第一单元·第一课《爱在屋檐下》
第三课时：难报三春晖
初二（ ）班 学号： 姓名： 年 月 日
学习目标：
1． 知道子女孝敬父母，是法律和道德要求的，不孝敬父母要受道德的谴责，要承担法律责任；
2． 孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面；
学习过程：
一、复习
1．我们与家庭的关系
是我们成长的摇篮和港湾，是第一所学校； 是我们最亲的人，也是我们第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地 我们，是我们尽享 的
和 。
2．子女对父母的责任
（1） 道德：
（2） 法律：
3．父母对子女的责任
①
②
③
④
4．抚养是父母从物质上、生活上对子女的 和 ，如负担子女的 、 、 ；教育是指父母在 、 等方面对子女的全面 ，使子女沿着 的方向健康成长。
5．亲情—— ——
二、新课学习
〖一、爱洒心间〗
1．“百行以孝为先”——孝敬父母是中华民族的传统美德。
父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种
要永远铭记在我们的心中。父母为 作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到 的回报，理应得到我们的 。中华民族有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们 、 ，不孝敬父母的子孙常常被人们 。我们应当 和
中华民族孝敬尊长的优良传统。
〖二、孝亲尊长是我们的天职〗
1．孝敬父母是子女的天职
（1） 道德：
（2） 法律：
2．孝敬父母的含义
孝敬父母，就是子女对父母的 、 和 。其中最重要的是
和 父母。
3．孝敬父母是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养
提到孝敬父母，往往想到的是对父母物质上的提供，让父母衣食无忧，其实，在社会发展的今天，社会福利制度的不断健全，许多老人自身可以做到老有所养。对于老人来说，最重要的就是自己的子女能够满足自己的精神生活、情感方面的需求。大多数老人，在生活上不愁吃穿，不愁缺钱，虽有儿孙满堂，但是孩子由于工作的缘故往往不在身边，平时甚至很少见面，所以，他们感情上最渴望的就是能与亲人团聚，时时体味到子孙对自己的情感上的体贴和温情。
4．孝敬父母的体现
孝敬父母，体现在日常生活的每一件事上。因而孝敬父母，要从小事做起，正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做：
【1】 自觉建立合理的长幼有别的家庭关心。家庭成员民主平等、相互尊重，不要把父母长辈的呵护当成娇宠，在家里逞强胡闹；
【2】 要了解父母为自己和家庭付出的辛苦。要尽量了解父母的工作和收入情况，知道父母的钱来之不易，珍惜自己的生活；
【3】 从小事入手训练自己孝敬父母。听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虑，参与家务劳动，不给父母添乱，这是孝敬父母的最一般要求。在日常生活中，从小事入手，孝敬父母，如关心家长健康方面：每天要问候下班回来的父亲母亲；当父母劳累时，应主动帮助或请父母休息一下；当父母外出时，应提醒父母时候遗忘东西或天气变化；当父母生病时，应主动照顾，多说宽慰话、代他们接待客人等。自己应承担必须完成的家务劳动，哪怕是吃饭摆筷子。根治年龄、能力、学习情况请求父母合理分配，具体指导，养成热爱家务劳动的好习惯。
【注意】 我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动的养育之恩的报答。如果父母做出不道德的事情，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝敬的表现；如果他们触犯法律，做子女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。
5．孝敬父母的长辈
作为子女，不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。因为他们为社会，为家庭作出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母给予的疼爱更多。因此，孙子女在他们年老多病、行动不便时，更要献上一片爱心。
三、分层练习
【选择题】
（1）单项选择题；
1．孝敬父母最重要的是 。
A． 尊重、爱戴父母
B． 对父母言听计从
C． 古代的愚孝
D．满目顺从
2．古人孝敬父母的最高境界是 。
A． 尊亲
B． 顺从
C． 能样
D．以上三者都是
3．孝敬父母应成为我们的 。
A． 负担
B． 天职
C． 口头宣言
D．誓言
（2）多项选择题；
1．成年子女不履行赡养扶助义务 。
A． 要受到道德谴责
B． 要受到法律制裁
C． 只是不道德行为
D．只是违纪行为
2．下列说法正确的有 。
A． 孝敬父母要付出代价
B． 孝敬父母就是顺从父母
C． 要在平等基础上对父母尊敬和侍奉
D．如果父母做出不道德的事情，我们要勇于批评和制止
【我思我悟】
亲情是世界上最灿烂的阳关。无论我们走出多远，飞得多高，父母的目光都在我们背后，你有这样的感受吗？
【材料分析】
唐朝诗人孟郊写了这样一首诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗表现了作者的什么思想感情？你受到了怎样的教育？
【中考演练】
为了提高公民的法律意识，谋校法律兴趣小组在老师的带领下走进希望小学，进行普法宣传活动。假如你是小组的一员，请回答小朋友们的提问。
学生A：妈妈出于对我的关心和爱护，经常私拆同学寄给我的信。我今年已经12岁了，总觉得妈妈做得不对，但不知该向妈妈说写什么？
学生B：父母离婚，都不理我了，我该怎么办？