七年级政治第二学期第一次素质调研测试
政史试卷（100分）
政治部分（50分）
一、单项选择题（每题2分，共20分）
（ ）1、升入初中后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果，为的是塑造更新的形象，以赢得别人对自己的肯定。这些都是。
A、自尊的表现 B、自信的表现 C、自立的表现 D、自强的表现
（ ）2、我们做了好事受到集体和社会的赞扬和表彰时，心情十分舒畅，这就是因为
A、消极情绪得到发泄 B、我们的自尊心受到了肯定和满足
C、我们的意志得到磨砺 D、我们的开拓精神得到肯定
（ ）3、有一位同学穿着新的耐克旅游鞋，他向同学炫耀：“这是我爸爸从国外买回来的，很值钱。”他认为自己也因此成为同学们眼中的“中心人物”。这同学的行为和认识。
A、是一种积极的自我评价 B、是自尊自信的表现
C、是一种对自己的能力和自己的形象充分肯定的自信的表现
D、是一种过追求表面上的虚荣、光彩以赢得他人尊重的心理
（ ）4、对于他人的议论、批评我们应该采取的做法是
A.议论只代表个人的观点，我们不要理睬 B.有则改之，无则加勉
C.斤斤计较，给以有力的还击 D.听之任之，积极接受
（ ）5、所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，说明自尊的人最看重
A、自己的经济实力 B、自己的社会地位
C、自己的人格 D、自己的长相
（ ）6、“天生我材必有用。”李白的这句话主要表现他
A.有高度的自尊 B.盲目骄傲自大 C.有充分的自信 D.天生比别人强
（ ）7、“我必须永远高人一筹。”这是一种。
A、自尊心理 B、自信心理 C、自负心理 D、自卑心理
（ ）8、个人如果找不到自尊自信的支点，那是很难自尊自信起来的，这里说的“支点”实际是指
A、自己突出的弱点、缺点、劣势 B、自己成功的记录
C、自己突出的优势和长处 D、自己对挫折的承受能力
（ ）9、创造成功的记录，取得自信的基本途径是
A、光说不干 B、守株待兔
C、自己打倒自己 D、勇敢的行动
（ ）10、邓小平指出：中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。邓小平这段话说明我们培养正确的自尊心和充分的自信心要
A、寻找个人自尊自信的支点 B、创造成功的记录
C、有正确的方向 D、找好正确的参照标准
二、判断是非（每题2分，共10分）
1、黄丽同学将要参加校运会的百米竞赛，班主任问她：“你觉得有把握为班级争得荣誉吗？”黄丽答：“有”。这是黄丽骄傲自大的心理表现。（ ）
2、发现自己的优点和长处才是撑起信心的最重要支柱。。（ ）
3、古往今来，凡是有成就的人，无一不是以良好的自尊自信为先导的。（ ）
4、相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。为此，我们要在回忆过去成功的经历中体验信心。（ ）
5、自信是人生道路上最宝贵的财富。（ ）
三 材料分析题（共20分）
1、下面是小王同学的一些做法，请你分析一下，他这样做对吗？为什么？（6分）
（1）上学的路上，小王旁若无人地随地吐痰。
（2）下课了，小王脱下鞋，翘起“二郎腿”，教室里顿时充满了难闻的气味。
（3）小王常常在班上给同学们起绰号，还自诩是“幽默大王”。
2、世界著名的发明大师爱迪生，晚年骄傲自恃，甚至对下人说：“你们不要向我建议什么，任何高明的建议都超越不了我的思维。”这样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就再也没有什么重大发明问世了。阅读上述材料，回答下列问题：
（1）、为什么爱迪生的晚年再也没有什么重大发明问世？（4分）
（2）、这则故事给你哪些启示?（4分）
3、童第周——我国著名生物学家，年轻时在比利时留学，另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以中国的经济太落后！”童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据？我不允许你污蔑我的同胞，我的祖国。”接着，他提出要与该留学生比一比。此后，童第周发奋读书，取得了巨大成就，为中国赢得了荣誉。结合材料，运用所学知识回答：
（1）材料主要说明童第周具有什么心理品质？（3分）
（2）这种心理品质对个人成长有什么作用？（3分）