方案"。当厄运和不幸降临时，不要逃避，逃避只是怯懦者对待生活的"法宝"。是勇士就应当勇于直面人生，"用笑脸迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切不幸"。
③敢于直面厄运和不幸，正是鲁迅先生一生的写照。小时候，奔跑于当铺和药铺之间，用典当得到的钱给生病的父亲买药治病，这种生活不能说不是清苦的。然而在这样的环境中，他并没有消沉，而是勇敢地迎接命运的挑战。从某种意义上说，正是厄运和不幸造就了这位文学大师。
④厄运和不幸对于怯懦者是毁灭的深渊，对于生活的强者，却是他们成功的阶梯，是他们一生中的财富。
⑤培根说过：“奇迹多是从厄运中出现的”。贝多芬有耳疾，他却在听力尽失的情况下完成了具有划时代意义的第三交响曲--《英雄交响曲》。爱迪生耳聋而成为举世闻名的“发明大王”。张海迪高位截瘫，生活不能自理，可以说是不幸的。可她又是一般人无法与其相比的。她以百倍的自信，顽强的毅力和对美好生活的向往与追求，“站”了起来……
⑥厄运和不幸的降临，并不意味着一事无成。造成一事无成的原因在于自己缺少自信，在厄运面前退缩了。
⑦逆境能够扼杀人才，但更多的是造就人才。"逆境是达到真理的一条通路"。从某种意义上说，厄运和不幸也是我们所需要的。生活太顺利了，也是一种遗憾。
⑧当厄运和不幸降临时，我们不要害怕。毕竟生活不是梦，而是由我们自己托起的一片晴空。
26．作者是怎样将议论与叙述鲁迅小时候的事情联系起来的？用横线在文中画出过渡句。（２分）
27．文中列举了贝多芬、爱迪生、张海迪的事例所要证明的是( )（２分）
Ａ．厄运和不幸对于怯懦者是毁灭的深渊。
Ｂ．逆境能够扼杀人才，但更多的是造就人才。
Ｃ．厄运和不幸对于生活的强者，是成功的阶梯和人生的财富。
Ｄ．只有厄运才能创造奇迹，才能使人获得成功。
28．第⑤段说张海迪"'站'了起来"，在这里"站"的意思是指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２分）
29．作者认为"在厄运和不幸面前"人应该怎样做？你的观点是怎样的呢？（４分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六．阅读文言文，回答30-36题。（15分）
（一）
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
30．文中红色词"池"的意思是：＿＿＿＿＿＿；红色词"君子"指上文所说的"＿＿＿＿"。（２分）
31．把文言语句译为现代汉语。（２分）
委而去之 译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
32．本文认为决定战争胜负的最重要的条件是＿＿＿＿；孟子借论战争来阐明的政治主张是＿＿＿＿。（３分）
（二）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰："今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？"陈胜曰："天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚之怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。"吴广以为然。
33．解释句中红色词不正确的一项是（２分）
Ａ．皆次当行 （次：顺序）
Ｂ．会天大雨 (会：恰巧遇到)
Ｃ．为天下唱 （唱通"倡"，倡导）
Ｄ．楚人怜之 （怜：爱怜）
34．指出红色字"以"在下面两句中的意思。（２分）
扶苏以数谏故 以：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 以：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
35．文中画线的句子连用四个"死"，意在表现什么？选择理解准确的一项，将字母填入括号( )。（２分）
Ａ．表明秦王朝残暴无道，欺压人民。
Ｂ．表明陈胜、吴广有卓越的政治远见。
Ｃ．表明陈胜、吴广的智慧和起义的谋略。
Ｄ．表明陈胜、吴广已别无选择，抱定起义的决心。
36．陈胜、吴广起义的根本原因是什么？用横线在原文中标出。（２分）
第Ⅲ卷 作 文（60分）
七．阅读提示，根据要求作文。（60分）
提示：升入初三以后，每个同学都会或多或少地感到一些压力。面对压力，有的人从容镇定，有的人紧张慌乱，有的人满不在乎，有的人积极迎战……你属于哪一类人呢？升入初三以来，你是怎样想的，又是怎样做的？请以"面对压力"为题，写一篇作文，表达你的真实情感。
要求：
１．除诗歌、剧本外，文体不限。
２．字数600-900字。
面对压力
参考答案：
一、
1、睦 尴 qiǎng chuò 嚅 诣 xǐxiù
2、（1）"人" 改成"仁"
（2）"缀"改成"辍"
（3）"敝"改成"敞"
（4）"辨"改成"辩"
3、A 解析：周济是给人物质的帮助的意思。
4、D 解析：A中"王"应是"称王"；B中"拂"和"弼"是通假字，应读bì；C中"曾"是增加的意思。
5、C 解析："固以怪之矣"是本来就感到奇怪的意思。
6、C
7、B
8、A 解析：《儒林外史》的作者是吴敬梓。
9、B 解析：《敕乐歌》《木兰诗》作者不详，郭茂倩是编者。
10、①天涯若比邻 ②明月别枝惊鹊 ③野径云俱黑 ④晓驾炭车碾冰辙 ⑤江山如此多娇
二、
11、D 解析：这句话的主语是椅子和凳子，因此要用被动句。
12、当秋天到来的时候，果园里飘出了诱人的果香：苹果、鸭梨……仿佛在同一天里成熟了。
13、竹不但是人类宝贵的物质财富，而且是人类宝贵的精神财富。
三、
（一）
14、D A
15、作者和他的同学；老师；今天的中学生
16、因为那些声中包含的诚挚的人间至情，不会因岁月流逝而被人遗忘；相反，经历了人世沧桑和岁月的积淀，它会变得更深厚、更有分量。
（二）
17、淡忘→敬佩
18、性情刚强，不驯服。
19、B
20、因为在这篇散文中，作者要借描写咬人草来歌颂一种刚强不屈的性格，运用拟人手法可以更形象、生动地表现文章的主旨，所以作者运用了拟人的手法。
四、
21、凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫作高科技污染。
22、种类日益增多；分布领域广泛；垃圾量激增；大多难以处理
23、为了说明高科技垃圾对人类的危害很大。
24、不能，两词之间是递进关系，"生命安全"比"健康"更重要，原位置合适，不能调换。
25、加强管理，防止意外事故；减小污染大的产品的生产，多生产无污染或少污染的产品；发展处理高科技垃圾的产业，努力变废为宝。
五、
26、敢于直面厄运和不幸，正是鲁迅先生一生的写照。
27、C
28、指取得了事业和人生的成功。
29、用笑脸迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切不幸。成为生活的强者，把厄运和不幸作为成功的阶梯，一生的财富。
首先要正视厄运和不幸，在正视中思索，找到战胜厄运和不幸的办法，从而取得胜利，取得事业上的成功，实现人生价值。
六、
（一）
30、护城河 得道者
31、弃城而逃
32、人和 要实行仁政
（二）
33、A "次"是"驻扎"的意思。
34、以：因为 以：把
35、D
36、天下苦秦久矣