第三单元 做意志坚强的人
第五课 让挫折丰富我们的人生(A卷)
(100分钟，满分100分)
一、对号入座(下列各题的备选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共30分)
1.造成挫折的因素是多方面的，下列属于家庭因素的有
A.地震 B.体育比赛失利
C.父母离婚 D.学习成绩不好
答案：C
2.下列属于造成挫折的自然因素的有
A.父母早亡 B.水灾毁掉充满生机的家园
C.同学关系不融洽 D.老师的批评
答案：B
3.学而不厌的孔子，从小家境贫困，没有受过良好的教育，为了实现自己的人生抱负，他历经坎坷和磨难，最终成为我国著名的思想家和教育家。著名音乐家贝多芬也曾经历过双耳失聪的打击，历经坎坷写出了举世闻名的《第九交响曲》；屈原、司马迁、文天祥、鲁迅、华罗庚……他们也都经历过种种的坎坷、磨难和挫折。即使在我们生活中，我们也曾经历过家庭变故、身体残疾、学习困难、事业失利等的打击。以上材料说明
A.只有伟大人物才会经历挫折
B.普通人的生活中没有挫折
C.无论是伟人还是普通人，挫折是普遍存在的，人生处处有挫折
D.只有意志薄弱的人才会遭遇挫折的打击
答案：C
4.有的同学竞选班干部没有成功；有的同学学期末没有评上“三好学生”；有的同学在期末考试中没有发挥好，成绩不理想；有的同学父母离婚，影响了自己的学习和生活……这些情况表明
A.中学生遇到的挫折最多
B.人生挫折太多，根本没有成功的可能
C.有的人一生多次挫折，有的人一生一次挫折也没有
D.人生难免会遇到各种挫折
答案：D
5.“我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己创造出来的。”徐特立的这句话说明一个人对挫折要有
A.正确的生活目标 B.乐观向上的生活态度
C.充分积极的心理准备 D.积累生活经验的信心
答案：B
6.意志坚强的人，在挫折面前就会
A.丧失意志，变得碌碌无为
B.受到打击，感到成功无望，于是万念俱灰
C.受到教育，得到磨炼，越挫越勇，成为生活中的强者
D.把志向变为幻想，寄希望于明天
答案：C
7.下列认识中不正确的有
A.面对挫折，任何人都会引起一定的心理和态度上的反应
B.面对挫折，人们产生的态度是不一样的
C.面对挫折，坚强的人无任何反应
D.面对挫折，不同的人采取的态度和反应不同，是由各方面的原因造成的
答案：C
8.下列选项中，对“挫折”的说法正确的是
A.挫折是好事
B.挫折是坏事
C.挫折是不可以克服的
D.面对挫折，人们采取的态度不同，结果也不同
答案：D
9.对挫折我们应该这样认识
A.挫折只有消极作用
B.挫折只有积极作用
C.挫折的消极作用总是大于积极作用
D.挫折既有消极作用又有积极作用
答案：D
10.有着乐观向上生活态度的人，承受挫折的能力就强。主要表现在
A.遇到困难，就失去积极向上的信心和勇气
B.碰到困难，就愁眉苦脸，情绪低落
C.遇到困难和挫折，依然保持旺盛的精力和积极进取的精神
D.遇到困难，自叹命运的不公
答案：C
11.“吃一堑，长一智”给我们的启示是
A.要增长智慧就应该多经受挫折 B.挫折孕育着进步和成功
C.挫折可以造就特殊人才 D.人生充满了挫折和坎坷
答案：B
12.作家高士其一生历经磨难，尤其是全身瘫痪对他的打击近乎是致命，然而他却能重新振作起来，创作出大量深受少年欢迎的科普作品。他的成功说明
A.经历了挫折的磨难，必然会迎来成功的喜悦
B.挫折是对人意志的考验，更是对意志的磨炼
C.挫折会磨蚀人的聪明才智
D.只要经历挫折就会成功
答案：B
13.有的同学因为不用功，学习成绩不断下降，可又不肯正视现实，而是找出许多“理由”为自己开脱责任，以致成绩下降的趋势始终得不到扭转。这说明
A.遇到挫折，我们要善于自我排解、自我疏导
B.对挫折可以采取无所谓的态度
C.要勇敢面对现实，才能找到战胜挫折的方法
D.诚实是做人的根本
答案：C
14.对待挫折，我们应该具有的积极态度是
A.要树立正确的人生理想和乐观向上的生活态度
B.过多的自责和后悔
C.得过且过
D.放弃目标，知足常乐
答案：A
15.“如果把人生比作杠杆，信念好像是它的‘支点’，具备了这个支点，才有可能成为一个强有力的人。”这说明对待挫折要
A.树立正确的人生理想 B.掌握战胜挫折的方法
C.寻求转败为胜的机会 D.积极寻求别人的帮助
答案：A
二、心理点击(共30分)
16.“人生不如意事十之八九。”这句话揭示了什么道理？其中的原因是什么？
答案：(1)这句话揭示：人生的道路不是一帆风顺的，从古至今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折是人生的一部分。
(2)造成挫折的原因有多方面，如自然因素、社会因素、家庭和学校因素、个人因素等。
17.有人说：“挫折对于天才是攀登的阶梯，对于强者是夺冠者的竞赛场，对于实干者是一笔财富，对于弱者则是一个万丈深渊。”请结合本课中学习过的知识，对上述这段话加以说明。
答案：这句话说明：挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理，另一方面又有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。一般来说，挫折会让人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取人的面前，艰难的环境却可以让他们抖擞精神，发奋努力，克服困难，作出出色的成就。也就是说，挫折既有其消极作用的一面，也有其积极作用的一面，关键看我们怎么对待。
18.说一说你印象最深的一次受挫经历，回想一下你当时的选择。
答案：略
19.应对挫折有哪些有效的方法呢？请你说一说。
答案：(1)要战胜挫折，就要树立正确的人生目标。一个人一旦树立了远大的目标，就不会轻易地屈服于各种挫折，而是以顽强的毅力战胜挫折，不断前进。
(2)要正确地认识挫折，冷静地分析造成挫折的各种原因，对症下药，找到应对挫折的有效办法。
(3)应激发探索创新的热情。全身心地去探索、创造，是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。
(4)要学会自我疏导。要善于自我排解，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。
三、指点迷津(共20分)
20.古人说：“艰难困苦，玉汝于成。”所以，凡是遭受挫折、身处逆境的人都能成功。这种说法对吗？
答案：这句话是错误的。并不是所有遇到挫折的人都一定能够成功成才。只有那些树立了正确的人生理想，不畏惧困难和挫折，能够冷静地分析对待挫折，振奋精神，认真地总结经验教训，善于吃一堑、长一智的人，才能变挫折为成功。
21.“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”谈谈你对这句话的理解。
答案：这种说法是正确的。挫折会给人的身体和心理带来沉重的打击和巨大的压力，造成精神上的烦恼和痛苦，给生活道路造成曲折，这是挫折的消极作用。有的人只看到挫折的消极作用，一旦挫折来临，便惊慌失措，无所适从，结果只能是一败涂地。其实，从另一个角度来看，挫折能够增长人的聪明才智，挫折可以激发进取精神，挫折还能磨砺人的意志。所以，我们应该冷静地对待挫折，不能只把挫折看成是对自己的一种打击，同时也要把它看成是对自己的一次考验、一个磨砺的机会。我们要看到失败中可能孕育着胜利，从而能像胜利者那样，信心十足，充满干劲去应对挫折，这样，事情就会发生变化，由失败变为成功。所以，挫折、失败并不可怕，只要我们冷静地对待挫折，努力战胜挫折，就能获得成功。(学生答题符合此意即可)
四、出谋划策(共20分)
22.小李在小学时候是个“三好学生”、班干部，学习成绩总是全班最好的，被推荐到重点中学后，他满怀希望准备大干一场，可没有想到自己不仅没有选上当班干部，而且第一名也与自己无缘。他觉得所有人都看不起自己，听见上课铃声就会紧张，甚至到了不想读书的地步。
阅读以上材料，请分析：
(1)小李的表现说明了什么？
(2)你会怎样帮助小李？
答案：(1)小李的表现说明：他承受挫折的能力是不强的，容易因一点小事而被挫折 击倒。
(2)我会告诉他：人生的道路不是一帆风顺的，挫折是普遍存在的；在生活中，造成挫折的因素是多方面的，而且人们不可能完全避免这些因素；人生之路不可能是完全平坦的，面对挫折应树立正确的人生目标、乐观的生活态度，应学会自我疏导；在挫折中积累经验教训，再接再厉，为将来的成功作准备；要磨砺意志，选择坚强。
23.英国作家约翰·克里西，年轻时创作很勤奋，得到的却是743封退稿信，可是，挫折磨炼了他的意志。他说：“不错，我正在承受人们所不大敢相信的大量失败的考验，如果我就此罢休，所有的退稿信都变得毫无意义。但我一旦获得成功，每一封退稿信的价值全部都要重新计算。”他越挫越勇，最后终于迎来了一次又一次的成功。到他逝世为止，一共出版了564本书。
结合材料内容回答：
(1)约翰·克里西走向成功的原因是什么？
(2)如果你自己在学习、生活中遇到挫折，应该怎么办？
答案：(1)成功的原因在于他有坚强的意志和乐观的生活态度，面对挫折百折不挠。
(2)冷静对待，仔细分析造成挫折的原因，总结挫折的教训，并及时排解和疏导由挫折带来的不良情绪，同时请求老师和家长、同学、朋友的帮助，从而最终摆脱挫折，战胜挫折。