2004年春季期末初一年思想政治(下)试卷A
班级 姓名 号数 成绩
亲爱的同学：当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。在这一个学期里，你的政治学得怎么样呢?现在就让我们来检测一下吧。希望你能在完成下面题目的同时尽情地展示自己的才能，并预祝你取得优异的成绩!
★ “动笔前可要先看清题目的要求哟”
一、单项选择（每小题2分，共40分）
1、“近朱者赤，近墨者黑”说明人的性格……………………（ ）
A、可以随时改变 B、极不稳定
C、是后天形成的 D、会受环境的影响
2、下列对人的性格的形成起关键性作用的是………………（ ）
A、父母的教育方式方法等来自于家庭的因素
B、学校、班级的风气，同学间的人际关系，教师的教育方式方法等因素
C、社会传递给人们的各种信息，包括习俗、风气等因素
D、个人的生活经历和自我调节
3、小林平时比较急躁，常会与同学发生种种矛盾，同学们常躲着他。然而小林却说：“这没有办法，爹妈生来就是这样的脾气、这样的性格。”你认为……………………………………………… （ ）
A、性格的形成，主要是先天因素的作用，小林的说法正确
B、性格的形成，主要是后天因素的作用，小林的说法不对
C、主要是小林的父母脾气不好所造成的
D、主要是同学们老躲着小林，才造成小林脾气不好的
4、下列对培养同学们良好性格有帮助的是…………………（ ）
① 参加社会实践等富有挑战性的活动；
② 沉溺于网吧，一定要攻克游戏中敌人的堡垒；
③ 参加班级或者学校学生会等部门的工作；
④参加各种文体活动，培养多种兴趣。
A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
5、真正的友情应该是………………………………………（ ）
① 不含忌妒之心和狭隘之意；
② 真诚地为朋友的成功而祝福，真心地为朋友的进步而高兴；
③ 患难见真情；
④把学习上、思想上互相帮助、共同进步看成是责任，是乐事。
A、①②③④ B、①② C、③④ D、②③④
6、培根有一句富有哲理的名言：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；而你如果把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半忧愁。”这句话告诉我们……………………………………（ ）
A、快乐和忧愁是生活中不可缺少的两样东西
B、快乐可以告诉朋友，忧愁不能告诉朋友
C、友情既能使人分享更多的快乐，又有助于排解烦恼、忧愁
D、我们每个人都需要一个朋友
7、集体进步最可靠的保证是………………………………（ ）
A、人多势众 B、确立的共同奋斗目标正确、符合实际
C、有积极开拓、工作得力的集体领导
D、集体成员之间富有友情汇聚而成的团结的力量
8、益友的精神实质是…………………………………………（ ）
A、话能投机 B、知识渊博、品行正直
C、 能够帮助自己上进 D、对自己的缺点错误能直言不讳
9、庸俗的生活情趣之所以庸俗，是因为……………………（ ）
① 损害人的身心健康；②使人眼界狭隘、庸庸碌碌；
③人的思想和道德水平的发展起阻碍作用；
④对社会产生消极的影响。
A、①②③④ B、①②③ C、①② D、③④
10、丰富文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途径。丰富文化生活应该…………………………………………………………（ ）
① 注意文明化；②实现知识化；③做到科学化；④体现个性化。
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
11、“萝卜白菜，各有所爱”给我们的启示是………… …… （ ）
① 人们的兴趣是丰富多样的
②人们的兴趣在倾向性上存在着差异
③兴趣有正当和不正当之分 ④每一个人都有多种兴趣、
A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、②③④
12、生活告诉我们，正当的兴趣有助于我们健康成长；不正当的兴趣………………………………………………………………（ ）
①会给我们带来不健康、庸俗的东西
②对个人、对家庭、对社会都是无益的
③会给我们以美的感受
④是有害的
A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①③④
13人们的情趣是互有差异的，原因在于………………… （ ）
①不同的生活时代 ②不同的生活条件
③不同的生活环境 ④理解问题的角度不同
A、①②③ B、①③④ C、①② D、①②③④
14、中华民族的爱国情操是在什么基础上产生和发展起来的。( )
A、崇高的理想追求 B、浓厚的兴趣爱好
C、强烈的爱国情感 D、中华民族悠久的历史文化
15、一个人保持奋发向上精神风貌的最可靠、最有力的支撑是( )
A、健壮的身体素质 B、坚强的意志品质
C、精深的知识水平 D、对祖国深厚的感情和强烈的责任感
16、秋瑾说：“但凡爱国之心，人不可不有，若不知本国文字、历史即不能生爱国心也。”这说明什么是培养爱国情操的有效方法………………………………………………………………（ ）
A、努力学习祖国的历史、文化、现状和发展
B、利用自然情境陶冶爱国情感
C、利用创设的情境陶冶爱国情感
D、把爱国之情转化为报国的实际行动
17、既是严于律己的表现，又是不断取得进步的重要途径和方法的是……………………………………………………………… （ ）
A、自爱 B、自省 C、自控 D、自警
18、要战胜自己，要求………………………………………… （ ）
① 了解自己，老老实实承认自己的缺点和弱点；
② 下决心，脚踏实地地去克服缺点和弱点，战而胜之；
③ 努力巩固进步的成果，防止“旧病重犯”；
④严于律己。
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、②④
19、人们常说：“断线的风筝会落地。”风筝在空中的自由，靠的是人在地面上拉着的线维系的，是通过长长的线的束缚而得到的，一旦系着它的线断了，风筝也就失去 飞翔的自由。这段话给我们的启示是………………………………………………………… （ ）
A、自律离不开自由
B、讲自律、守纪律使人的行动受到了约束和限制
C、世界上不存在真正的自由
D、在社会生活中，任何自由都要受到一定的约束和限制，没有任何限制、约束的“自由”是不存在的
20、养成自律习惯，提高自律能力，加强心理品质和道德情操的修养，努力完善自己的人格，归根到底在于要……………（ ）
A、有理想 B、有道德 C、有文化 D、有纪律
二、明辨是非（是的打√，非的打×。每小题1分，共10分）
1、好习惯是一种财富，它对良好性格的塑造特别重要。从改变性格到改变习惯，是培养良好习惯的重要途径。……………（ ）
2、在朋友需要的时候，以真挚的友谊去帮助他们排除烦恼、化解郁闷、树立信心和克服困难，这是友谊的最珍贵之处。…（ ）
3、自己首先把手伸出去，然后才能握住别人的手。这说明了培育友情必须主动、热情。………………………………………（ ）
4、人的举止、谈吐、仪表、风度，既反映了人的思想、性格、情操、品德和学识水平，同时又体现了人的情趣。………… （ ）
5、积极参加集体活动陶冶高雅的生活情趣，就是“从众”、“随大流”参加群体活动。………………………………………… （ ）
6、高雅的生活情趣，能够提高人的道德和文化素质，促进心理健康。…………………………………………………………（ ）
7、对每一个中国人来说,用自己的双手,用自己的勤劳和智慧,把祖国建设得更加繁荣昌盛,是当代爱国情操最重要的体现。…（ ）
8、爱国，不仅仅是对祖国的一种深厚的感情，它更是一种沉甸甸的责任。……………………………………………………… （ ）
9、不屈服于艰难困苦的打击，能始终以希望之火去照亮生活的道路，也是自爱的要求。……………………………………………（ ）
10、用自警格言增强自律，应选择格调高雅、引人向上、激人奋进的格言，不要选择对自己有针对性的格言作为座右铭。…（ ）
★“让你的试卷有一张清秀的脸孔。答题时，书写要工整，卷面要整洁，养成良好习惯。”
三、探究与思考（共50分）
1、在生活中，集多种性格的优点于一身的人或者集各种性格缺点于一身的人是没有的。每个人身上往往既有某种性格的优点，也有某种性格的缺点。请你说说自己身上分别有哪些性格优点和性格缺点，并结合自身实际谈谈你将如何克服自己的性格缺点，把自己培养成为一个具有良好性格的人。（12分）
2、学校的心理咨询室收到一封求助信，信中写到：
老师，帮帮我！我不善于与人交往，没有知心朋友，平时总是一个人独来独往。在一次思想政治课上，老师说友谊是人生最珍贵的感情之一，得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。我不想成为“终身可怜的孤独者”，我也想拥有真挚的友谊。我该怎么做？老师，请帮帮我！
一个孤独者
现在，请你结合所学知识，帮助心理咨询室的老师给这位“想拥有真挚的友谊”同学写一封简短的回信。（12分）
3、2003年9月18日，诗作《乡愁》的作者我国台湾文学大师余光中激动地回到了永春洋上村自家的古大厝，回忆着陪伴自己童年的景物人事。灶台、厢房、童年玩伴，还有屋后那棵百年荔枝树，一切一切依然还在。余先生在树下久久不肯离开，童心难泯，思绪万千。“今天，解我乡愁，幸有此行！”他深有感触地说。（14分）
请你谈谈余光中的回乡之旅如此“激动”“思绪万千”“深有感触”向我们表明了他具有什么样的情操？这种伟大情操表现在哪几方面？我们该如何培养这种伟大情操？
4、周恩来从小就立志“为中华之崛起而读书”，他严格要求自己做到五个“不虚度”：读书不虚度，学业不虚度，习师不虚度，交友不虚度，光阴不虚度。三十年后，他又写下了《我的修养要则》七条，使自己得到全面锻炼。新中国成立后，他身居高位，但始终不放松自己的修养，“活到老，学到老，改造到老”是周恩来一生修养和自律的实际要求。（12分）
⑴上述材料说明了什么道理？为什么？
⑵我们青少年向周恩来学习，应怎样做？
★“恭喜你试题全部答完了！是不是再检查一遍”
南安2004年春季期末初一年思想政治（下）测试题参考答案
一、单项选择（每小题2分，共40分）
1、D 2、D 3、B 4、A 5、A 6、C 7、D 8、C
9、A 10、A 11、C 12、C 13、A 14、D 15、D 16、A
17、B 18、A 19、D 20、A
二、明辨是非（是的打√，非的打×。每小题1分，共10分）
1、× 2、√ 3、√ 4、√ 5、× 6、√ 7、√ 8、√
9、√ 10、×
三、探究与思考（共50分）
1、 ⑴列举自己性格优点、缺点。（只要能写出自己某几个优缺点即可。）（2分）
⑵扬长避短；养成良好习惯；加强自我教育；将自己置身于集体的监督之中。（没结合自身实际阐述扣2分，其他四点8分，共10分）
2、围绕教材 “发展真挚的友谊” （P.29—33）的内容来写即可。（没结合自身实际阐述扣2分，其他五点10分，共12分）
3、（一）爱国情操（1分）
（二）、中华民族的爱国情操主要表现在⑴对祖国的热爱和忠诚。⑵对国家统一、民族团结的强烈企望。⑶对祖国的繁荣昌盛抱有坚定信念。⑷对祖国的尊严要坚决维护。⑸对外来侵略者无比痛恨，对卖国求荣的民族败类无比鄙视，对爱国志士无比崇敬，等等，也都是爱国情操在不同方面的具体体现。P.60--P.66（10分）
（三）、我们应该这样培养自己具有爱国情操⑴ 努力学习，丰富爱国情感。⑵利用情境，陶冶爱国情感。⑶在报国的实际行动中，增进爱国情感。P.70--P.74（3分）
4、⑴说明了要想成为一个有良好心理品质、健康人格和高尚道德情操的人，就必须加强品格修养，增强自律的自觉性，提高自律能力。P81（2分）
原因：课本P81-86，五点。（5分）
⑵课本P87第三段、最后一段，P88-92三要点。（5分）