七年级下《思想品德》期中测试卷
一、单项选择题。
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 答案 |
1．“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事，自己干，靠人、靠天、靠祖上，都不算是好汉。”陶行知的这句话就是要求我们( )
A．依赖自己 B．自立自强 C．自尊自信 D．自怜自爱
2．小娟因为别人说了一句“你怎么这么胖”，就觉得自己难看，想尽办法节食，以至得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。这说明，该同学具有( )
A．自强的优良品质 B．自信的优良品质 C．自尊的优良品质 D．虚荣心
3．走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明毫不在乎地学一位残疾人走路。这说明( )
A．街上的人不懂尊重自己 B．不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重
C．街上的人不会审美 D．自尊与尊重他人没有什么必然联系
4．下列行为属于自负的是( )
A．课堂上不敢举手，不敢当众表达自己的看法 B．对别人说的话过于敏感
C．常常过高估计自己，看不起别人，自以为是
D．实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的不足
5．成功需要自信，自信是成功的基石，我们要唱起自信之歌，必须找到自信的基础。自信的基础是( )
A．发现自己的长处
B．寻找成功的记录
C．克服自己的缺点与不足
D．培养勇敢的精神
6．有人问居里夫人：“您认为成才的窍门在哪里？”居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可见( )
A．有了自信心，任何事情都可以办好 B．自信心是成才与成功的重要条件
C．自信心就是不要别人的帮助
D．只有居里夫人靠自信和恒心成功，其他人无法办到
7．每个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法，错误的是( )
A．自强的人勇于并善于战胜自己的弱点
B．要发扬自己的长处，避开自己的短处
C．我们应该正确看待自己的弱点，不能自暴自弃
D．我们要善于掩盖自己的短处，不要承认自己的弱点
8．每个青少年学生都盼望着真正独立，成为与众不同的人。这里的“真正独立”是指( )
A．摆脱家庭的控制，不要家长抚养
B．突出个性，在装扮上标新立异
C．逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责
D．真正的个性在于从内心深处散发的魅力
二、多项选择题（把下列各题符合题意的选项字母番号填入下表中）
| 题号 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 答案 |
9．音乐大师贝多芬一生坎坷，屡遭磨难，但他决心去扼住命运的咽喉，创作出了许多著名乐曲。这生动地说明了( )
A．贝多芬是个充满自信的人
B．贝多芬是个自尊自强的人
C．贝多芬是不屈服于艰难困苦的打击，能始终以希望之火燃亮生命的道路
D．贝多芬珍爱自己的生命，热爱生活
10．我们要做到尊重他人，就应该( )
A．对他人有礼貌，尊重他人的劳动
B．善于欣赏、接纳他人，由衷地欣赏和赞美他人的优点和长处
C．不允许别人超越自己
D．不做有损他人人格的事，不取笑他人的缺陷和侮辱他人
11．每个人的能力，都是一座等待开发的金矿。回首走过的成长之路，你一定说过无数次“我能行”。这里的“我能行”包括( )
A．思想上相信“我能行”
B．行为上表现“我行能”
C．情感上体验“我能行”
D．事事都是我最行
12．成功离不开勇敢，勇敢需要自信。自信来源于( )
A．发现自己的长处 B．看到自己的进步 C．成功的体验 D．培养不怕死的精神
13．下列能力中属于自主生活的基本能力的有( )
A．一意孤行，不听别人劝告的能力 B．自主管理自己时间的能力
C．投身社会实践的能力 D．遇事有主见，能对自己的行为负责的能力
14．自强精神的主要表现是( )
A．在困难面前不低头，不丧气 B．与同学闹矛盾不认输
C．自尊自爱，不卑不亢
D．勇于开拓，积极进取
15．我们每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就一定要( )
A．认识自己的长处
B．认识自己的天赋
C．认识自己的兴趣
D．知道自己适合做什么，不适合做什么
16．每个人要成就一番事业，会遇到方方面面的困难和挫折。如( )
A．物质上的 B．精神上的 C．技术上的 D．人际关系上的
三、简答题
17．小军的学习成绩不好，上课不敢举手发言，怕答错，也不敢和学习成绩好的同学交流，面对他们有种压力感。
小丽个子较小，而且又胖，于是她就自己讨厌自己。
请你帮助上述同学克服自卑心理。
18．完成下列句子。
如果老师让我代表全校学生在国旗下讲话，我会在衣着上穿得
在学生阅览室，我会遵守秩序，保持安静，是因为 班主任老师当着全班同学的面批评我时，我会觉得
有人给我起难听的外号，并当众取笑我时，我会觉得
19．当今的中国更有理由让我们自尊自信。请你列举2个让我们产生民族自信心的例子。
四、材料分析题 20．有一个老师，注意到一个特别的学生，久而久之，竟深受感动，写成了下面这篇文章：《让孩子自己走》
我发现全班45名学生，只有一个孩子没人接，他每天放学总是一个人独自离队回家。看着他小小的身影在人流中穿梭，我都要多注视一会儿。后来我了解到他父母都是下岗工人，为了生活，他们要在上下班的高峰期做贩卖蔬菜的生意，没有时间来接他，就教他要遵守交通规则，走路靠右走，遇红灯要等车辆过完了再走，每天按时回家，不能在路上贪玩。而孩子也很听父母的话，总是小心地走路，安全地按时回家。每逢雨雪天气，别的孩子都有人接，或背着走，或乘公交车，或“打的”，只有这个没人接的孩子依然是自己撑一把小雨伞走回去的。
有一次，我们班里举行野营活动，许多孩子带的是家长准备好的成品半成品食物，有的则是从超市里购买的现成食品，惟独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬菜和大米，自己动手做饭，而那个孩子做出来的饭令许多孩子包括我都啧啧称赞。
看着孩子做饭时麻利的动作，我看到了生活教会了一个孩子丰富的知识。不仅仅是做饭，还有自立、坚强、刚毅，都让这孩子学到了，而这些正是我们这一代孩子所共同缺少的…… 如果爱孩子，就让孩子自己走，给他指出一条正确的路，告诉他要遵守规则，懂得哪些需要避让，哪里需要暂停，然后让他朝自己想去的方向走。做父母的只要用满含关怀的目光注视着就行了。
阅读上述材料后回答：（l）文中哪些地方表现了部分孩子的依赖？请写出来？
（2）这个孩子是怎样学会自立、坚强、刚毅的？
（3）今天你将打算怎样“走”?
基础教育课程改革阶段目标检测题
七下思品 期中参考答案
一、单项选择题
题 号 l 2 3 4 5 6 7 8
正确选项 B D B C A B D C
二、多项选择题
| 题 号 | 9 | 10 | l1 | l2 | l3 | l4 | l5 | l6 |
| 正确选项 | ABCD | ABD | ABC | ABC | BCD | ACD | ABCD | ABCD |
三、简答题
17、（略，言之有理即可给分。）
18、（略，言之有理即可给分。）
19、（略，言之有理即可给分。）
四、材料分析题
20、（l）放学时有人接，下雨时或背着走，或乘车，或“打的”；野营时带的是家长准备好的成品半成品食物，或是从超市购买的现成食品。
（2）、放学时，没有人接他，他要自己一个人独自回家，即使是遇上下雨天，也只能一个人打着伞回家。爸爸妈妈没有时间照顾他，他只能自己照顾自己。他学会了做饭，学会怎么样面对困难和克服困难，学会了生活中的丰富知识，也使他学会了自立、坚强和刚毅。
（3）、（略，言之有理即可给分。）