第三单元·第六课《网络交往新空间》
第一课时：网络上的人际交往
初二（ ）班 学号： 姓名： 年 月 日
学习目标：
1．知道网络交往的两大特点，无限性和两面性；
学习过程：
一、新课学习
〖一．网络沟通无极限〗
1．网络交往的无限性
网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。它超越：辈份、年龄、职业、地位相貌、肤色，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。在网络交往的新空间，可以突破专业限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者。可以突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对象，在网上找到志趣相投的朋友。
网络交往扩大了人类交往的领域、对象，改变了以前的交往方式，丰富了我们的人生经验。
〖二．网络交往 一把锋利的双刃剑〗
1．网络的积极作用
网络，使容量的信息得以快速传播，为了解时事、学习知识、与人沟通、悠闲娱乐等提供了便捷的条件。网络交往，不仅包括相熟朋友之间的交流沟通，也包括陌生人之间方便便的交往。以健康的心态把网络作为生活的补充，可以享受网络交往的诸多益处，如开阔眼界、放松心情、学习心情、结交新友等。
2．网络的消极作用
网络交往对象具有虚拟性，间接性和隐蔽性。它使人们在网上更自由地选择交往对象，畅所欲言；因看不到对方，可以更充分地展示自己的内在素质和修养，不必因年龄小、相貌不佳、口头表达能力差而退缩。同时，它也使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染。我们既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境。
展示自我：
1．网络交往中需要注意哪些问题？
2．网络游戏能满足人们的什么心理？什么样的同学容易沉迷网络游戏？
3．过分沉迷于网络，会给我们的生活带来哪些负面影响？
二、分层练习
【选择题】
（1）单项选择题；
1．“打开网页，就等于与世界握手”，这句话证明 。
A．上网无所不能
B．很多事情不用舟车劳顿，费时周折，我们的愿望就可以实现
C．网络生活很丰富，网络交往很诱人
D．网络是生命中的全部
2．网络交往对象具有 。
①虚拟性 ②真实性 ③直接性 ④间接性 ⑤隐蔽性 ⑥公开性
A．①③⑤
B．②④⑥
C．①④⑤
D．④⑤⑥
3．小红是一个孤僻的女孩子，不愿与人沟通。但自从上网后，就结识了一些朋友，慢慢地，她的性格变开朗了，也学会了与他人主动交往，成为大家都喜欢的人。这说明网络交往 。
①改变了我们的生活方式
②扩大了我们交往的领域、对象
③彻底改变了我们交往的领域、对象
④丰富了我们的人生经验
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
4．我们要以 的心态把 作为生活的补充，我们就可以享受
的诸多益处。
A．向往 网络 上网
B．健康 工作 聊天
C．健康 网络 网络交往
D．健康 网络 交往
5．2001年11月20日，美国一家世界最大的药房——信息时代药房问世。该药房采用了大量信息技术，其中包括一台高速、分类、贴标签等一系列动作精度达到了99.997%的水平，处理能力为每周处理处方80万件，明显高于人工操作。这说明 。
A．信息技术可以使我们不用劳动
B．网络为我们处理生活中出现的问题提供了便捷的条件
C．信息结束无孔不入，已成为我们生活的主宰
D．网络是最好的医生
（2）多项选择题；
1．以下哪几种人，上网最易上瘾 。
A．性格内向，不善交往，希望得到重视但十分孤独的人
B．生活中受到某些挫折的人
C．没有特长，工作不突出，心情压抑的人
D．家庭不和的人，因环境变化导致成绩下降的青少年
2．我们在利用网络为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值就要 。
A．善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题
B．帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情
C．在网络上尽情地发表自己的言论
D．帮助名不见经传的人闻天下
【简答题】
如何理解网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性？
【材料分析题】
小宇和小阳是同班同学，又是好朋友，他们经常一起去上网。
小宇经常利用网络查找各种对自己有帮助的信息资料，在网上也结交了一些能够帮助他的好朋友，使性格原本内向的小宇变得开朗大方、乐于助人，成为大家喜欢的朋友。
小阳非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，但他无心学习，每天背着书包上学，满脑子的都是游戏，慢慢地，他逐渐走上了犯罪道路。
（1）小宇利用了网络的哪些优势来帮助自己？
（2）对比小宇和小阳的不同结果，你得到了哪些启示？
（3）你人为小阳上网成瘾的原因可能有哪些？
【分析说明题】
在上网青少年中，62.9%的青少年出现了个性化情绪，20%的青少年有情绪低落和孤独感，12%的青少年与家人朋友疏远，5.1%的青少年身体健康状况下降，此外，青少年“网恋”现象也比较严重，一名18岁的高中女生，在两个月里，竟悄悄约见5个“网上情人”。
（1）分析一下发生上述情况的原因是什么？
（2）作为青少年，因如何避免上述情况？
【中考演练】
某校初二（4）班有些同学沉迷于游戏机房或网吧，对文化知识的学习不感兴趣，缺乏刻苦学习的精神，存在怕动脑筋，抄袭作业的现象。为了帮助这些同学，班委会决定出一期黑板报。
（1）如果你是黑板报的编辑，请运用思想品德课的有关知识，确定三个不同内容的主题组织稿件，并对主题内容加以说明。