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思想品德七年级活动题参考答案第九课

2014-5-11 0:25:31下载本试卷

思想品德七年级()

第九课  保护自我活动题参考答案

一、身边的侵害与保护

课本第91页

1、14岁的周欣在骑自行车上学途中j被一拖拉机撞倒致伤。由于司机在肇事后逃逸,致使周欣因抢救不及时造成终身残疾。

周欣受到了来自哪方面的侵害?

答:周欣受到了来自他人的非法侵害。

2、8岁的小创多次未完成老师布置的作业,还说谎。对此,他的母亲非常不满,用笤帚殴打他,导致他重伤。

小创受到的侵害来自哪方面?你怎样看待这件事?

答:小创受到的侵害来自家庭方面。

在一些家庭中,家长不懂得用正确的方法教育子女,会导致青少年的合法权益受到侵害。

3、图片略

上图中青少年所受到的侵害主要来自哪些方面?

答:上图中青少年所受到的侵害主要来自学校和社会两个方面。

4、这些侵害对青少年的健康成长有什么影响?

答:这些侵害会影响青少年的身体健康,同时会导致青少年产生自卑、偏执等不健康心理,不利于青少年的健康成长。

5、在我们周围还存在哪些侵害

答:在我们周围还存在一些侵害,如环境污染等。

课本第92页

杜娟的父亲封建思想很严重,认为女孩子读书没有用,一直有意让她辍学。到初中三年级时,她的成绩出现波动,为此父亲逼她辍学。老师知道了这件事后,主动做她父亲的工作,最终维护了杜娟正当的受教育权,使她继续自己的学习生活。

1、杜鹃受到的侵害来自                      

答:杜鹃受到的侵害来自父亲存在的封建思想。

2、她采取的行动是                         

答:她采取的行动是:告诉老师,寻求老师的帮助。

3、她得到哪些方面的帮助和保护?

答:她得到了老师的帮助和法律的保护,如《义务教育法》和《教育法》等。  

二、防范侵害,保护自己

课本第92页

1、身份证在生活中有什么作用?

答:居民身份证是我国目前唯一的法定个人身份证件,其作用是:证明居民身份,便利公民进行社会活动,如办理搭乘民航飞机手续、办理机动车行驶证等;还可以维护社会秩序,保障公民的合法权益。

2、李明不假思考将身份证借给他人,说明他                

答:李明不假思考将身份证借给他人,说明他缺乏防范心理,过于相信他人。

3、小燕家被盗是因为                       

答:小燕家被盗是因为小燕在网上交友不慎重,轻易相信别人,把自己的真实信息告诉别人。

5网上交友要注意些什么?

答:网上交友要小心选择对象,不要随便发征友广告;不要随便相信对方的言语,对方的标榜不要什么都信;网上交友要注意保护自己的隐私,不要轻易把自己的电话号码、真实住址等私人信息告诉他人;在没得到第三方同意前,千万不要将第三方的电话、地址等其他资料转告他人,否则不仅是没有礼貌也是很危险的;千万不要随便和网友见面,特别不要独自去和网友见面;等等。

课本第94页

小佟第一次独自出远门去姥姥家过暑假,站在这座陌生城市的十字路口,放下旅行包,四处张望。一辆风驰电掣的摩托车停在她身旁,车上的男青年问:“怎么,我可以帮你吗?”小佟怯生生地问:“请问人民路怎么走?”“正好同路,我送你。”男青年说着拿起小佟的旅行包,给了她一个头盔。摩托车载着小佟驶向前方……

根据你的想象和猜测,给这个故事续写结尾,并说出你设定这个结局的理由。

答:结尾一:男青年把车开到一个非常偏僻的地方,一把把小佟推下车,抢过她的包扬长而去。可怜的小佟脚都摔破了,吓得浑身发抖。她忍着痛沿着马路走了好久才找到一家商店,在店主的帮助下报了警。(理由:小佟轻易地相信别人,上了陌生人的车,很容易受到不法侵害)

结尾二:男青年把车开到人民路,一直陪着她找到姥姥家。男青年在临走的时候对小佟说:“小同学,刚才我看见几个不三不四的人一直跟着你,所以我就主动过来和你打招呼。你看,我一说帮助你就上了我的车,万一我是坏人怎么办?以后你可要当心啊,要小心上当受骗。”(理由:社会上还是好心人多,他们可以为我们提供一定的保护。但最重要的还是要加强自我保护)

课本第95页

有一天,初中生小吴忽然收到一封厚厚的邮件,打开一看,原来是一家乡镇印刷厂寄来的征订单和宣传资料。小吴发现这些宣传资料是介绍犯罪手法和宣传淫秽的不健康读物,属于非法出版物,就把它们交给了学校的老师。他想,其他同学也可能收到这种邮件,如果同学订购就会受毒害。于是他向当地的新闻出版局和公安机关写信举报。结果这家印刷厂受到了应有的法律制裁。

1、小吴采取了哪些有效措施,使自己和同学免遭不健康读物的侵害?

答:吴把不健康读物交给老师,并向当地有关部门举报,从源头上制止不健康读物的发行,使自己和同学免受不健康读物的侵害。

2、通过阅读自我保护的有关书籍,或向老师、家长请教,或上网查一查,了解同龄人还有那些自我保护的方法?略

2002年8月27日晚,19岁的应届高中毕业生小任在回家的路上,遇到两名歹徒抢劫其手机。为此,这个勇敢的青年与两个歹徒展开了殊死搏斗,在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。

3、小任与歹徒搏斗的行为说明他                      

答:小任与歹徒搏斗的行为说明他非常勇敢,同时也非常莽撞。

4、对于这样的结果,你的思考和建议是                   

答:面对不法侵害,我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断,要采取机智灵活的方法作斗争。要把生命安全放在第一位,把自身的损失减到最小。

课本第96页

图片略

1、画中的同学遇到了哪些险情?你为他们脱离危险想到了哪些好的办法?

答:图一:图中的同学迷路了。首先不要慌张,可以依靠一些自然现象来辨别方向,尽量沿大路行走,不要分散。

图二:图中的同学被脱落的高压电线打中。千万不能用手直接触摸倒地的同学,应一方面派人去求救,一方面寻找较长的木棍把脱落的电线拨开。

图三:图中的同学被坏人搜身抢钱。不要作无谓的反抗,记住歹徒的特征,事后报警。

图四:图中的同学在夜晚被坏人跟踪。要避免往小路走,尽量走人多和光亮的地方。可以唱歌引起周围人的注意,必要时大声呼救。

2、在我们周围还可能有那些险情?我们应该如何应对呢?略

课本第97页

1994年春,13岁中学生小峰自创的歌词在当年的“全国少年儿童歌词征集活动’’中获特别奖。但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现,是参加复评工作的小学教师李某和他的学生张某做了手脚。小峰于1 996年初把一纸诉状交到法院,状告李某和张某共同侵犯了自己的著作权。1997年8月10日人民法院审结,小峰获得17000元赔偿。这是国内首例未成年人著作权案。

1、小峰靠什么保护了自己的合法权益?

答:小峰把侵害自己权益的老师和同学告上法庭,用法律武器维护自己的合法权益。

2、在你的身边有过类似的事例吗?