思想品德初一（上）期中考试卷
一、判断题（正确的写“A”，错误的写“C”。每小题1分.共12分）
1、每个同学都可以在班里找到别人无法替代的位置，发挥自己的积极作用。 （ ）
2、初中老师总是强调要学会自主学习，要自觉预习和复习，这是一种教（ ）
3、地球上的每种生命都有其存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。 （ ）
4、每个青少年身上的优点和缺点都是天生的，一成不变的。 （ ）
5、确立个人的成长目标，要从社会需要和自身的实际出发。 （ ）6.在新的班级，我们需要有共同的目标，这样我们才会拥有团结奋斗的不懈动力。 （ ）
7．我们都要有一种“苦学有乐，乐学不苦”的精神，这样我们就会不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。（ ）
8.人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人有多种多样的兴趣爱好。（ ）
9.珍爱生命的人，无论何时何地，都不希望自己遇到挫折，否则他会痛不欲生。 （ ）
10我们生活在一个班级中，大家要有共同的目标，就不能保持自己的个性 （ ）
11.学会自主学习，提高学习效率，科学安排时问，是搞好初中学习的有效方法和策略。
12.在初中的学习中，我们将会从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，更为重要的是我们可以在这里，把成为大科学家作为自己惟一的追求。（ ）
二、选择题（从下列各题中选出一个最符合题意的选项。每小题2分，共48分）
13、有句名言说：“交朋友的唯一方法是你自己首先要够朋友。”它告诉我们 （ ）
A、 交友是相互的，要使同学做自己的朋友，我们该首先把同学当朋友
B、 只有“以我为中心”才能建立起长久的友情
C、 讲“哥们儿义气”就能交到好朋友
D、朋友是可遇不可求的，不需要主动结交
14、作为一个班级集体，首先需要有 （ ）
A、一支班干部队伍 B、一个共同的目标
C、一套班规班约 D、每个学生都有独特的个性
15、在中学阶段，每个同学面临的主要任务就是 （ ）
A、学习文化知识 B、参加社会实践活动
C、广泛交结朋友 D、探索科学的奥妙
16、我们都知道，获得知识的途径与方法很多，但不管哪一种具体的途径，都是一个学习的过程，归纳起来就是一种方法，那就是学习。如果没有学习，我们就解决不了奥秘，我们自己、社会就得不到发展。这就要求我们 （ ）
A、人人都去当科学家 B、活到老，学到老
C、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
D学习只要肯吃苦，不需要掌握多种方法和技巧
17、“从干旱的土地里钻出一棵稚嫩小芽；岩石的压迫下一个生命很努力地在生长……”。看到这样的场景，我们通常都会联想到 （ ）
①生命是顽强的 ②生命是无处不在的
③动植物的生命不足为题 ④生命渴望被关怀
A、①② B、②④ C、②③ D、①④
18、“三百六十行，行行出状元”。这句话告诉我们 （ ）
A、 世界上有五花八门的职业
B、 人们应该不断尝试新的职业
C、 实现人生价值的途径是多种多样的
D、不管自己的个性与特长，每个人都可以在各个岗位上取得成功
19、下列关于青春期心理矛盾的叙述中，正确的是 （ ）
（1）青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象
（2）这些心理矛盾经常会使我们感到烦恼
（3）这些心理矛盾也能成为我们向前发展的动力
（4）如果不能正确处理这些心理矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的障碍
A、（1）（2） B、（2）（3） C、（1）（3）（4） D、（1）（2）（3）（4）
初二某班的男同学小诚和同年级的女同学小菲家住一幢楼。他俩常常一起上学和回家，做数学时小菲也常来问小诚。但不久小菲发现，班里一些同学看她的眼神发生了变化，还经常避着小菲窃窃私语，什么“青梅竹马”等流言蜚语也在班里传开了……。回答13—14题：
20、正确处理小诚和小菲的关系，应该是
A、男女有别，尽量少接触、少交流
B、当着同学的面少接触，私下里还是要多接触，相互帮助
C、正常交往，坦诚相处，相互帮助和关心
D、 断绝来往，让流言蜚语慢慢消失
21、对于班里出现的流言蜚语，正确的态度是
A、反对。支持男女同学间的正常交往，营造班级和谐温馨、合作团结的氛围
B、赞成。“无风不起浪”，流言蜚语一定程度上可以扼制男女同学间关系的发展
C、不管这些，只要自己的学习成绩好就行了 D、直接向两位同学提出不要往来
22、2001年10月，上海动物园开始进行一项繁琐的工作，他们逐一将“肉可食”、“皮毛可利用”之类的字眼从动物介绍牌中删除。如删除了老虎“肉可食，骨可做药，毛皮可做褥垫和地毯”的词句，对有些动物的“害兽”“害禽”之说，则改成了“有时也吃农作物”“有时伤害人类”。他们的这一做法主要告诉我们
A、动物是传播病菌的途径之一，利用动物不利于人类健康
B、长期饲养的动物对人类的利用价值已大大降低，所以说明要简化
C、自然界野生动物的锐减，生态平衡遭破坏，必须唤起人们的环保意识
D、人类已创造出许多替代品，野生动物的利用价值已大大降低
23.对待自身的优缺点，我们应有的态度是 （ ）
A.只看到自己的优点，不承认自己的缺点
B．夸大自己的优点，缩小自己的缺点
C.只看到自己的缺点，找不到自己的优点
D.实事求是，既看到自己的优点，也承认自己的缺点
24.俗话说：“当局者迷，旁观者清”。这说明了 （ ）
A.旁观者即别人最了解自己
B.有不少人有自知之明，觉得不如别人
C.人无法认识自己，常常被事物所迷惑
D.要提高自我认识水平，就应多从他人的态度与评价中了解自己、认识自己
25.升人初中以后，有不少同学开始注重外貌的修饰，言谈举止的文明，在意老师、家长和同学的评价，这主要是由于同学们（）
A.期望他人尊重自己 B.渴望取得成功
C.关注自己形象 D.希望别人了解自己
26．了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己，下面同学的做法可取的是（ ）
A.小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人
B.小俊看到自已的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人
C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时．积极虚心地向他人学习
D.小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常
27.对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。你认为同学间形成亲密友情最基本的准则是（ ）
A.相互尊重 B.主动热情
C.要讲“哥们”义气 D.要互相帮助
28.进人初中阶段，比小学多了很多学科，其中有些学科我们并不感兴趣，这时正确的态度应该是 （ ）
A.没兴趣的先不学 B.先让别人学，等自己有兴趣时再学
C.没有兴趣也要积极去学 D.支持、鼓励别人去学
29．军军今年上初一了，他特别爱玩电脑游戏，常常为此完不成作业，还发出这样的叹息：“我怎么管不住自己呢！”这主要表明（ ）
A.情绪不稳定 B.兴趣太广泛
C.缺乏自律，太放任自己 D.不能接受别人的帮助
30.毛泽东青年时期在湖南省立第一师范学校求学时，结交了十几个有志于爱国工作的朋友．他们用“以天下为己任”来相互勉励，一起研究学问，一起探索救国之道。和他在一起的许多人后来都成为中国革命的栋梁之才。这给我们的启示有（）
①要选择志同道合的人做朋友
②君子与君子交朋友，小人与小人交朋友
③青少年交朋友时，要注意真正的友情与“哥儿们义气”的区别
④友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰
A.①②③ B.①③④ c.②③① D.①②③④
31.男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，男女同学在交往中应把握的原则是 （ ）
①要认识不同性别同学之间的性别差异，交往中，言谈举止要符合自己的性别身份 ②交往时要落落大方 ③交往时要把握分寸 ④交往时要相互尊重
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
32．同学们进人初中之后，自我意识迅速发展，在言行举止上表现出一定的自控能力，有了 （ ）
A.意识感 B.自豪感 C.成人感 D.成就感
33.在2003年2月1日，美国的“哥伦比亚”号航天飞机在返航中失事，七名宇航员魂归太空，这七位都是人类的杰出人物，培养出这样的人才需要几十年的时间，但是他们的生命却在短短几秒钟的时间内就永远的消失了，留给我们的是伤心的回忆和无比的惋惜。对此事件理解正确的有（）
①生命是顽强的，也是脆弱的
②生命属于我们的只有一次，我们一定要善待自己
③我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命
①世界土没有十全十美的生命
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
34.世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关．需要相互尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有（ ）
①班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着，“小草正在休息，请勿打扰”
②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身
③人类为了更好地发展经济，可以破坏自然
④我们要积极保护珍稀野生动物，因为他们是与我们同住地球家园的朋友
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
35.要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了，对于青春，同学们充满了好奇，你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢？（）
①以尊重和关爱为前提，从我做起，从小事做起，进一步体会青春成长的美好
②努力学习科学文化知识，立志为祖国为人民服务
③敢于创新，善于创新，并敢于对自己的行为负责
④多与同学交流沟通，为争创优秀的班集体而作出自己的努力
A.①②③ B.②③④ C.①③① D.①②③④
36、青春期出现的心理矛盾（ ）
A、对青少年的成长十分有利 B、可以构成我们向前发展的动力
C、是我们成长过程中不正常的心理现象
D、是一种阻碍青少年向前发展的障碍
37、青春期一般指（ ）
A、10~19岁 B、15~19岁 C、10~15岁 D、7~15岁
三、问答题（38题6分，39题10分，40题6分，41题18分，共40分）
38．进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化，在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”，在“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。
对此问题，有以下三种观点：
观点一：有人说好，认为男女生要有界限
观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。
观点三：有人说要具体分析，既要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。
请问：
(1)你赞成哪种观点？请说明理由。（3分）
(2)如果让你参加讨论，你的观点是什么？并说明理由。(3分)
39．在不知不觉之间，我们的身体经历着一系列微妙的变化，这意味着我们正在长大，开始从儿童向成年过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天。此时，我们可以认识更多的新朋友，一起欢快的成长，但青春期的心理也充满着矛盾，这些矛盾有时候让我们感到苦闷，如果处理不好这些矛盾，这将成为阻碍我们发展的阻力，怎么办呢？相信你会很好的处理以下的情况的。
请回答：
(1)你生病了，一星期没上学，朋友每天放学后给你补课，使你并未因病而落下功课。请你说一句感激的话。(2分)
（2）朋友因在学习上遭受挫折而对自己信心全无，在他苦闷之时，请你上前说一句鼓励的话。(2分)
(3)考试前，好朋友央求你在考试时让他看一下你的答案，请你说一句拒绝的话。（2分）
(4)上学路上，好朋友约你旷课去网吧，请你说一句拒绝的话。(2分)
(5)你的朋友经常给别人起绰号，请你对他说一句劝告的话。(2分)
40． 进入中学后，面对新的学习环境和繁重的学习任务，小伟一时很难适应，导致学习跟不上。为此，他感到压力很大，不知所措。
（１）结合实际谈谈初中学习与小学学习有那些不同。（3分）
（2）请为小伟摆脱困境提几条好的建议。（3分）
41、我是一名个子不高，长相一般，学习中等，家境又不好的中学生。小学的时候我还不在意这些，但自进入初中以来，我的心就一直被自卑缠绕着。平时我很会伪装自已，从来不和任何人说出自己的不满和伤心。可这样一来，我的心理负担却越来越重，压得我几乎喘不过气来。（一个初一学生的自述）
假如要你去做这位同学的思想工作，你将如何劝导他，使他早日解除这种巨大的心理压力。（请给他回一信）（18分）
参考答案
一、是非判断题（每小题2分，共10分）
1—5 √×√×√
二、选择题（每小题4分，共40分）
6—10 ABABD 11—15 CDCAC
三、问答题
16、答题要点：
（1）世上没有十全十美的人，要悦纳自己（8分）
（2）要全面地认识自己，既要看到外在的，更要看到自己内在的素质；每个人都是变化发展的，要用发展的眼光看待自己，争取在他人的帮助下，通过自己的努力，创造自己美好的前景（9分）
（3）给自己当一会“心理医生”，通过一定的办法缓解自己的心理矛盾（8分）
（其他有理的说法，可适当给分）
17、（1）她自感非常喜欢文学，这是通过自我观察认识自己；老师常说她语言表达能力强，这使她有可能通过他人了解自己；她的作文常在班里当范文供大家欣赏学习，这使她有可能通过集体了解自己。（8分）
（2）经常给自己积极的暗示，这有利于提高她的信心和勇气，能帮助她发掘自己的潜能；画一幅“未来作家”漫画像，在心中想象出一个更好的“自我形象“，能够激励她的斗志，有利于释放自己的潜能；每天坚持记日记，有利于养成激发潜能的习惯。（8分）
（3）言之成理即可。（9分）