八年级《思想品德》（上）单元练习与思考(一)
第一单元 让青春充满活力
班级 姓名 学号
一、请仔细审题，选出最具有说服力的一项（每题2分,共30分）
在不知不觉中，我们已步入青春地带，面对青春期的到来，我们有些兴奋，对未来充满憧憬和渴望。让我们一起了解青春期档案，请完成１——5题。
1．青春期是一个人生长的第（ ）高峰期。 （ ）
A、一 B、二 C、三 D、四
2．进入青春期，越来越明显的特征是
（ ）
A、人的性格 B、人的性别
C、人的年龄 D、人的思维
3．霍金曾说过：“身体的健康固然重要，心灵的健康也会带给你无穷的力量。”作为青少年，心灵的健康应表现在 （ ）
①健康的情绪态度 ②良好的意志品质
③和谐的人际关系 ④异性之间的亲密关系
Ａ、①②③ Ｂ、①②④ C、②③④ D、①③④
4．青春期性心理的发展变化按时间顺序可分为三个阶段 （ ）
①异性疏远期 ②恋爱期 ③ 异性接近期
Ａ、①②③ Ｂ、①③② C、②③① D、③①②
5．下列选项中能反映青少年心理发展特点的是 （ )
①不愿意与异性同桌，但内心希望与异性交往 ②容易冲动和莽撞
③对父母的责备经常表现出反抗情绪 ④经常向父母敞开自己的心扉
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
不管愿不愿意，我们都在长大。我们在享受幸福和欢乐的同时，也面临许多的困惑和烦恼。请完成6——9题。
6．面对青春期的烦恼和困惑，下列选项中都属于错误做法的是 （ ）
①我们可以及时调适青春期的烦恼和困惑，使我们的生活多姿多彩
②我们无可奈何，只能束手无策
③我们可以请求父母、老师、朋友的帮助，使我们顺利度过青春期
④我们可以向他人发泄，以排除心中的烦恼和困惑
A、①② B、②④ C、①③ D、③④
7. 小明说：最近我经常莫名的烦躁，看父母总觉得他们多事，不了解我的心理，想与他们顶嘴，可是又不忍心，只好当没看见。这反映小明出现了( )
A、细腻的心理 B、矛盾心理 C、暴躁心理 D、闭锁心理
8.上题中的这种心理对我们成长的影响，可能会 （ ）
①使我们变得自卑 ②使我们变得胆小
③使我们变得沉默寡言 ④使我们变得性格开朗
A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
9．有位同学这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落下来像泄了气的皮球.。上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”你觉得这位同学的情况（ ）
①很不正常。应该去看医生。 ② 正常。但会使自己地学习、生活受干扰。
③ 正常。因为初中生正处于青春期，情绪丰富而多变。
④ 常常使我们难以专心致志地做好每一件事。
A、 ①②③ B、②③④ C、 ①②④ D、①③④
我们会以积极的心态对待自身的变化和青春期面临的各种问题，从而达到缓解烦恼，减轻困惑的目的，使我们健康的成长。请完成10——15题。
10．进入青春期，面对生理变化，我们首先做到
（ ）
A、及时进行心理调整，从心理上接受新的成长变化 B、认为这是可耻的
C、自己闷在心里，不向父母、老师交流
D、尽快改变这一切
11．当你收到异性朋友的来信，信中要求你做对方的朋友时，你可以 （ ）
① 对之不予理睬。 ② 写回信答应做对方的朋友，并与之交往密切。
③ 坦诚告诉对方，现在是学习的黄金时期，可以保持纯洁的友谊。
④ 在全班同学面前公开信的内容，让其他同学都来嘲笑对方。
A、①② B、②③ C、③④ D、①③
12．男生小刚和女生小敏是同桌，因各自所占位置的大小不同而发生了矛盾，你认为解决矛盾的正确做法是 （ ）
A、在课桌上划分界线，彼此不得超越 B、彼此谅解，互相谦让
C、小刚威胁小敏，小敏忍气吞声 D、你推我挤互不相让
13．要减少青春期的烦恼，可以 （ ）
①投身各种文体活动 ②培养自己多方面的兴趣和爱好
③丰富自己的精神生活，开阔视野 ④广交益友
A、①② B、②③④ C、①②③ D、①②③④
14．在和异性同学的交往中，下列语言和行为属于不尊重他人的表现的是（ ）
①取笑别人的外貌缺陷 ②说话带“脏”字
③他人不在时，乱翻他人的东西 ④与异性交往时，保持适当的距离
A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④
15．在异性交往中应该遵循的交往规则是 （ ）
①相互尊重、相互理解 ②活泼开朗、热情大方
③保持适当距离，不能过分亲近、随便 ④讲究交往艺术
A、①②④ B、①③④ C、①② D、①②③④
二 、青春感悟（10分）
16．亲爱的同学们，你们正拥有如梦如花的青春，你们对青春又有何感悟呢？青春在你的心中是什么？请你试着填写你的认识。
（1）进入青春期后，我心理上的变化有哪些？带来了哪些迷惑？
（2）有人说：青春期是人生的“危险期”。你认同吗？为什么？
三、成长心情（14分）
17．有首歌唱到“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天风波起，忧虑烦恼都来了，一年一年时间飞跑，小小少年在长高，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。”谁也逃脱不了“英俊少年”式的忧虑、烦恼与困惑。
（1）请说说你的青春期烦恼吗？请列举二例。
（2）为什么谁也逃脱不了“英俊少年”式的忧虑、烦恼与困惑？
（3）如果你面临歌词中小小少年这样的烦恼，你会怎么办？
四、生活启思（第18题13分,第19题10分）
18．下面是生活中发生的一些细节，请你试着回答以下问题：（14分）
A、一位男同学为了表示与女生的关系密切，他常常摸摸女生的头。 （ ）
B、全班同学一起郊游活动，两位男女同学却总是独自在一块活动。 （ ）
C、一个男同学在路上向一位女同学打招呼，并想给她谈点事，后者感到非常 紧张，脸也红了，手足都不知该怎么放。 （ ）
（1）判断出三种男女生交往的方式。恰当的请打“√”，不当的请打“×”。
（2）以上情况分析在男女生交往时我们应该注意些什么呢？你认为异性成功交往的基本前提是什么？
(3) 说说为什么男女生要正常交往？
19．八年级学生小霞在自己的卧室门上挂上了“请勿打扰”的牌子，让妈妈百思不得其解：“难道是我做错了什么?”爸爸也难过地说：“自从挂了那块牌子，我觉得好好的家就像旅馆似的。”小霞却不以为然。
请问：小霞到底怎么了？假如你是小霞的好友，得知这一情况后，你想对她说些什么？
七、实践探究题(第20题15分,第21题8分)
20．某校八(5)班正在举行“我心中的青春”主题班会。有的同学说，青春是美丽的，她是人生协奏曲中的华彩乐章；有的同学说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂；有的同学说，青春充满了困惑与苦恼，是一种难言的苦痛；……主题班会结束后，同学们纷纷写出自己对青春的寄语。
假如邀请参加这次主题班会，请你和同学们一道积极参与，发表你的看法。
(1)谈谈你对青春的理解。
(2)请用你的激情为同学、为班级、为自己分别写下你的青春寄语。
(3)你认为我们应该怎样度过自己的青春，才能使青春更有意义?
(4)展望未来，为了实现自身价值，使自己的青春和生命更精彩，请你为自己拟定一个成长计划。
21．知识是一颗颗珍珠，人生就像一本书。当你用自己的思考和感悟把它们串在一起，就是美丽的项链。今天让我们一起来欣赏吧！
请你把这一段时间以来学习中印象深刻的一个观点（或案例、学习方法、 情感态度等）写下来？请谈谈你对它的思考和感悟？
参考答案
一、请仔细审题，选出最具有说服力的一项（每题2分,共30分）
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Ｂ | Ｂ | Ａ | Ｂ | Ａ | Ｂ | Ｄ | Ｃ | Ｂ | Ａ |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | |||||
| Ｄ | Ｂ | Ｄ | Ａ | Ｄ |
二 、青春感悟
16．（1）心理上的变化：男女生：思维活跃；独立意识增强；容易产生逆反心理；情绪不稳定，易冲动；与异性交往的愿望增强等。
带来的迷惑：想了解青春期的奥秘，会有丝丝烦恼；有时会喜怒无常，情绪忽高忽低，不稳定等。
三、成长心情
17．（1）渴望交友但难交到挚友；脸上长青春痘；身体矮小等。
（2）当步入青春期，面对生理、心理的急剧变化和诸多矛盾，不可避免地会产生紧张、焦虑、烦恼等消极情绪。性意识的萌动、学习上的不适应、考试的失败等都可能会让步入青春期的同学烦恼和忧愁。
（3）通过正确的途径学习青春期知识，了解自己的生理、心理变化，消除对异性的好奇和神秘感，及时解除不必要的烦恼和心理负担；可以在学习之余投身于各种文体活动，培养自己的兴趣和爱好，丰富自己的精神生活，开阔视野，减少青春期的烦恼；可以增强自制力，用理智控制自己的情感和行为等。
四、生活启思
18．（1）A、× B、× C、×
（2）讲究交往的艺术，遵循交往的规则，相互尊重，相互理解；在交往时既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近、随便；尊重异性；态度自然大方等。
基本前提：真诚相待
（3）可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活，这对我们的成长有很大的帮助；通过交往彼此了解，熟悉，神秘感也会随之消失，有利于心理健康；可以相互取长补短，促进自我完善；会激发内在的积极性和创造性，提高学习效率等。
19．她得了青春期的闭锁心理（自卑心理）等。
告诉她应正确认识自我，主动开放自我，走出闭锁心理；理解父母对我们的关心，尊敬他们；多和父母交流、沟通等。
七、实践探究题
20．（1）有一定道理即可。
（2）言之有理即得分。
(3)抓紧时间，努力学习，掌握科学文化知识；积极参加体育锻炼，增强体魄；培养自己的兴趣和爱好，丰富自己的精神生活等。
(4)结合实际，言之有理即得分 。
21．评分标准：（１）基本能表达自己的思想，得５分。（２）能较深入的分析，语言流畅，无错别字，得满分。